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https://ah.lib.nccu.edu.tw/handle/140.119/73305| 題名: | 我國青年就業促進政策成效之分析－ 以「補助大專校院辦理就業學程計畫」為例 An Analysis of The Effects of Youth Promoting Employment Policy in Taiwan -The Case Study of Assistance Management of Subsidy Plans for Universities and Colleges Promoting Employment Courses. |
作者: | 周佳玟 Chou, Chia Wen |
貢獻者: | 成之約 周佳玟 Chou, Chia Wen |
關鍵詞: | 青年就業 就業促進政策 政策評鑑 評鑑指標 |
日期: | 2014 | 上傳時間: | 3-Feb-2015 | 摘要: | 青年為國家的棟樑，因此青年勞動力的運用成為國家發展的重要指標，亦為各國政府施政的焦點之一。但在全球化、新興國家崛起、非典型就業興起及高等教育普及的影響下，青年必須與來自國內、外的人才競爭，面對越來越嚴峻的勞動市場。各國青年的就業趨勢主要為：青年失業率高於總體失業率、勞動參與率下降。而許多青年雖然有工作，卻面臨學用落差、工作貧窮和低度就業的困境，長期求職失利的青年則可能成為怯志工作者，此皆不利一國的未來發展。為解決青年就業問題，各國政府透過薪資補貼、職業訓練及就業服務等積極性措施，解決青年就業問題。\n本研究係針對當前青年失業問題，政府推出的青年就業促進政策為研究對象，旨在探討青年就業促進政策是否能確實幫助青年就業。由於我國多數青年就業促進計畫為短期性、未長期推動，僅少數計畫能長期施行，本研究以勞動部（原行政院勞工委員會）自92年起推動迄今的「補助大專校院辦理就業學程計畫」為例，並利用財團法人中華民國職業訓練研究發展中心執行98學年度「補助大專校院辦理就業學程計畫」，11,712位參訓學員所填寫之學習成果調查問卷原始檔重新歸納並進行抽樣分析，以計畫受益者角度了解計畫執行過程的優劣進一步分析執行成效，本研究得到的結論如下：\n一、參與學員普遍認同職場體驗與課程內容具有關聯性，但是計畫執行前應再加強說明課程和職場體驗的內容。\n二、各組別間學員的學習成果雖無顯著差異，但「第三組：服務產業類」學員對各項目評價最高，而「第二組：管理產業類」學員對各項目最低，然總體學習成果卻是「第一組：技術產業類」學員平均數最高。\n三、以年齡為變數分析，不同年齡層學員的學習成果有差異，15-19歲學員的學習成果比20-24歲學員的學習成果佳。\n根據上述結論，本研究針對計畫執行提出三點建議：\n一、計畫執行者應於計畫執行前，讓參與者清楚瞭解計畫內容及完整訊息。\n二、針對管理產業領域的課程規劃進行改善，以提升相關領域學員滿意度。\n三、因15-19歲學員的學習成果比20-24歲學員的學習成果佳，因此建議從高中階段即推行類似的青年就業促進政策。 | 參考文獻: | 中文部分\n丁玉珍（2009），〈青少年失業問題分析〉，《台灣勞工季刊》，18，頁56-65。\n田玉霞、鄭雅慧（2009），〈青年勞工跟你想的不一樣〉，《台灣勞工季刊》18，頁13-21。\n成之約（2010），〈如何協助青年規劃生涯發展與穩定就業〉，99年青年政策論壇地方論壇。\n行政院青年輔導委員會（2011），協助青年接軌方案（核定本）。\n行政院青年輔導委員會（2010），青年就業接軌之研究，行政院青年輔導委員會委託財團法人職業訓練研究發展中心調查報告。\n行政院國家科學委員會（2007），〈社會排除、青年失業與非典型就業：實證經驗的建構與社會政策回應〉，行政院國家科學委員會補助專題研究計畫。\n李政青（2009），〈幫助青年縮短職業生涯探索期〉，《台灣勞工季刊》，18，頁28-37。\n李應元（2006），〈全球化對青年就業之挑戰〉，《台灣勞工雙月刊》，3，頁4-9。\n李健鴻（2008），〈青年長期失業者的就業服務政策〉，《台灣勞工雙月刊》，14，頁62-67。\n李健鴻（2010），〈後金融海嘯時期的非典型就業趨勢、風險與勞動保護〉，《就業安全半年刊》，9（1），頁12-19。\n林永裕（2009），〈給年輕人更多且更好的工作〉，《台灣勞工季刊》，18，頁120-121。