| dc.contributor.advisor | 黃炳煌 | zh_TW |
| dc.contributor.advisor | Hwang, Bing Hwang | en_US |
| dc.contributor.author (Authors) | 朴濟英 | zh_TW |
| dc.contributor.author (Authors) | Pwu, Jih Ing | en_US |
| dc.creator (作者) | 朴濟英 | zh_TW |
| dc.creator (作者) | Pwu, Jih Ing | en_US |
| dc.date (日期) | 1994 | en_US |
| dc.date (日期) | 1993 | en_US |
| dc.date.accessioned | 29-Apr-2016 16:09:22 (UTC+8) | - |
| dc.date.available | 29-Apr-2016 16:09:22 (UTC+8) | - |
| dc.date.issued (上傳時間) | 29-Apr-2016 16:09:22 (UTC+8) | - |
| dc.identifier (Other Identifiers) | B2002003802 | en_US |
| dc.identifier.uri (URI) | http://nccur.lib.nccu.edu.tw/handle/140.119/88593 | - |
| dc.description (描述) | 碩士 | zh_TW |
| dc.description (描述) | 國立政治大學 | zh_TW |
| dc.description (描述) | 教育學系 | zh_TW |
| dc.description (描述) | 80152030 | zh_TW |
| dc.description.abstract (摘要) | 壹、本研究目的 | zh_TW |
| dc.description.tableofcontents | 謝誌 論文提要-----I 目錄-----V 表目次-----VII 圖目次-----VIII 第一章 緒論 第一節 研究動機與目的-----1 第二節 研究方法與範圍-----3 第三節 重要名詞詮釋-----4 第二章 理論基礎及文獻探討 第一節 比較教育學理論-----8 第二節 甄選理論的學理基礎-----18 第三節 小學校長之職責 壹、計劃-----32 貳、組織-----34 參、管理-----36 肆、教學視導-----39 伍、公共關係-----42 第四節 校長所應具備之能力 壹、一般領導能力-----44 貳、專業能力-----51 第三章 韓國國民小學教有人員的養成制度 第一節 教師及校監之任用與升遷制度 壹、師資來源-----54 貳、初任教師的任用辦法-----54 參、教師升遷與主任教師及校監之任用-----57 第二節 國民小學校長之甄選制度 壹、小學校長之任用程序-----60 貳、小學校長之任用資格標準-----60 參、小學校長候選者之資績評分辦法-----61 肆、小學候用校長之列冊及任用-----69 第四章 中華民國國民小學教有人員的養成制度 第一節 教師及主任之任用與升遷制度 壹、師資來源-----71 貳、初任教師的任用辦法-----72 參、教師升遷與組長及主任之任用-----77 第二節 國民小學校長之甄選制度 壹、小學校長之任用程序-----79 貳、小學校長之甄選資格標準-----80 參、小學校長候選者之資績評分辦法-----82 肆、小學校長候用人員甄選辦法-----92 伍、小學候用校長之名冊及派任-----93 第五章 中、韓兩國國民小學教有人員的養成制度之比較 第一節 中、韓兩國小學師資來源及其任用辦法之比較-----95 第二節 中、韓兩國小學教師升遷制度之比較-----98 第三節 中、韓兩國小學校長甄選制度之比較-----102 第六章 結語 第一節 研究結論-----122 第二節 研究建議-----127 參考文獻-----129 表目次 表一 中、韓兩國小學教育人員職位名稱之比較-----4 表二 各學者所提出之甄選方式類別比較表-----28 表三 五種情境領導理論之比較-----48 表四 各種職位之等級所具備之經歷-----62 表五 年資評分標準-----64 表六 研究比賽得獎成績及學位評分標準-----67 表七 北、高兩市及台灣省國小校長甄選資績評分辦法之比較-----91 表八 北、高兩市及台灣省小學校長候用人員甄選成績評分計算比-----93 表九 中、韓兩國小學行政組織編制標準-----100 表十 中、韓兩國小學校長甄選資績評分項目百分比-----105 表十一 中華民國小學校長候用甄選資績評分內容（學歷）-----105 表十二 韓國小學校長候用甄選資績評分內容（服務年資）-----106 表十三 中華民國小學校長候用甄選資績評分內容（服務年資）-----107 表十四 韓國小學校長候用甄選資績評分內容（服務成績）-----109 表十五 中華民國小學校長候用甄選資績評分內容（服務成績）-----110 表十六 韓國小學校長候用甄選資績評分內容（進修）-----112 表十七 中華民國小學校長候用甄選資績評分內容（進修）-----113 表十八 中、韓兩國小學校長甄選成績計分百分比率-----115 表十九 依據小學校長複選標準所得之獎、懲、特殊事蹟款實際得分-----117 表二十 最近三期選拔之中、韓兩國小學候用校長平均年齡-----118 表二十一 中、韓兩國小學候用校長列冊標準-----119 圖目次 圖一 地域研究與比較研究模式-----17 圖二 用LBDQ而個行為層面形成之象限-----47 | zh_TW |
| dc.source.uri (資料來源) | http://thesis.lib.nccu.edu.tw/record/#B2002003802 | en_US |
| dc.subject (關鍵詞) | 國民小學 | zh_TW |
| dc.subject (關鍵詞) | 校長 | zh_TW |
| dc.subject (關鍵詞) | 甄選 | zh_TW |
| dc.subject (關鍵詞) | elementary school | en_US |
| dc.subject (關鍵詞) | president | en_US |
| dc.subject (關鍵詞) | recruiting system | en_US |
| dc.title (題名) | 中、韓兩國國民小學校長甄選制度之比較研究 | zh_TW |
| dc.title (題名) | A comparative study on the recruiting system of Taiwanese and Korean elementary school principals | en_US |
| dc.type (資料類型) | thesis | en_US |
