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https://ah.lib.nccu.edu.tw/handle/140.119/54726| 題名: | 兒童哲學在台灣-毛毛蟲兒童哲學基金會發展史（1976~2010） Philosophy for children in Taiwan：the development history of caterpillar philosophy for children foundation (1976-2010) |
作者: | 錢宥伶 | 貢獻者: | 倪鳴香<br>楊茂秀 錢宥伶 |
關鍵詞: | 毛毛蟲兒童哲學基金會 兒童哲學 Mattew Lipman |
日期: | 2011 | 上傳時間: | 30-Oct-2012 | 摘要: | 兒童哲學 (philosophy for children) 為美國哲學教授Mattew Lipman (1992-2010) 創始，是美國批判教育思潮下的教育實驗方案之一。兒童哲學在台灣發展始自1975年，結合本土教育理念西方教育思潮，卻未受既有理論框架侷限，在台灣社會文化及教育環境中持續發展。毛毛蟲兒童哲學基金會為台灣唯一以「推廣兒童哲學教學與研究」為宗旨的非營利機構，長達三十多年的推廣閱讀及師資培訓，其發展脈絡歷經台灣解嚴、經濟發展、教育改革等背景相互呼應，呈現「以兒童哲學批判思考引起社會回應，再以實踐建構理論」的特殊歷程。\n 本研究以歷史研究法，透過目的式隨機抽樣，訪談14位在台灣參與兒童哲學、投入兒童哲學推廣或教學工作，以及曾參與毛毛蟲組織運作發展，長時間深入瞭解毛毛蟲之對象，將重要訪談內容輔以實物資料之分析，描繪兒童哲學在台灣發展的歷史面貌，探索兒童哲學文化群體的價值信念和行為。研究提出兒童哲學在台灣所呈現的「開放性概念」是重要發展特色，卻同時也是最大挑戰，以致較難在短時間內成功培訓具兒童哲學思維的教師。最後，本研究建議教師應透過不斷嘗試、觀察、自省、檢視、修正，跳脫觀念的既定框架及對權威的倚賴，將經驗轉化成為研究熱情，共同成為台灣兒童哲學的開拓者。 | 參考文獻: | 壹、專書\n（一）中文：\n王文科（1998）。教育研究法。台北：五南。\n王芝芝（譯）（1997）。Donald A. Ritchie著。大家來做口述歷史。台北，遠流。\n王勇志等（譯）（2003）。Catherine Kohler Riessman著。敘說分析。台北，五南。\n王靈康（譯）（2001）。G. B. Mattews著。童年哲學。台北：毛毛蟲兒童哲學基金會。\n史英（1993）。在教育上的一些想法。台北：書泉。\n李筱峰（1999）。台灣史一百件大事（下）戰後篇。台北：玉山社。\n李雅卿（1997）。種籽手記：開放教育的希望工程。台北：遠流。\n李雅卿（1997）。成長戰爭。台北：商智文化。 \n李政賢等（譯）（2007）。Uwe Flick著。質性研究導論。台北：五南。\n李奉儒（2004）。教育哲學分析的取向。台北：揚智。\n林玉体（1993）。台灣教育史。台北：文景書局。\n林玉体（1987）。台灣教育面貌四十年。台北：自立晚報社。\n周祝瑛，（2003）。誰捉弄了台灣教改？。台北：心理。\n周愚文等（1998）。鬆與綁的再反思。台北：五南。\n柯倩華（1987）。意義的探索－李普曼的兒童哲學計畫。台北市：毛毛蟲兒童哲學基金會。\n高敬文（1976）。開放的教育－中國化之展望。屏東：東益。\n高敬文等（1994）。課程的誕生－成長兒童學園教師教學設計之心路歷程。雲林：豐泰基金會。\n財團法人毛毛蟲兒童哲學基金會（編）（2007）。教出思考力用這招－兒童哲學、思考與教育研討會手冊。\n陳來紅（1993）。袋鼠媽媽讀書會。台北：毛毛蟲兒童哲學基金會。\n陳來紅（1996）。