| dc.contributor.advisor | 秦夢群 | zh_TW |
| dc.contributor.author (Authors) | 游步威 | zh_TW |
| dc.creator (作者) | 游步威 | zh_TW |
| dc.date (日期) | 1995 | en_US |
| dc.date (日期) | 1994 | en_US |
| dc.date.accessioned | 29-Apr-2016 16:08:57 (UTC+8) | - |
| dc.date.available | 29-Apr-2016 16:08:57 (UTC+8) | - |
| dc.date.issued (上傳時間) | 29-Apr-2016 16:08:57 (UTC+8) | - |
| dc.identifier (Other Identifiers) | B2002003535 | en_US |
| dc.identifier.uri (URI) | http://nccur.lib.nccu.edu.tw/handle/140.119/88581 | - |
| dc.description (描述) | 碩士 | zh_TW |
| dc.description (描述) | 國立政治大學 | zh_TW |
| dc.description (描述) | 教育學系 | zh_TW |
| dc.description.abstract (摘要) | 本研究係以個案研究、比較研究與文獻分析為研究方法，旨在比較中美兩國，面對中等以下學校學生的問題行為時，如何兼顧學生基本權利之保障與學校教育之特殊性質，制定一套既合乎法治國原則，又符合教育目的之學生懲戒制度。在研究架構上，首先究明中美兩國公立學校與學生之法律關係，其次說明懲罰教育上與法律上之涵義，再則探討中美兩國現行的學生懲戒為類型與實施程序，最後論述美國公立學校對學生實施搜索時，所面臨的憲法上爭議。 | zh_TW |
| dc.description.tableofcontents | 謝辭 論文摘要 目錄-----I 第一章 緒論-----1 第一節 研究問題概述-----1 第二節 研究動機與目的-----8 第三節 研究方法-----11 第四節 研究範圍與限制-----13 第五節 與本研究有關之美國聯邦憲法修正案-----14 第二章 公立學校與學生間之法律關係-----16 第一節 我國公立學校與學生之法律關係-----18 第二節 美國公立學校與學生之法律關係-----36 第三節 本章小結-----50 第三章 懲罰之意義-----52 第一節 懲罰在教育上之涵義-----52 第二節 懲罰在法律上之涵義-----54 第四章 學生懲戒之類型與程序-----63 第一節 美國學生懲戒之類型與程序-----63 第二節 我國學生懲戒之類型與程序-----101 第三節 本章小結-----103 第五章 校園中之搜索與扣押-----116 第一節 美國聯邦最高法院在New Jersey v. T.L.O.案之判決-----117 第二節 其他類型之搜索及其程序-----129 第三節 本章小結-----153 第六章 結論與建議-----155 第一節 結論-----155 第二節 建議-----161 參考文獻-----163 壹：中文部分 一、中文書籍與期刊-----163 二、法院判決-----167 貳：英文部分 一、英文書籍與期刊-----168 二、法院判決-----170 | zh_TW |
| dc.source.uri (資料來源) | http://thesis.lib.nccu.edu.tw/record/#B2002003535 | en_US |
| dc.subject (關鍵詞) | 中美 | zh_TW |
| dc.subject (關鍵詞) | 懲戒制度 | zh_TW |
| dc.title (題名) | 中美兩國學生懲戒制度之比較研究 | zh_TW |
| dc.type (資料類型) | thesis | en_US |
