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dc.contributor.advisor傅立葉博士zh_TW
dc.contributor.author黃靜宜zh_TW
dc.creator黃靜宜zh_TW
dc.date2005en_US
dc.date.accessioned2009-09-18T02:43:47Z-
dc.date.available2009-09-18T02:43:47Z-
dc.date.issued2009-09-18T02:43:47Z-
dc.identifierG0089254007en_US
dc.identifier.urihttps://nccur.lib.nccu.edu.tw/handle/140.119/34608-
dc.description碩士zh_TW
dc.description國立政治大學zh_TW
dc.description社會學研究所zh_TW
dc.description89254007zh_TW
dc.description94zh_TW
dc.description.abstract  國內身心障礙者福利服務主要是依其不同人生發展階段需要而由不同目的事業主管機關負責,導致身心障礙者生涯轉銜問題除了垂直銜接,還必須涉及橫向的服務系統銜接而更加複雜,轉銜服務的規劃與實施因而有其必要性,尤其高中職身心障礙者學生就業轉銜整合性服務在有關政策方案頒行後能否落實,為本研究關注的焦點。\n  本研究以高雄市作為單案分析對象,採取參與觀察研究法中「參與者的觀察(participant-as-observer)」,以「公開的研究者」身份參與研究場域中的活動,研究進行則從身心障礙高中職畢業生就業轉銜服務政策結構、執行成果與服務使用者看法三個層面切入,一方面針對高雄市就業轉銜服務資源與組織結構等系統運作情況進行分析,瞭解勞政單位對於就業轉銜服務的實施現況,一方面整理高雄市勞工局博愛職訓中心93年度開案服務之63名高中職身心障礙畢業生個案服務紀錄文件,初步分析實際提供之轉銜服務內容,同時選取已穩定就業結案的個案6名,與家長進行深度訪談,瞭解其障礙子女轉銜服務取得經驗,檢視高雄市身心障礙高中職畢業生接受就業轉銜服務現況與成效,藉以探討高中職身心障礙畢業生就業轉銜服務整合的問題和因應之道,並陳述研究限制,對後續研究方向提出建議,作為未來身心障礙者就業轉銜政策修訂、執行規劃與及相關研究之參考。zh_TW
dc.description.tableofcontents第一章 緒論………………………………………………………………1\n第一節 研究動機…………………………………………………………1\n第二節 研究對象與範圍…………………………………………………3\n第三節 研究目的…………………………………………………………5\n第四節 研究定位與名詞釋義……………………………………………5\n第二章 文獻探討…………………………………………………………7\n第一節 轉銜的意涵………………………………………………………7\n第二節 有效轉銜的成功要素……………………………………………12\n第三節 國內身心障礙畢業生就業轉銜服務之發展……………………22\n第四節 小結………………………………………………………………32\n第三章 研究設計…………………………………………………………33\n第一節 研究問題…………………………………………………………33\n第二節 研究方法…………………………………………………………34\n第三節 資料蒐集方法與過程……………………………………………34\n第四節 研究者的角色與研究嚴謹性……………………………………39\n第四章 高雄市高中職身心障礙學生就業轉銜服務現況………………41\n第一節 93年度服務執行成果與問題探討………………………………41\n第二節 就業轉銜服務之執行架構分析…………………………………58\n第三節 學生就業轉銜需求與接受服務情況……………………………80\n第五章 結論與建議………………………………………………………100\n第一節 綜合論述…………………………………………………………100\n第二節 建議………………………………………………………………104\n第三節 研究限制及未來研究方向………………………………………109\n參考書目…………………………………………………………………… 111\n中文部份…………………………………………………………………… 111\n西文部份…………………………………………………………………… 114zh_TW
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dc.subject就業轉銜zh_TW
dc.title高雄市高中職身心障礙畢業生就業轉銜服務現況之研究zh_TW
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