\n邱俊榮(2012) ，〈職業訓練與提升青年就業力〉，《台灣勞工雙季刊》，31，頁14-21。\n吳惠林（2004），〈青少年失業成因之探討〉，行政院國家科學委員會專題研究計畫成果報告。\n徐錦興（2009），〈談學以致用轉換歷程〉，《台灣勞工季刊》，18，頁72-79。\n徐德宇（2012），〈南韓提振青年就業政策之研析〉，行政院所屬各機關因公出國考察報告書。\n郭振昌（2003），〈青少年失業問題與就業展望〉，《社區發展季刊》，103，頁112-124。\n高泉錫（2009），〈新世代青年工作價值大衝擊〉，《台灣勞工季刊》，18，頁6-12\n高玉靜（1999），《高等教育擴張與就業狀況之關係》，台北市：國立政治大學教育研究所碩士論文。\n唐昌豪（2011），〈加強青少年職業訓練措施〉，《台灣勞工季刊》，25，頁46-53。\n秦惠媛（2009），〈放膽嘗試，世界終究是你們的〉，《台灣勞工季刊》18，頁22-27。\n秦蕙媛（2009），〈踏出學校，就是終身學習的開始〉，《台灣勞工季刊》，18，頁\n 38-44。\n秦季平（1997），《大專以上畢業生失業問題之探討－－－失業原因與政策建議》，台北市：國立政治大學勞工研究所碩士論文。\n陳慧敏（2008），〈基本工資相關問題之探討〉，《台灣勞工》，15，頁33-43。\n張淑媚（1993），《我國大專院校就業輔導組織及功能之研究》，台北市：國立政治大學公共行政研究所碩士論文。\n張芳寧（2009），《政府促進就業政策之探討：兼談新頻問題》，臺中市：逢甲大學公共政策研究所碩士論文。\n黃冠穎、游玉傾、李孟壕（2001），〈變動中的勞動市場：論臺灣低度就業之現況〉，《資訊社會研究》，1，頁229-255。\n葉祖欽、謝文元、李易駿（2007），他山之石，可以攻錯-英國與法國的促進青年政策，社區發展季刊第117期，頁38-57。\n曾敏傑、賴人豪（2003），〈高等教育勞動力低度運用的變遷：惡化或改善？〉，《教育研究集刊》，49（2），頁213-254。\n楊明傳（2009），〈大專青年就業服務政策之規劃與推動〉，《就業安全半年刊》，8（1），頁77-82。\n楊瑩（2005），〈英國高等教育學費政策及助學貸款制度之改革〉，《教育研究月刊》，137，頁138-158。\n蔡憲唐、韋伯韜（2004），〈人力低度運用衡量方法之研究〉，行政院主計處委託研究。\n鄭凱文（2010），〈臺灣青年非典型工作者的新興就業方式：飛特族（Freeter）與SOHO族之比較探討〉，台北市：國立臺灣大學社會科學院國家發展研究所碩士論文。 \n謝文元、李易駿(2007) ，〈缺乏保障的就業：青年非典型工作經驗之探討〉，《政\n大勞動學報》，21，頁1-53。\n謝秀芳（2009），〈將知識變工作–如何縮短學業與就業間轉銜落差〉，《台灣勞工季刊》，18，頁45-55。\n賴樹立（2008），〈推動青少年就業策略與方式〉，《台灣勞工雙月刊》，14，頁4-7。\n盧信昌（2008），〈如何提升青年就業力以因應高失業的年代〉，98年分區青年政策論壇。\n蕭霖（2003），〈教育與職業不對稱的模式探討〉，《教育政策論壇》6（2），頁43-67。\n顏如玉、李筱嬋、徐宛芝（2010），〈以區域性職業特色，初探北基宜花地區非典型就業族之興起〉，就業安全半年刊，9（2），頁38-43。\n職業訓練局（2009），〈推動職場“星光幫”– 青年職場「心」體驗計畫〉，《台灣勞工雙月刊》9，頁4。\n\n外文部分\nILO（2006）,Global Employment Trends for Youth.\nILO（2010）, Global Employment Trends for Youth..\nOECD(2009), Tackling the Jobs Crisis The Labour Market and Social Policy Response.\nPaul Ryan and Christoph F. 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資料來源: | http://thesis.lib.nccu.edu.tw/record/#G0098262002 | 資料類型: | thesis |
| Appears in Collections: | 學位論文 |
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