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https://ah.lib.nccu.edu.tw/handle/140.119/56090| 題名: | 學生在TIMSS不同數學題型上的成就及其與性別、數學學習情意、學習情境的交互作用(2/2) | 其他題名: | Students` Timss Achievements on Different Problem Types and Their Interactions with Gender, Affective Responses and Learning Contexts (2/2) | 作者: | 邱美秀 | 貢獻者: | 政治大學教育系 行政院國家科學委員會 |
關鍵詞: | 學生;TIMSS;數學題型;性別;數學學習情意;學習情境 | 日期: | 2006 | 上傳時間: | 29-Nov-2012 | 關聯: | 基礎研究 學術補助 研究期間:9508~ 9607 研究經費:957仟元 |
資料類型: | report |
| Appears in Collections: | 國科會研究計畫 |
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