| 2004-12 |
從教育品質之定義看其對幼稚園評鑑制度之啟示 |
簡楚瑛 |
conference |
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| 2004-10 |
領導與教學 |
簡楚瑛 |
conference |
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| 2004-03 |
東西方教與學觀點之分析 |
簡楚瑛 |
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| 2003-11 |
幼兒教育：回歸幼教本質、落實幼教專業化 |
簡淑真、廖鳳瑞、林育瑋 |
conference |
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| 2003-11 |
兩岸民辦幼教之發展探討 |
徐千惠、簡楚瑛 |
conference |
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| 2003-07 |
幼兒創造力特質與實踐之初探研究 |
陳淑芳、簡楚瑛 |
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| 2003-07 |
本土教育質性研究 |
簡楚瑛 |
conference |
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| 2003-03 |
教室層級的課程決定－以一個蒙特梭利教室為例 |
簡楚瑛 |
conference |
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| 2003 |
當平凡的瞬間串匯成巨大的洪流時－從課室言談與課程結構看教育改革的契機 |
簡楚瑛 |
conference |
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| 2002-07 |
歐美各國幼兒教育行政與政策之發展趨勢 |
簡楚瑛 |
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| 2002 |
幼兒創造力教育 |
簡楚瑛 |
conference |
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| 2002 |
從課室內之課程決定看教育改革之著力點 |
簡楚瑛 |
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| 2002 |
台灣幼兒教育課程改革 |
簡楚瑛 |
conference |
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| 2002 |
從班級層級中之課程決定看幼教改革之著力點 |
簡楚瑛 |
conference |
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| 2001-07 |
瑞吉歐幼兒教育的省思 |
簡楚瑛 |
conference |
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| 2001 |
幼兒園課程改革所帶來的啟示 |
簡楚瑛 |
conference |
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| 2004-07 |
幼兒園、教學劇場與教師專業成長 |
黃美滿、倪鳴香 |
conference |
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| 2004-06 |
另類的聲音：論華德福教育在台灣社會誕生的脈絡 |
倪鳴香、何玉群、張瓊文 |
conference |
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| 2004-02 |
葉子長出來要紮多久的根：尋華德福教育在台灣的根 |
倪鳴香、慈心小學教師團隊 |
conference |
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| 2004-02 |
《創意心、幼兒情》創造性戲劇活動與幼兒園內人際關係的轉化 |
倪鳴香、政大實幼全體教師 |
conference |
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| 2003 |
童年的蛻變:以生命史觀論幼師角色的形成 |
倪鳴香 |
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| 2003-04 |
結合台灣技術、美國資金進入大陸市場 - 吉的堡教育機構 |
徐聯恩、王癸元 |
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| 2006-07 |
如何有效率的教學? |
簡楚瑛 |
conference |
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| 2003-04 |
幼兒園品質之內涵與變遷 |
徐聯恩、白育綺 |
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| 2003 |
台灣地區幼稚園組織創新初探 |
徐聯恩、徐聯恩、邱念慈、陳靜怡 |
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說明頁(914) |