傳燈。台北：毛毛蟲兒童哲學基金會。\n陳鴻銘（1991）。探究團體。輔仁大學哲學研究所碩士論文。未出版，台北。\n陳鴻銘（譯）（1998）。Gareth B. Matthews著。《與小孩對談》。台北：毛毛蟲兒童哲學基金會。\n陳鴻銘（譯）（2000）。G. B. Mattews著。與小孩對談。台北：毛毛蟲兒童哲\n學基金會。\n陳瑛（譯）（2003）。Ken Howarth著。口述歷史。台北，播種者文化。\n覃方明等（譯）（1999）。Paul Thompson著。過去的聲音：口述歷史。香港：牛津大學。\n黃迺毓（1992）。小孩子的大朋友。台北：毛毛蟲兒兒童哲學基金會。\n黃武雄（1995）。台灣教育的重建－面對當前教育的結構性問題。台北：遠流。\n當代上海研究所（編）（2007）。口述歷史的理論與實務：來自海峽兩岸的探討。上海：上海人民。\n楊茂秀（1992）。討論手冊。台北：毛毛蟲兒童哲學基金會。\n楊茂秀（1994）。毛毛蟲的思考。台北：成長文教基金會。\n楊茂秀（譯）（1996）。Matthew Lipman著。靈靈。台北：毛毛蟲兒童哲學基金會。\n楊茂秀、鄭瑞玲（1996）。探索團體與有機教學。台北：行政院教育改革審議委員會。\n楊茂秀（譯）（1998）。G. B. Mattews著。哲學與小孩。台北：毛毛蟲兒童哲學基金會。\n楊茂秀（譯）（2000）。Matthew Lipman著。哲學教室。台北：毛毛蟲兒童哲學基金會。\n楊茂秀（編）（2001）。閱讀生機（本書為教育部「閱讀學校與閱讀教室模式建立計劃」之出版品）。台北市：中華民國教育部。\n楊茂秀（2006）。誰說沒人用筷子喝湯。台北：遠流出版社。\n楊祥銀（2004）。口述史學。台北，揚智文化。\n楊渡（1988）。強控制解體。台北：遠流。\n詹棟樑（2000）。兒童哲學。台北：五南。\n潘小慧（2008）。兒童哲學的理論與實務。台北：輔仁大學出版社。\n潘慧玲（2004）。教育研究的途徑：概念與應用。台北：高等教育文化事業。\n劉仲容，林偉信，柯倩華編著（2003）。兒童哲學。台北縣：國立空中大學。\n蔡淑瑛（2001）。從聽故事到閱讀。台北：富春。\n魏廷朝（譯）（1989）。戴國輝著。台灣總體相－住民、歷史、心性。台北:遠流。\n蕭新煌等（2006）。基金會在台灣 結構與類型。台北市：巨流圖書。\n\n（二）英文：\nMattew Lipman (1993) Thinking Children and Education. U.S.A : Kendall/Hunt publishing company.\nMattew Lipman (2003) Thinking in Education. New York : Cambridge University.\nMattew Lipman (2008) A Life Teaching Thinking. Montclair : The Institute for the Advancement of Philosophy for Children.\n\n貳、期刊、報紙與雜誌\n余安邦（2001）。那株紅杏不出牆?開放教育的誘惑與陷阱。應用心理研究，11，175-212。\n李玉貴（2008），我的秘密朋友－阿毛。李玉貴與兒童哲學的關係。毛毛蟲月刊，196。\n李玉貴（2008）。在教室裡，讓我們看到兒童的想法。毛毛蟲月刊，195。\n李宥樓（2000）。「圖畫作家」讓你跟圖畫書做朋友 毛毛蟲基金會邀大家一起來圓夢。今周刊，2000年3月號，104-105。\n李奉儒（1999）。教育學歷史研究之現況與趨勢。教育學研究法論文集，中正大學教育研究所，285-313。\n林文寶（1997）。自我成長與自我鬆綁。毛毛蟲通訊，87。\n林文寶（2007）。全新的起點，再次的出發。