| dc.contributor.advisor | 林邦傑<br>劉興漢 | zh_TW |
| dc.contributor.advisor | LIN,BANG-JIE<br>LIU,XING-HAN | en_US |
| dc.contributor.author (Authors) | 曾陳密桃 | zh_TW |
| dc.contributor.author (Authors) | CENG,CHEN-MI-TAO | en_US |
| dc.creator (作者) | 曾陳密桃 | zh_TW |
| dc.creator (作者) | CENG, CHEN-MI-TAO | en_US |
| dc.date (日期) | 1989 | en_US |
| dc.date.accessioned | 3-May-2016 14:22:29 (UTC+8) | - |
| dc.date.available | 3-May-2016 14:22:29 (UTC+8) | - |
| dc.date.issued (上傳時間) | 3-May-2016 14:22:29 (UTC+8) | - |
| dc.identifier (Other Identifiers) | B2002005373 | en_US |
| dc.identifier.uri (URI) | http://nccur.lib.nccu.edu.tw/handle/140.119/90303 | - |
| dc.description (描述) | 碩士 | zh_TW |
| dc.description (描述) | 國立政治大學 | zh_TW |
| dc.description (描述) | 教育學系 | zh_TW |
| dc.description.abstract (摘要) | 本研究旨在探討國民中、小學生后設認知的發展及其與閱讀理解之關係，並進而驗證 | zh_TW |
| dc.source.uri (資料來源) | http://thesis.lib.nccu.edu.tw/record/#B2002005373 | en_US |
| dc.subject (關鍵詞) | 國民中學生 | zh_TW |
| dc.subject (關鍵詞) | 國民小學生 | zh_TW |
| dc.subject (關鍵詞) | 後設認知 | zh_TW |
| dc.subject (關鍵詞) | 閱讀理解 | zh_TW |
| dc.subject (關鍵詞) | 閱讀教學 | zh_TW |
| dc.subject (關鍵詞) | 台灣地區 | zh_TW |
| dc.subject (關鍵詞) | 摘錄重點 | zh_TW |
| dc.subject (關鍵詞) | 澄清疑慮 | zh_TW |
| dc.subject (關鍵詞) | 教育 | zh_TW |
| dc.subject (關鍵詞) | SUMMARIZING | en_US |
| dc.subject (關鍵詞) | CLARIFYING | en_US |
| dc.subject (關鍵詞) | PREDICTING | en_US |
| dc.title (題名) | 國民中小學生的後設認知及其閱讀理解湘閱研究 | zh_TW |
| dc.type (資料類型) | thesis | en_US |
