Browsing by Author 邱美秀
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Date | Title | Author(s) |
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5-Jan-2018 | 弱勢者教育提供之有效性 | 邱美秀 |
11-Jul-2013 | 從「行李」成為「人」- 臺灣籍加拿大僑生的求學體驗與成長歷程 | 賴思宇; Lai, Iris Szuyu |
3-Jun-2010 | 從兒童對數學問題解決的情緒反應類型談數學教室內的適性教學 | 邱美秀 |
21-Sep-2015 | 從劍橋反思台灣高等教育 | 邱美秀; Chiu, M.-S. |
17-Apr-2012 | 從教師專業知能的觀點分析越南小學師資培育課程綱要 | 蔡玉鳳; Sai, Ngoc Phung |
14-Sep-2009 | 從期望價值論驗證數學自我概念、效用性價值與數學成就之結構關係-以PISA2003香港資料為例 | 黃秋華 |
4-Aug-2021 | 性別薪資差異:世界趨勢、學生軟實力和專業領域 | 朱梅花; Zhu, Mei-Hua |
18-May-2017 | 情緒與學習:以多元資料庫與分析方法驗證質性模式 | 邱美秀 |
7-Aug-2019 | 成年人回顧自學經驗之主題分析:自我的流轉 | 游捷; Yu, Jie |
3-Jun-2010 | 教師與學生對創造性與非創造性數學問題的教學與學習取向 | 邱美秀 |
17-Sep-2009 | 數學焦慮認知與情意影響數學內在動機、自我概念與成就之模式:以PISA 2003香港資料為例 | 林姿諭; Lin, Zih-Yu |
18-Apr-2007 | 數學與其他知識領域的關係:課程問題發現與解決 | 邱美秀 |
4-Aug-2021 | 父母如何引導孩子解題?當數學題目中有男、女主角 | 蔡亞靜; Tsai, Ya-Jing |
3-Jun-2010 | 父母投入、自我效能、期望與知覺在孩子成就上扮演角色之研究 | 邱美秀 |
17-Sep-2009 | 父母教養信念與方式經由孩子內在動機資源對孩子成就影響之研究 | 梅淑鶯; May,Iris |
3-Jun-2010 | 父母教養信念與方式經由孩子內在動機資源對孩子成就影響之研究:父母量表編製與模式驗證 | 邱美秀 |
3-Jun-2010 | 「生於憂患、死於安樂」?以台灣TIMSS資料進行團體效果與自我調節交互作用的多階層線性模式分析 | 邱美秀 |
1-Mar-2017 | 留級經驗的自我復原歷程之研究 | 梁淑儀; Leong, Sok I |
29-Nov-2012 | 發現女學生科學學習歷程之獨特性---「關懷的科學」研究工具暨教學活動之研發與實施 | 邱美秀 |
20-Apr-2016 | 科學學習之情緒能力 | 邱美秀 |