Browsing by Author 教育學系
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Date | Title | Author(s) |
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14-Jul-2017 | 國中校長情緒智能、轉型領導對教師職業幸福感與學校組織效能之影響:教師情緒勞務的中介效果分析 | 吳政達 |
4-Jan-2018 | 國中校長真誠領導、教師心理資本與教師工作投入之關聯性研究 | 吳政達 |
30-May-2018 | 國中校長真誠領導、教師心理資本與教師工作投入之關聯性研究:信任的中介效果分析 | 吳政達 |
27-Aug-2014 | 國民中學教師專業成長與其生涯發展之探討 | 蔡碧璉 |
28-Aug-2014 | 國民小學校長空間領導、教師組織承諾與學校效能關係之研究 | 湯志民 |
8-Dec-2017 | 國民小學校長空間領導、組織學習與教學效能關係之研究 | 湯志民 |
31-Mar-2010 | 多元智慧理論在臺灣中小學之實驗 | 周祝瑛 |
18-Apr-2010 | 多元智慧理論與臺灣中小學辦學模式 | 周祝瑛 |
18-Apr-2010 | 多元智慧與課堂教學創新—「班級經營教學」實驗初步結果報告 | 周祝瑛 |
31-Mar-2010 | 多元智能親職教育成長團體課程之研究 | 井敏珠 |
31-Dec-2011 | 大學生對教師的回饋:大學教師所不知道的一面 | 詹志禹;吳佳蓉 |
18-Apr-2010 | 大陸高等教育問題研究--兼論臺灣相關課題 | 周祝瑛 |
2-Apr-2010 | 學校評鑑理論與實務:北桃三縣市國民中學校務評鑑之探析 | 湯志民 |
31-Mar-2010 | 實習師資生準師生衝突因應策略與求助行為研究 | 王素芸 |
31-Mar-2010 | 康寧的教師專業發展─科學人文教育融合與複合型教師能力培養 | 井敏珠 |
31-Mar-2010 | 建立多元教學評鑑指標 | 井敏珠 |
5-Jan-2018 | 弱勢者教育提供之有效性 | 邱美秀 |
25-Mar-2010 | 從比較教育看我的教改參與經驗 | 周祝瑛 |
8-Dec-2017 | 「情境脈絡」隱藏通往科學成功的階梯:探索兩性族群的科學教育學習之差異與歷程 | 余民寧 |
5-Aug-2015 | 想法中心設計之教學理論在電腦支援合作學習環境中之研究與發展 | 洪煌堯 |