| 2003 |
創意教師VS創意學生-國小兒童語文表達能力之提升 |
TUNG-LIAO CHENG |
report |
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| 2005 |
多元智能量表(兒童版)指導手冊暨專家手冊 |
MEI-SHIU CHIU |
report |
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| 2005 |
多元智能專家諮詢系統 |
WAN-CHEN CHEN、HUI-LAN HSIU |
report |
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| 2004 |
志工角色對肢體障礙者自我概念與心理健康影響之研究 |
WAN-CHEN CHEN |
report |
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| 2004 |
考試焦慮對技職學生影響之研究 |
WAN-CHEN CHEN |
report |
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| 2010 |
經歷台灣與大陸不同體制及教育環境成長的台灣之子社會、家庭、學校生活適應、困難、需求及政府因應策略之研究 |
MEI-SHIU CHIU、SU-YUN WANG |
report |
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| 2008 |
國民小學教師領域性與協同教學意願關係之研究 |
SU-YUN WANG |
report |
web page(494) |
| 2008 |
國教經費差異之研究 |
MENG-CHUN CHIN |
report |
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| 1995 |
中等學校跨校選修課成效研究 |
MENG-CHUN CHIN |
report |
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| 1998 |
二十一世紀台灣教育設施的回顧與展望 |
CHIH-MIN TANG |
report |
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| 2006 |
大一新生秘笈 |
CHUING CHOU |
report |
web page(604) |
| 1994 |
理性思考教學模式對科學態度及民主精神之影響 |
CHIH-YU CHAN |
report |
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| 2006 |
創造力教育先導型計畫辦公室 |
TUNG-LIAO CHENG、SE-HWA WU、JING-JYI WU、周聖心、林國平、PAO-FANG CHANG、陳以亨、劉子鍵、PI-LIEN TASI |
report |
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| 2006 |
「教育品質提昇與教育政策的省思」--- 以臺北經驗為例 |
CHUING CHOU、黃光國 |
report |
pdf(990) |
| 2013.01 |
政大附中因應十二年國教國中課程與教學精進策略行動研究 |
CHAO-YU GUO |
report |
web page(1192) |
| 2012.12 |
教師專業發展評鑑實施成效之研究 |
CHAO-YU GUO |
report |
web page(1284) |
| 2013.11 |
2013台灣文教人權指標調查報告 |
MENG-CHUN CHIN |
report |
pdf(1764) |
| 2012.11 |
2012台灣文教人權指標調查報告 |
MENG-CHUN CHIN |
report |
pdf(1573) |
| 2018-08 |
運用電腦支援合作知識創新環境以提昇小學生的數位閱讀素養(1/2) |
HUANG-YAO HONG、HUANG-YAO HONG、李元萱、葉晏瑜、陳宜美 |
report |
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| 2019-08 |
運用電腦支援合作知識創新環境以提昇小學生的數位閱讀素養(2/2) |
HUANG-YAO HONG、HUANG-YAO HONG、李元萱、林倍伊 |
report |
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| 2019-08 |
合作知識創新科技對學生圖像素養與寫作能力之影響 (1/3) |
HUANG-YAO HONG、HUANG-YAO HONG、林倍伊 |
report |
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| 2018-08 |
運用電腦支援合作知識創新環境以提昇小學生的數位閱讀素養(1/2) |
HUANG-YAO HONG、HUANG-YAO HONG、李元萱、葉晏瑜、陳宜美 |
report |
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| 2019-08 |
運用電腦支援合作知識創新環境以提昇小學生的數位閱讀素養(2/2) |
HUANG-YAO HONG、HUANG-YAO HONG、李元萱、林倍伊 |
report |
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| 2019 |
「身體意象之跨領域對話」學術研究群 |
TSUNG-CHIN LEE、TSUNG-CHIN LEE |
研究報告 |
pdf(520) |
| 2015 |
青少女身體意象之預防方案：動勢心理教育取向 |
TSUNG-CHIN LEE、TSUNG-CHIN LEE |
研究報告 |
pdf(239) |
