Проблема адаптации фактов истории литературы в условиях кризиса верификации: случай П.П. Бажова

Abstract

В статье поставлена проблема адаптации фактов творческой биографии писателя современными медиа на примере формирования и трансформации образа классика русской литературы ХХ века Павла Петровича Бажова (1879-1950). Условия существования классического наследия приводят к необходимости постоянного обновления интерпретации фактов жизни и творчества авторов, признанных классиками. Это стимулирует научное изучение творческой биографии писателя, но также инспирирует появление текстов, риторически закрепляющих его стереотипизированный образ. В у словиях т радиционного ф ункционирования с оциального и нститута л итературы складывается система формирования актуального историко-литературного знания с иерархической системой проверки новых фактов, их интерпретаций авторитетными группами экспертов. Происходящий кризис статуса экспертизы разрушает инструменты верификации, расширяет разрыв между текстами для «академии» и для «широкой публики». Редукция творческой биографии классика приводит к тому, что неверифицируемые факты, вызывающие у публики поверхностную эмоциональную сопричастность, оказываются наиболее тиражируемым.

The article is devoted to the problem of adapting the facts of the writer`s creative biography by media on the example of creating and re-creating the public image of the classic of Russian literature of the XX century Pavel Petrovich Bazhov (1879-1950). The conditions for the existence of classical heritage lead to the need to constantly updating the interpretation of the facts of life and creativity of authors recognized as classics. This stimulates the scientific study of the writer`s work, but at the same time inspires the appearance of quasi-scientific or openly unscientific texts that rhetorically set stereotypes of writer`s perception. In the conditions of traditional functioning of the social Institute of literature, a system of formation of current historical and literary knowledge is formed with a hierarchical system of verification of new facts and their interpretation by authoritative groups of experts. The expertise crisis destroys verification tools and widens the gap between the texts for ＂Academy＂ and for the ＂General public＂. The specific media-reduction of the creative biography of a writer leads to the fact that unverified information arousing superficial emotional involvement in the public is the most replicated.