| dc.contributor.advisor | 吳靜吉 | zh_TW |
| dc.contributor.advisor | Wu, Jing Ji | en_US |
| dc.contributor.author (Authors) | 林合懋 | zh_TW |
| dc.contributor.author (Authors) | Lin, He Mao | en_US |
| dc.creator (作者) | 林合懋 | zh_TW |
| dc.creator (作者) | Lin, He Mao | en_US |
| dc.date (日期) | 1994 | en_US |
| dc.date.accessioned | 29-Apr-2016 16:08:41 (UTC+8) | - |
| dc.date.available | 29-Apr-2016 16:08:41 (UTC+8) | - |
| dc.date.issued (上傳時間) | 29-Apr-2016 16:08:41 (UTC+8) | - |
| dc.identifier (Other Identifiers) | B2002003488 | en_US |
| dc.identifier.uri (URI) | http://nccur.lib.nccu.edu.tw/handle/140.119/88573 | - |
| dc.description (描述) | 碩士 | zh_TW |
| dc.description (描述) | 國立政治大學 | zh_TW |
| dc.description (描述) | 教育學系 | zh_TW |
| dc.description.abstract (摘要) | 本研究從部屬的觀點探討臺灣地區企業主管與學校主管轉型領導、交易領導、親信關係及師徒經驗的現況，人口變項與轉型領導、交易領導、親信關係及師徒經驗的關係，以及轉型領導、交易領導、親信關係與師徒經驗之間的關係。同時並比較學校主管與企業主管在這些方面的差異。 | zh_TW |
| dc.description.tableofcontents | 謝辭 論文提要 目錄-----I 圖表目錄-----III 第一章 緒論-----1 第一節 研究動機與目的-----1 第二節 研究問題-----5 第三節 研究限制-----7 第四節 主要名詞詮釋-----8 第二章 文獻探討-----13 第一節 轉型領導的涵義-----13 第二節 轉型領導的理論與研究-----15 第三節 轉型、交易領導與領導、管理-----47 第四節 轉型領導與情境、個人特質-----50 第五節 轉型領導與組織文化-----54 第六節 轉型領導與魅力領導-----63 第七節 轉型領導或魅力領導的研究類型-----89 第八節 轉型領導或魅力領導有關的評論-----91 第九節 親信關係理論與相關研究-----102 第十節 師徒經驗相關理論與研究-----108 第十一節 人口變項、轉型領導、交易領導、親信關係和師徒經驗的關係-----116 第三章 研究方法-----122 第一節 研究架構-----122 第二節 研究假設-----122 第三節 研究樣本-----125 第四節 研究工具-----128 第五節 實施程序-----133 第六節 資料處理-----134 第四章 研究結果（一）企業主管與學校主管轉型領導、交易領導、親信關係及師徒經驗的現況分析與差異比較-----136 第一節 企業主管轉型領導、交易領導、親信關係及師徒經驗的現況分析-----136 第二節 學校主管轉型領導、交易領導、親信關係及師徒經驗的現況分析-----143 第三節 企業主管與學校主管在轉型領導、交易領導、親信關係及師徒經驗上的差異比較-----149 第五章 研究結果（二）人口變項與轉型領導、交易領導、親信關係及師徒經驗的關係-----161 第一節 人口變項與企業主管轉型領導、交易領導、親信關係及師徒經驗的關係-----161 第二節 人口變項與學校主管轉型領導、交易領導、親信關係及師徒經驗的關係-----180 第三節 人口變項與轉型領導、交易領導、親信關係及師徒經驗的關係～企業與學校的比較-----202 第六章 研究結果（三）轉型領導、交易領導、親信關係及師徒經驗之間的關係-----218 第一節 企業主管轉型領導、交易領導、親信關係及師徒經驗之間的相關-----218 第二節 學校主管轉型領導、交易領導、親信關係及師徒經驗之間的相關-----224 第三節 主管轉型領導、交易領導、親信關係及師徒經驗之間的相關～企業主管與與學校主管的比較-----229 第四節 企業主管轉型領導、交易領導和親信關係、師徒經驗之間的典型相關-----234 第五節 學校主管轉型領導、交易領導和親信關係、師徒經驗之間的典型相關-----237 第六節 主管轉型領導、交易領導和親信關係、師徒經驗之間的典型相關-----239 第七章 討論、結論與建議-----241 第一節 討論-----241 第二節 結論-----263 