| 1979 |
台北市國民中學學生「生活輔導診斷」之研究 |
周軒擇、Zhou, Xuan-Ze |
thesis |
說明頁(516) |
| 1979 |
能力分班方式對國中學生自我概念之影響 學科能力分班與固定式能力分班之比較研究 |
梁昆霞、Liang, Kun-Xia |
thesis |
說明頁(402) |
| 1979 |
民初唯實主義教育思潮的演進與影響 |
許文宗、Xu, Wen-Zong |
thesis |
說明頁(407) |
| 1979 |
蒙特梭利教育學說及其在現代幼兒心理與教育研究上之地位 |
許惠欣、Xu, Hui-Xin |
thesis |
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| 1979 |
台灣省各縣市地方教育視導工作研究 |
陳秋美、Chen, Qiu-Mei |
thesis |
說明頁(524) |
| 1979 |
美國聯邦初期(一七八九年至一八三Ｏ年)之教育發展研究 |
陳素秋、Chen, Su-Qiu |
thesis |
說明頁(424) |
| 1979 |
我國大學圖書館建築與設備之調查研究 |
尹玫君、Yin, Mei-Jun |
thesis |
說明頁(479) |
| 1979 |
激勵員工敬業樂業行為之研究 |
王國隆、Wang, Guo-Long |
thesis |
說明頁(351) |
| 1979 |
教育行政機關組織氣候之研究:教育部之調查分析 |
黃玉清、Huang, Yu-Qing |
thesis |
說明頁(353) |
| 1979 |
我國大學生性知識. 態度. 行為之調查研究 |
楊煥烘、Yang, Huan-Hong |
thesis |
說明頁(332) |
| 1978 |
工作特性對教育行政人員工作滿足之影響 |
洪清香 |
thesis |
說明頁(373) |
| 1978 |
清代教育行政制度之研究 |
王卓群、Wang, Zhuo-Qun |
thesis |
說明頁(333) |
| 1978 |
台北市國民中學經營規模之研究 |
林淑貞、Lin, Shu-Zhen |
thesis |
說明頁(378) |
| 1978 |
高級中學教材、年級暨學生性別與班級氣氛的關係 |
項必蒂、Xiang, Bi-Di |
thesis |
說明頁(568) |
| 1978 |
認知發展學習環境與國中學生數理科學業成就之關係 |
黃雪玲、Huang, Xue-Ling |
thesis |
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| 1977 |
我國國民中學辦理社會教育之調查研究 |
楊英邦 |
thesis |
說明頁(441) |
| 1977 |
台北市國小資賦優異兒童自我概念與焦慮之研究 |
趙海藍 |
thesis |
說明頁(396) |
| 1976 |
台灣省縣市教育局局長職權之研究 |
蔡璧煌 |
thesis |
說明頁(448) |
| 1976 |
台北市幼稚園園舍建築與設備之調查研究 |
柳麗珍 |
thesis |
說明頁(408) |
| 1976 |
年級和社經地位跟我國學生概念動率的關係 |
吳英長 |
thesis |
說明頁(367) |
| 1976 |
高中(職);訓導人員與學生對訓導觀念之比較研究 |
杜振祥 |
thesis |
說明頁(481) |
| 1979 |
多期抽樣之最適推論的探討 |
馮田琪、Ping, Tian-Qi |
thesis |
說明頁(300) |
| 1979 |
摺刀法減少偏性理論之研究 |
劉天賜、Liu, Tian-Si |
thesis |
說明頁(338) |
| 1978 |
等候系統最佳化問題之統計分析 |
周漢昌 |
thesis |
說明頁(302) |
| 1978 |
效應機率迴歸模型之探討 |
吳景昌 |
thesis |
說明頁(300) |
