政大學術集成


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Title: 高等技職教育經營績效評估之實證研究-以北部某技術學院為例
Performance Assessment of Higher Technological and Vocational Education:An Empirical Study of Academic Departments at an Institute of Technology
Authors: 蔡佩樺
Contributors: 吳政達
蔡佩樺
Keywords: 資料包絡分析法
評鑑指標
技職教育
績效評估
Date: 2011
Issue Date: 2012-11-01 14:01:51 (UTC+8)
Abstract: 本研究應用資料包絡分析法(Data Envelopment Analysis, DEA),探討技術學院教學單位之經營效率與績效評估模式,並以個案為例,分析各系之辦學績效。
本研究對象為該技術學院7個系科單位,使用97至99學年度間之各系所填報之校務基本資料,採其平均數,本研究以資料包絡分析法的投入導向CCR及BCC模式分別探討三個構面(整體規劃、教學及研究)之經營績效,在整體規劃構面,選擇一個投入變數(教師數)及二個產出變數(學生人數及就業人數);在教學構面選擇二個投入變數(助理教授以上人數、每週授課時數)及一個產出變數(畢業生人數);在研究構面,選擇一個投入變數(專任助理教授以上人數)及二個產出變數(論文發表篇數及計畫申請件數)。分別衡量各系之整體效率、技術效率、規模效率、參考集合分析及差額變數分析,探討各系在各面向之相對經營效率。研究結果指出,財政稅務系表現最佳,資訊管理系及財務金融系在各面向上與其他單位相對不具效率,最後提出各受評單位之效率值與改善目標,並與教育部評鑑結果作比較,探討資料包絡分析法是否可作為教育部評鑑工具之一,提供具體的管理資訊,減少投入及增加產出,使受評估單位瞭解自我改善空間及方向,作為未來政策擬定之方針,並提供管理者客觀的決策及管理控制之資訊,以建立有效的經營管理評估機制,提高辦學績效。
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Description: 碩士
國立政治大學
教育行政與政策研究所
97171008
100
Source URI: http://thesis.lib.nccu.edu.tw/record/#G0097171008
Data Type: thesis
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