Please use this identifier to cite or link to this item: https://ah.lib.nccu.edu.tw/handle/140.119/141431
DC FieldValueLanguage
dc.contributor斯拉夫文系-
dc.creator張瑞承-
dc.creatorChang, Juı-cheng-
dc.creatorЧАНГ, Джуй Ченг-
dc.date2017-12-
dc.date.accessioned2022-08-04T01:49:45Z-
dc.date.available2022-08-04T01:49:45Z-
dc.date.issued2022-08-04T01:49:45Z-
dc.identifier.urihttp://nccur.lib.nccu.edu.tw/handle/140.119/141431-
dc.description.abstract由於國人長期缺乏對俄羅斯正確的認知,以致高中俄語文教學在國內推行不易;然而,為培育日後優秀外語人才,十二年國民基本教育將俄語文納入第二外國語文教學,這是為國內俄語文教學向下扎根的第一步。 本文旨在探討當前俄語文教學特點,並指出教學現場遇到的困難及可能解決之道,期望本文為《俄語文教材教法》一書奠定實務基礎。-
dc.format.extent644107 bytes-
dc.format.mimetypeapplication/pdf-
dc.relation分科教材教法專書編輯計畫第一年度研討會, 臺灣師範大學, pp.109-
dc.subject第二外國語文教學; 俄語文教學法; 國情文化與議題融入教學; 資訊科技的運用; 第二外語教學之困難-
dc.title俄語文教學現況之研究:以新北市某高中為例-
dc.typeconference-
item.fulltextWith Fulltext-
item.grantfulltextopen-
item.cerifentitytypePublications-
item.openairetypeconference-
item.openairecristypehttp://purl.org/coar/resource_type/c_18cf-
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