第三節 建議-----272 參考文獻-----277 附錄一： 轉型領導量表與交易領導量表的建立-----293 附錄二： 親信關係量表的建立-----315 附錄三： 「學校革新的校長領導開放問卷」-----326 附錄四： 「企業革新的主管領導開放問卷」-----330 附錄五： 本研究所使用的量表-----350 圖表目錄 圖2-5.1 Schein的組織文化的層次-----55 圖3-1.1 本研究之研究架構圖-----124 表2-1.1 轉型領導理論所強調的主題-----14 表2-2.1 Zaleznik的管理者與Bass的交易領導者的比較-----22 表2-2.2 Zaleznik的領導者與Bass的轉型領導者的比較-----23 表2-2.3 Tichy & Devanna體認到再生需要的動力-----31 表2-2.4 Tichy & Devanna創造遠景的動力-----32 表2-2.5 Tichy & Devanna變革體制化的動力-----33 表2-2.6 Baker等人的理論架構與其它領導理論架構的比較-----40 表2-2.7 Sergiovanni領導與學校改進階段-----41 表2-2.8 轉型領導量表因素的比較-----46 表2-3.1 Kotter對領導與管理的比較-----47 表2-3.2 Gardner對領導者與管理者的比較-----48 表2-5.1 Schein的文化植入機轉-----57 表2-5.2 Schein文化變革機轉-----59 表2-5.3 Schein對學習型組織文化的假定-----60 表2-5.4 Trice & Beyer文化領導的要素與對組織文化的影響結果-----62 表2-6.1 不同魅力觀點的比較-----65 表2-6.2 魅力理論領導行為比較-----84 表2-6.3 魅力領導理論的比較-----85 表2-9.1 領導者與內外團體關係的比較-----107 表2-10.1 師徒關係的功能-----109 表3-3.1 企業主管與學校主管職位分佈-----125 表3-3.2 主管與部屬年齡差分佈-----126 表3-3.3 企業部屬與學校部屬最高學歷分佈-----126 表3-3.4 企業部屬與學校部屬年齡分佈-----126 表3-3.5 企業部屬與學校部屬工作年資分佈-----126 表3-3.6 企業部屬與學校部屬職位分佈-----126 表3-3.7 企業主管與學校主管性別分佈-----127 表3-3.8 企業部屬與學校部屬與主管的親信經驗分佈-----127 表3-3.9 企業部屬與學校部屬工作上有自己的親信分佈-----127 表3-3.10 企業部屬與學校部屬性別分佈-----127 表3-3.11 學校部屬任教學校大小分佈-----128 表3-3.12 學校部屬任教學校地區分佈-----128 表3-3.13 企業部屬與學校部屬過去至今曾經被主管視為親信分佈-----128 表4-1.1 企業主管在轉型領導各因素上之排行榜-----136 表4-1.2 企業主管在轉型領導各題目上之排行榜-----137 表4-1.3 企業主管在交易領導各因素上之排行榜-----138 表4-1.4 企業主管在交易領導各題目上之排行榜-----139 表4-1.5 企業主管在親信關係各因素上之排行榜-----140 表4-1.6 企業主管在親信關係各題目上之排行榜-----141 表4-1.7 企業主管在師徒經驗各因素上之排行榜-----142 表4-1.8 企業主管在師徒經驗各題目上之排行榜-----142 表4-2.1 學校主管在轉型領導各因素上之排行榜-----143 表4-2.2 學校主管在轉型領導各題目上之排行榜-----144 表4-2.3 學校主管在交易領導各因素上之排行榜-----145 表4-2.4 學校主管在交易領導各題目上之排行榜-----145 表4-2.5 學校主管在親信關係各因素上之排行榜-----146 表4-2.6 學校主管在親信關係各題目上之排行榜-----147 表4-2.7 學校主管在師徒經驗各因素上之排行榜-----148 表4-2.8 學校主管在師徒經驗各題目上之排行榜-----149 表4-3.1 企業主管與學校主管在轉型領導各因素上之排行榜差異、Hotelling T2考驗及差異方向-----150 表4-3.2 企業主管與學校主管在轉型領導各題目上之排行榜差異、及t考驗-----151 表4-3.3 企業主管與學校主管在交易領導各因素上之排行榜差異、Hotelling T2考驗及差異方向-----152 表4-3.4 企業主管與學校主管在交易領導各題目上之排行榜差異、及t考驗-----154 表4-3.5 企業主管與學校主管在親信關係各因素上之排行榜差異、Hotelling T2考驗及差異方向-----155 表4-3.6 企業主管與學校主管在親信關係各題目上之排行榜差異、及t考驗-----157 表4-3.7 企業主管與學校主管在師徒經驗各因素上之排行榜差異、Hotelling T2考驗及差異方向-----158 表4-3.8 