Please use this identifier to cite or link to this item: https://ah.nccu.edu.tw/handle/140.119/83883


Title: 先前知識與文章連貫性對國小學童閱讀理解之影響
Authors: 顏若映
Contributors: 黃國彥
顏乃欣

顏若映
Date: 1994
Issue Date: 2016-04-01 17:15:20 (UTC+8)
Abstract: 本研究的主要目的在探討先前知識程度與文章間不同的連貫性對國小學童閱讀理解表現的影響,共分三個研究進行。
Description: 博士
國立政治大學
教育學系
Source URI: http://thesis.lib.nccu.edu.tw/record/#A2002000174
Data Type: thesis
Appears in Collections:[教育學系] 學位論文

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