| 1993-07 |
已婚職業婦女的生活壓力與自我狀態對身心健康之影響 |
陳皎眉 |
article |
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| 1994-01 |
教師專業承諾量表編製初步報告 |
黃國彥 |
article |
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| 1995-01 |
我國國小、國中、高中學生學習及讀書策略之比較分析 |
林邦傑 |
article |
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| 1995-02 |
諮商員特質之初探 |
徐世琛、鍾思嘉 |
article |
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| 1995-04 |
老人的生命意義與輔導原則 |
鍾思嘉 |
article |
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| 1998-04 |
心理測驗的倫理 |
黃國彥 |
article |
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| 1998-04 |
簡式通用性向測驗修訂之研究 |
黃國彥 |
article |
pdf(1297) |
| 1990 |
在十二年國民教育的壓力下談教育評量 |
蔣治邦 |
article |
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| 1992-10 |
輔導員在休閒輔導上能扮演什麼角色 |
陳彰儀 |
article |
pdf(895) |
| 1992-06 |
師院教育之展望 |
黃國彥 |
article |
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| 1992-08 |
幽默﹣﹣自娛娛人 |
黃國彥 |
article |
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| 1992-08 |
思考感受及行動的結合:TFA 模式簡介 |
修慧蘭 |
article |
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| 1992-08 |
認知行為治療的興起 |
鍾思嘉 |
article |
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| 1992-08 |
認知行為治療的理論 |
鄭韻如、鍾思嘉 |
article |
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| 1992-08 |
認知行為治療的技術 |
鄭韻如、鍾思嘉 |
article |
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| 1994-03 |
輔導專業的效標 |
鍾思嘉 |
article |
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| 1994-03 |
團體活動過程之探討──以動態靜心為例 |
修慧蘭 |
article |
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| 1995-03 |
婚姻動態與滿足 |
陳皎眉 |
article |
pdf(1906) |
| 1992-01 |
Daily life demands, social support, life satisfaction, and health of working women and housewives |
陳皎眉 |
article |
pdf(4553) |
| 1994-03 |
中小學學習及讀書策略量表之編製 |
林邦傑 |
article |
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| 1995-01 |
美好的人際關係 |
陳皎眉 |
article |
pdf(902) |
| 1997-03 |
給學生們一個心理健康的環境 |
陳嘉鳳 |
article |
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| 1997-03 |
心理衛生工作與學校 |
陳嘉鳳 |
article |
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| 1998-07 |
校園的衝突與暴力 |
陳皎眉 |
article |
pdf(823) |
| 1996-01 |
校園中學生的自我傷害行為是否可防治? |
許文耀 |
article |
說明頁(1283) |