企業主管與學校主管在師徒經驗各題目上之排行榜差異、及t考驗-----160 表5-1.1 企業主管轉型領導與主管人口變項多變項變異數分析、單變量Scheffe事後比較結果-----162 表5-1.2 企業主管交易領導與主管人口變項多變項變異數分析、單變量Scheffe事後比較結果-----163 表5-1.3 企業主管親信關係與主管人口變項多變項變異數分析、單變量Scheffe事後比較結果（一）-----164 表5-1.4 企業主管親信關係與主管人口變項多變項變異數分析、單變量Scheffe事後比較結果（二）-----164 表5-1.5 企業主管師徒經驗與主管人口變項多變項變異數分析、單變量Scheffe事後比較結果-----165 表5-1.6 企業主管轉型領導與部屬人口變項多變項變異數分析、單變量Scheffe事後比較結果-----167 表5-1.7 企業主管交易領導與部屬人口變項多變項變異數分析、單變量Scheffe事後比較結果-----170 表5-1.8 企業主管親信關係與部屬人口變項多變項變異數分析、單變量Scheffe事後比較結果（一）-----173 表5-1.9 企業主管親信關係與部屬人口變項多變項變異數分析、單變量Scheffe事後比較結果（二）-----174 表5-1.10 企業主管師徒經驗與部屬人口變項多變項變異數分析、單變量Scheffe事後比較結果-----177 表5-2.1 學校主管轉型領導與主管人口變項多變項變異數分析、單變量Scheffe事後比較結果-----180 表5-2.2 學校主管交易領導與主管人口變項多變項變異數分析、單變量Scheffe事後比較結果-----182 表5-2.3 學校主管親信關係與主管人口變項多變項變異數分析、單變量Scheffe事後比較結果（一）-----183 表5-2.4 學校主管親信關係與主管人口變項多變項變異數分析、軍愛量Sceffe事後比較結果（二）-----183 表5-2.5 學校主管師徒經驗與主管人口變項多變項變異數分析、單變量Scheffe事後比較結果-----184 表5-2.6 學校主管轉型領導與部屬人口變項多變項變異數分析、單變量Scheffe事後比較結果-----186 表5-2.7 學校主管交易領導與部屬人口變項多變項變異數分析、單變量Scheffe事後比較結果-----190 表5-2.8 學校主管親信關係與部屬人口變項多變項變異數分析、單變量Scheffe事後比較結果（一）-----193 表5-2.9 學校主管親信關係與部屬人口變項多變項變異數分析、單變量Scheffe事後比較結果（二）-----194 表5-2.10 學校主管師徒經驗與部屬人口變項多變項變異數分析、單變量Scheffe事後比較結果-----198 表6-1.1 企業主管轉型領導與交易領導的皮爾生積差相關-----219 表6-1.2 企業主管轉型領導與親信關係的皮爾坐積差相關-----220 表6-1.3 企業主管轉型領導與師徒經驗的皮爾生積差相關-----220 表6-1.4 企業主管交易領導與親信關係的皮爾生積差相關-----221 表6-1.5 企業主管交易領導與師徒經驗的皮爾生積差相關-----222 表6-1.6 企業主管親信關係與師徒經驗的皮爾生積差相關-----223 表6-2.1 學校主管轉型領導與交易領導的皮爾生積差相關-----225 表6-2.2 學校主管轉型領導與親信關係的皮爾生積差相關-----225 表6-2.3 學校主管轉型領導與師徒經驗的皮爾生積差相關-----226 表6-2.4 學校主管交易領導與親信關係的皮爾生積差相關-----227 表6-2.5 學校主管交易領導與師徒經驗的皮爾生積差相關-----227 表6-2.6 學校主管親信關係與師徒經驗的皮爾生積差相關-----228 表6-3.1 企業主管、學校主管轉型領導與交易領導的皮爾生積差相關-----229 表6-3.2 企業主管、學校主管轉型領導與親信關係的皮爾生積差相關-----230 表6-3.3 企業主管、學校主管轉型領導與師徒經驗的皮爾生積差相關-----231 表6-3.4 企業主管、學校主管交易領導與親信關係的皮爾生積差相關-----231 表6-3.5 企業主管、學校主管交易領導與師徒經驗的皮爾生積差相關-----232 表6-3.6 企業主管、學校主管親信關係與師徒經驗的皮爾生積差相關-----233 表6-4.1 企業主管轉型領導、交易領導、親信關係及師徒經驗之典型相關分析摘要表-----236 表6-5.1 學校主管轉型領導、交易領導、親信關係及師徒經驗之典型相關分析摘要表-----238 表6-6.1 主管轉型領導、交易領導、親信關係及師徒經驗之典型相關分析摘要表-----240 | zh_TW |
| dc.source.uri (資料來源) | http://thesis.lib.nccu.edu.tw/record/#B2002003488 | en_US |
| dc.title (題名) | 學校主管與企業主管轉型領導之比較研究 | zh_TW |
| dc.type (資料類型) | thesis | en_US |