毛毛蟲思考雙月刊，190，3。\n林意雪（1994）。兒童哲學在世界各地的發展。毛毛蟲通訊，51。\n林意雪（1997）。毛毛蟲爬進故事月。毛毛蟲通訊，82。\n林意雪（1998）。回首故事月－故事媽媽一年回顧。毛毛蟲通訊，94。\n林暐信（1992）。思考教育的新嘗試。國教園地，42，4-12。\n林暐信（2007）。憶照寧。毛毛蟲思考雙月刊，192，23-25。\n林偉信（2007）。思考教育的新嘗試－李普曼的兒童哲學計劃簡介。教出思考力用這招－兒童哲學、思考與教育研討會手冊（2007年11月25日），毛毛蟲兒童哲學基金會。\n吳敏而（2004）。P4C問個沒完。毛毛蟲月刊，165，5-6。\n吳敏而（2007）。兒童哲學的實踐者。毛毛蟲思考雙月刊，192，17-18。\n邱惠瑛（1998）。化糞池的地位。毛毛蟲通訊，99。\n夏林清（2005）。敘事探究-女性的自我實現。敘事之美－故事媽媽的生命故事，毛毛蟲兒童哲學基金會，30-31。\n徐素敏（2007）。照寧。未出版，台北市。\n徐淑卿（2000，11月2日）。繪本安家計畫。中國時報，41版。\n郭建華（1999）。有機教學與合作思考工作坊（一）。毛毛蟲月刊，113，12-17。\n郭慈明（2008）。教出思考力研討會紀實-勇於問，善於問的重要－從兒童哲學看問題型態（楊茂秀演講紀錄）。毛毛蟲思考雙月刊，200，4-8。\n郭慈明（2008）。教出思考力研討會紀實－從兒童哲學看哲學思考。毛毛蟲思考雙月刊（鄧育仁演講紀錄），200，12-15。\n陳鴻銘（1993）。故事媽媽不只是故事媽媽。愛在閱讀裡－故事志工閱讀推廣手冊，毛毛蟲兒童哲學基金會，68-71。\n陳鴻銘 （1997）。從故事媽媽說起。毛毛蟲通訊，88。\n陳鴻銘、林意雪（1999）。專業義工‧義工專業。毛毛蟲月刊，108。\n陳鴻銘（2007）。一路走來P4C。毛毛蟲思考雙月刊，190，8-13。\n陳鴻銘（2007）。蟲蟲家內事－懷念錦軍好友。毛毛蟲思考雙月刊，194，34-35。\n黃美滿（2006）。戲劇與兒童哲學---談談我在毛毛蟲基金會的戲劇課。毛毛蟲月刊，178。\n黃桂冠（2008）。教室中的「思考探究」與「對話討論」。毛毛蟲雙月刊，195，9-14。\n葉敏如（2008）。奧斯卡‧柏尼菲的兒童哲學‧創意思考。毛毛蟲思考雙月刊，200，29-30。\n楊茂秀（1979）。哲學教室譯序。哲學教室，2000，5-13。\n楊茂秀（1991）。批判思考。毛毛蟲通訊，19。\n楊茂秀（1994）。自由學習與學習自由。毛毛蟲通訊，55。\n楊茂秀（2003）。悅讀‧小語。愛在閱讀裡－故事志工閱讀推廣手冊，毛毛蟲兒童哲學基金會，221。\n楊茂秀（2007）。幾則鳥故事 故紀念程照寧董事而寫。毛毛蟲雙月刊，192，11-16。\n廖怡君（2008）。教出思考力研討會紀實－從兒童哲學看探究閱讀的思考歷程（吳敏而演講紀錄）。毛毛蟲思考雙月刊，200，16-20。\n鄧育仁（1987）。兒童哲學簡介。文星雜誌，106，48-53。\n鄧育仁（2005）。生命敘事與兒童哲學。，敘事之美－故事媽媽的生命故事，毛毛蟲兒童哲學基金會，35。\n鄧育仁（2007）。論照寧。毛毛蟲思考雙月刊，192，22。\n盧本文（2005）。故事志工逗陣走－看見台灣生命力。敘事之美－故事媽媽的生命故事。毛毛蟲兒童哲學基金會，2-4。 | 描述: | 碩士 國立政治大學 幼兒教育所 96157005 100 |
資料來源: | http://thesis.lib.nccu.edu.tw/record/#G0096157005 | 資料類型: | thesis |
| Appears in Collections: | 學位論文 |
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