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題名 臺北市高智商低成就國中學生學習信念與相關因素之探討
作者 曾玉玲
ZENG, YU-LING
貢獻者 陳皎眉
CHEN, JIAO-MEI
曾玉玲
ZENG, YU-LING
關鍵詞 臺北市
高智商
低成就
國中學生
學習信念
相關因素
教育
日期 1993
1992
上傳時間 2-May-2016 15:27:20 (UTC+8)
摘要 本研究之主要目的在於探討高智商（學業性向）低成就國中學生及與其智力（性向
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     黃幸美（民81）。母親的兒童學習信念及其與兒童學業成就相關之探討。國立政治大學教育研究所碩士論文，未出版。
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描述 碩士
國立政治大學
教育學系
資料來源 http://thesis.lib.nccu.edu.tw/record/#B2002004315
資料類型 thesis
dc.contributor.advisor 陳皎眉zh_TW
dc.contributor.advisor CHEN, JIAO-MEIen_US
dc.contributor.author (Authors) 曾玉玲zh_TW
dc.contributor.author (Authors) ZENG, YU-LINGen_US
dc.creator (作者) 曾玉玲zh_TW
dc.creator (作者) ZENG, YU-LINGen_US
dc.date (日期) 1993en_US
dc.date (日期) 1992en_US
dc.date.accessioned 2-May-2016 15:27:20 (UTC+8)-
dc.date.available 2-May-2016 15:27:20 (UTC+8)-
dc.date.issued (上傳時間) 2-May-2016 15:27:20 (UTC+8)-
dc.identifier (Other Identifiers) B2002004315en_US
dc.identifier.uri (URI) http://nccur.lib.nccu.edu.tw/handle/140.119/89466-
dc.description (描述) 碩士zh_TW
dc.description (描述) 國立政治大學zh_TW
dc.description (描述) 教育學系zh_TW
dc.description.abstract (摘要) 本研究之主要目的在於探討高智商（學業性向）低成就國中學生及與其智力（性向zh_TW
dc.description.tableofcontents 第一章 緒論………………………………………………………………………………………………………..1
     第一節、 研究動機與目的…………………………………………………………………………………..3
     壹、研究動機………………………………………………………………………………………………..3
     貳、研究目的………………………………………………………………………………………………..6
     第二節 研究問題………………………………………………………………………………………………..7
     第三節 重要名詞釋義………………………………………………………………………………………..8
     
     第二章 文獻探討……………………………………………………………………….……………………..11
     第一節 低成就學生之相關研究………………………………………………..……………………..11
     壹、低成就的鑑定方式………………………………………….…………………………………..12
     貳、低成就學生的出現率…………………………………………………………………………..16
     參、低成就學生的類型…………………………………….………………………………………..17
     肆、低成就學生的人格與心理特質…………………………………………………………..19
     第二節 學習信念……………………………………………………………………………………………..23
      壹、學習信念的意義………………………………………………………..………………………..23
      貳、學習的控制信念……………………………………………………….………………………..24
      參、學習的自我效能信念………………………………………………….……………………..28
     第三節 學習態度…………………………………………………………………………..………………..35
      壹、學習態度之理論基礎…………………………………………………………….…………..35
      貳、學習行為與學業成就的關係……………………………………………………………..45
     第四節 學習行為…………………………………………………………….……………………………..40
      壹、學習行為之理論基礎………………………………………………………………………..45
      貳、學習行為與學業成就的關係………………………………………………..…………..45
     第五節 低成就學生學習信念，學習態度與學習行為的相關研究……….……..48
     
     第三章 研究方法與實施步驟………………………………………………………………………..51
     第一節 研究假設……………………………………………………………………….…………………..51
     第二節 研究設計……………………………………………………………………….…………………..53
     第三節 研究樣本………………………………………………………………………………….………..55
     第四節 研究工具………………………………………………………………………………….………..57
     壹、基本資料調查表………………………………………………………………………………..58
      貳、學習經驗問卷…………………………………………………………………….……………..59
     第五節 實施步驟…………………………………………………………………………………………..66
     
     第四章 研究結果與討論………………………………………..……………………………………..67
     第一節 高智商成就生與低成就生在學習信念、學習態度與學習
     行為量表得分之比較……………………………………………………………..………..67
      壹、高智商成就生與低成就生學習信念之比較……………..……………………..67
      貳、高智商成就生與低成就生學習態度之比較……………………….…………..70
      參、高智商成就生與低成就生學習行為之比較……………………………….…..71
     第二節 學習者學習信念、學習態度、學習行為與其英文科與數
      學科學業成就之相關……………………………………………………………………..73
     第三節 學習信念、學習態度與學習行為對學業成就的預測…………………..79
     壹、對英語科學業成就之預測……………………………………………………………..79
      貳、對數學科學業成就之預測……………………………………………………………..79
     第四節 學習信念，學習態 度與學習行為對高知商低成就生與高知商高
     成就生的區別分析……………………………………………………………….………..81
     
     第五章 結論與建議…………………………………………………..………………………………..84
     第一節 結論………………………………………………………………………………………………..84
     第二節 建議………………………………………………………………………………………………..86
     壹、對教育行政單位的建議…………………………………………………….…………..86
      貳、對學校與教師的建議…………………………………………………………..………..87
      參、對學生家長的建議…………………………….…………………………………………..87
      肆、對學生的建議………………………………………………………………………………..88
      伍、對後續研究者的建議………………………………………………..…………………..88
     
     參考書目………………………………………………………………………………………………………..90
      壹、中文部份…………………………………….…………………………………………………..90
      貳、英文部份…………………………………….…………………………………………………..94
     
     附錄一 國中學生學習經驗問卷…………………………………....…………………………..102		zh_TW
dc.source.uri (資料來源) http://thesis.lib.nccu.edu.tw/record/#B2002004315en_US
dc.subject (關鍵詞) 臺北市zh_TW
dc.subject (關鍵詞) 高智商zh_TW
dc.subject (關鍵詞) 低成就zh_TW
dc.subject (關鍵詞) 國中學生zh_TW
dc.subject (關鍵詞) 學習信念zh_TW
dc.subject (關鍵詞) 相關因素zh_TW
dc.subject (關鍵詞) 教育zh_TW
dc.title (題名) 臺北市高智商低成就國中學生學習信念與相關因素之探討zh_TW
dc.type (資料類型) thesisen_US
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