| dc.contributor.advisor | 井敏珠 | zh_TW |
| dc.contributor.advisor | Jing, Min Zhu | en_US |
| dc.contributor.author (Authors) | 劉瓊宜 | zh_TW |
| dc.contributor.author (Authors) | Liu, Qiong Yi | en_US |
| dc.creator (作者) | 劉瓊宜 | zh_TW |
| dc.creator (作者) | Liu, Qiong Yi | en_US |
| dc.date (日期) | 1994 | en_US |
| dc.date.accessioned | 29-Apr-2016 16:08:47 (UTC+8) | - |
| dc.date.available | 29-Apr-2016 16:08:47 (UTC+8) | - |
| dc.date.issued (上傳時間) | 29-Apr-2016 16:08:47 (UTC+8) | - |
| dc.identifier (Other Identifiers) | B2002003491 | en_US |
| dc.identifier.uri (URI) | http://nccur.lib.nccu.edu.tw/handle/140.119/88576 | - |
| dc.description (描述) | 碩士 | zh_TW |
| dc.description (描述) | 國立政治大學 | zh_TW |
| dc.description (描述) | 教育學系 | zh_TW |
| dc.description.abstract (摘要) | 本研究主要目的在探討影響高中生生涯動機的相關因素。經文獻探討後，擬定影響高中生生涯動機的變項，可分為三大因素：一為背景因素，包括性別、年級、社經地位等三個變項；二為心理因素，包括性別角色、能力歸因、努力歸因、運氣歸因、個人不在意等五個變項；三為環境因素，包括雙親支持、教師支持、重要他人影響、女性從業支持等四個變項。 | zh_TW |
| dc.description.tableofcontents | 謝辭 論文摘要-----i 目錄-----iii 圖次／表次-----v 第一章 緒論 第一節 研究動機與目的-----1 第二節 研究問題與假設-----5 第三節 名詞釋義-----6 第四節 研究限制-----10 第二章 文獻探討 第一節 成就動機理論與生涯動機-----11 第二節 Farmer生涯動機模式-----14 第三節 影響生涯動機相關因素研究-----21 第三章 研究方法 第一節 研究架構-----37 第二節 研究對象-----39 第三節 研究工具-----40 第四節 實施程序-----53 第四章 研究結果與討論 第一節 背景因素對高申生生涯動機影響之分析-----56 第二節 心理因素對高中生生涯動機影響之分析-----64 第三節 環境因素對高中生生涯動機影響之分析-----76 第四節 背景因素、心理因素及環境因素預測高中生的生涯動機之迴歸分析-----86 第五章 結論與建議 第一節 結論-----93 第二節 建議-----100 參考書目-----104 附錄一：各量表信度分析表-----123 附錄二：高中生生涯動機之相關因素預試問卷-----127 附錄三：高中生生涯動機之相關因素正式問卷-----133 圖次 圖2-2-1 阻礙女生學業及生涯動機的概念模式-----15 圖2-2-2 Farmer(1985)生涯動機之理論模式-----18 圖2-2-3 Farmer(1989)生涯動機與生涯選擇之理論模式-----19 圖3-1-1 本研究架構圖-----37 表次 表1-3-1 社經地位等級計算表-----9 表2-3-1 Weiner歸因三向度-----30 表2-2-1 本研究樣本分配表-----39 表3-3-1 生涯動機量表預試之項目分析表-----43 表3-3-2 環境量表預試之項目分析表-----45 表3-3-3 環境量表之因素分析摘要表-----47 表3-3-4 性別角色特質項目表-----49 表3-3-5 性別角色量表之內部一致性信度-----50 表3-3-6 個人不在意量表預試之項目分析表-----51 表3-3-7 個人不在意量表信度考驗表-----51 表4-1-1 不同性別的高中生其生涯動機向的差異比較-----56 表4-1-2 不同年級的高中生其生涯動機的差異比較-----58 表4-1-3 不同社經地位的高中生其生涯動機的差異比較-----60 表4-2-1 心理因素與生涯動機積差相關分析表-----65 表4-2-2 不同性別角色的高中生在生涯動機上的差異比較-----67 表4-2-3 不同能力歸因的高中生在生涯動機上的差異比較-----69 表4-2-4 不同努力歸因的高中生在生涯動機上的差異比較-----70 表4-2-5 不同運氣歸因的高中生在生涯動機上的差異比較-----71 表4-3-1 環境因素與生涯動機積差相關分析-----77 表4-3-2 不同雙親支持的高中生在生涯動機上的差異比較-----78 表4-3-3 不同教師支持的高中生在生涯定向上的單因子變異數分析摘要表-----80 表4-3-4 不同女性支持的高中生在生涯動機上的差異比較-----81 表4-4-1 背景、心理及環境因素預測生涯定向之多元逐步迴歸分析表-----86 表4-4-2 背景、心理及環境因素預測精熟動機之多元逐步迴歸分析表-----88 表4-4-3 背景、心理及環境因素預測職業與教育抱負之多元逐步迴歸分析-----89 | zh_TW |
| dc.source.uri (資料來源) | http://thesis.lib.nccu.edu.tw/record/#B2002003491 | en_US |
| dc.title (題名) | 高中生生涯動機相關因素之研究 | zh_TW |
| dc.type (資料類型) | thesis | en_US |
