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Date | Title | Author(s) |
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2-Dec-2022 | 大學生的自評能力與課外英語學習 | 黃淑真; Huang, Shu-Chen |
25-Dec-2017 | 以第二語言撰寫研究論文之負擔:分析臺灣學者之經驗 | 謝思蕾 |
8-Dec-2017 | 正式與非正式學習間的相互關係和認知移轉: 透過臉書學習英文寫作 | 劉怡君 |
17-Jul-2017 | 激勵學習的評量及英語榮譽學程的研究 | 黃淑真; Huang, Shu-Chen |
14-Jul-2017 | 正式與非正式學習間的相互關係和認知移轉: 透過臉書學習英文寫作 | 劉怡君 |
17-May-2017 | 臺灣學者於學術全球化時代,對國內期刊看法與經驗之質性研究 | 謝思蕾 |
11-Apr-2016 | 以社會學觀點探究英語學習者之部落格寫作經驗 | 陳彩虹 |
16-Feb-2016 | 當代西語小說中譯本在台灣出版的趨勢 | 古孟玄 |
28-Jul-2015 | 大學課室國際化之教與學: 挑戰與機會 | 陳彩虹 |
20-Nov-2012 | 從非正式學習探索台灣學生英文臉書學習社群之使用 | 劉怡君 |
20-Nov-2012 | 測驗評量與英語學習動機的關聯─理論構念的澄清與實證研究 | 黃淑真 |
20-Nov-2012 | Sketch Engine 為語言學習的工具 | 史尚明 |
20-Nov-2012 | 國際學生與台灣學術環境互動之研究 | 陳彩虹 |
20-Nov-2012 | 學習動機、課室評量與教師權變 (II) | 黃淑真;崔正芳 |
20-Nov-2012 | 學習動機、課室評量與教師權變 (I) | 黃淑真;崔正芳 |
20-Nov-2012 | 從學術寫作素養與知識創新談台灣學者如何解決學術發表的困境 | 劉怡君 |
20-Nov-2012 | 歐洲聯盟推動共同移民政策的發展與挑戰---兼論對台灣的比較與借鏡 | 張台麟 |
20-Nov-2012 | 歐洲聯盟推動多元語言制度的發展與挑戰---兼論對台灣的影響與借鏡 | 張台麟 |
20-Nov-2012 | 憲政體制與國家安全決策體系:我國與法國第五共和雙首長制之比較 | 張台麟 |
20-Nov-2012 | 服務學習對學術英文寫作籌創過程之影響 | 劉怡君 |
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