| 1993 |
測驗理論的發展趨勢 |
余民寧 |
book/chapter |
說明頁(945) |
| 1993 |
多元文化與教育的演化論基礎 |
詹志禹 |
article |
|
| 1997 |
從科學哲學的發展探討「理性」的意義及其對教育的含意 |
詹志禹 |
article |
|
| 1996 |
生涯規劃──彩繪青春藍圖：大學科系選擇指引 |
井敏珠 |
book/chapter |
|
| 1999 |
大陸高等教育問題研究--兼論臺灣相關課題 |
周祝瑛 |
book/chapter |
pdf(3592) |
| 1990 |
教育理想與理念 |
黃炳煌 |
book/chapter |
說明頁(634) |
| 1996 |
教育改革 : 理念、策略與措施 |
黃炳煌 |
book/chapter |
說明頁(395) |
| 1997 |
教育行政：理論部分 |
秦夢群、Chin, J. M. |
book/chapter |
說明頁(710) |
| 1998 |
教育行政：實務部分 |
秦夢群、Chin, J. M. |
book/chapter |
說明頁(774) |
| 1995-03 |
心理與教育統計學 |
余民寧、Yu, Min-Ning |
book/chapter |
說明頁(738) |
| 1997 |
教育測驗與評量：成就測驗與教學評量 |
余民寧、Yu, Min-Ning |
book/chapter |
說明頁(626) |
| 1997 |
有意義的學習：概念構圖之研究 |
余民寧、Yu, Min-Ning |
book/chapter |
說明頁(871) |
| 1998-01 |
S-P表分析在教育評量上的應用 |
余民寧、Yu, Min-Ning |
book/chapter |
說明頁(1267) |
| 1993-01 |
心理測驗在教育上的應用 |
余民寧、Yu, Min-Ning |
book/chapter |
說明頁(708) |
| 1997-01 |
學校環境規劃 |
湯志民 |
book/chapter |
說明頁(684) |
| 1998-01 |
開放空間及其教學運用 |
湯志民 |
book/chapter |
說明頁(671) |
| 1998-01 |
學校遊戲場設計的原則 |
湯志民 |
book/chapter |
pdf(2365) |
| 1998 |
克里希納穆題觀點-開展自由無欲的愛 |
馮朝霖、Fong, Tsao-Lin |
book/chapter |
說明頁(691) |
| 1995 |
Teacher``s experiencing and reflecting on curriculum integration as an approach to teacher change. |
黃譯瑩、Huang, Yi-Ying |
book/chapter |
說明頁(888) |
| 1992 |
Textbooks used in America and Taiwan : A comparison of the first-grade mathematics textbooks. |
黃譯瑩、Huang, Yi-Ying |
book/chapter |
說明頁(828) |
| 1999 |
Interacting effects of goal setting, self-comparison, and social comparison on children’s development of self-efficacy and cognitive skill. |
施淑慎、Shih, Shu-Shen |
book/chapter |
說明頁(1196) |
| 1999 |
Der Rhythmus des Seins und das absolute Nichts: Hegel und Zen-Buddhismus - Aspekte eines interkulturellen philosophischen Diskurses |
陳幼慧、chen, yu-hui |
book/chapter |
說明頁(1086) |
| 1992 |
成長或公平的掙札—大陸文革期間及文革後大學入學制度比較研究 |
周祝瑛、Chou, Chou. C. P. |
book/chapter |
說明頁(570) |
| 1993 |
國軍「莒光園地」空中教學民主法治教育之內容分析—1987與1992年之比較 |
周祝瑛、陳膺宇、周祝瑛、Chou, Chou. C. P. |
book/chapter |
說明頁(538) |
| 1995 |
台商子女在大陸教育現況與需求調查研究－兼論我政府因應措施之建議 |
周祝瑛、高承恕、Chou, Chou. C. P. |
book/chapter |
說明頁(630) |
