| dc.contributor.advisor | 柯華葳 | zh_TW |
| dc.contributor.author (Authors) | 孫麗翎 | zh_TW |
| dc.creator (作者) | 孫麗翎 | zh_TW |
| dc.date (日期) | 1988 | en_US |
| dc.date.accessioned | 4-May-2016 17:27:56 (UTC+8) | - |
| dc.date.available | 4-May-2016 17:27:56 (UTC+8) | - |
| dc.date.issued (上傳時間) | 4-May-2016 17:27:56 (UTC+8) | - |
| dc.identifier (Other Identifiers) | B2002005978 | en_US |
| dc.identifier.uri (URI) | http://nccur.lib.nccu.edu.tw/handle/140.119/91090 | - |
| dc.description (描述) | 碩士 | zh_TW |
| dc.description (描述) | 國立政治大學 | zh_TW |
| dc.description (描述) | 教育學系 | zh_TW |
| dc.description.abstract (摘要) | 【論文提要內容】 | zh_TW |
| dc.description.tableofcontents | 目錄 第一章 緒論………1 第一節 研究動機與目的………1 第二節 研究問題與限制………3 第三節 重要名詞界定………4 第二章 文獻探討………7 第一節 目前我國國小國語科作文教學有關規定與現況評量報告………7 第二節 兒童作文有關研究………9 第三節 錯誤分析研究有關文獻………12 第三章 研究過程………16 第一節 研究對象………16 第二節 研究經過………17 第四章 研究結果………20 第一節 贅加型表面結構策略錯誤………20 第二節 省略型表面結構策略錯誤………35 第三節 替代型表面結構策略錯誤………39 第四節 倒置型表面結構策略錯誤………54 第五節 結果與討論………55 第五章 結論、檢討與建議………61 第一節 結論………61 第二節 檢討與建議………63 參考書目………65 【統計表目錄】 表一:研究對象之區域、年級、人數分配表………16 表二:國小兒童作文常犯錯誤二向度分析結果總表………20 表三:表面結構策略分析摘要表………20 表四:語項分析摘要表………20 表五:各語項錯誤在其表面結構策略錯誤上之分配表………20 表六:各表面結構策略錯誤在其語項錯誤上之分配表………20 | zh_TW |
| dc.source.uri (資料來源) | http://thesis.lib.nccu.edu.tw/record/#B2002005978 | en_US |
| dc.title (題名) | 國小兒童作文常犯錯誤分析研究 | zh_TW |
| dc.type (資料類型) | thesis | en_US |
| dc.relation.reference (參考文獻) | 參考書目 一、中文部分 王力(民59.)，中國現代語法。台北:蘭燈。 金蘭娜(民68.)，現代漢語詞類問題探討。國立台灣大學中文研究所碩士論文。 何容等(民71)，國民小學教學指引一~十二冊。國立編譯館。 杜淑貞(民75)，國小作文教學探究。台北:學生。 祁致賢(民62.)，國語教育。國語日報。 祁致賢(民63.)，國語基本句式。中國語文月刊社。 黃自來(民75)，應用語言學與英語教學。台北:文鶴。 黃昆輝(民68.),「小學生作文現況評估」。師大教研集刊21.輯。 許洪坤(民75)，中國兒童學國語及語言發展階段研究。國科會。 陳梅生等(民68.),「我所接觸的國民小學實驗工作之回顧」，教育研究法。台灣省國民學校教師研習會。 教育部國教司(民70.)，「六二、六六、六八學年度國民小學六年級s學生國語文能力評量研究總報告」。教育部。 教育部(民64.)，「國民小學課程標準」。教育部。 孫志文(民68.)，國語教育改革飼芻義。台北:學生。 羅善保等(民6民)，國語文改進意見彙編。國立編譯館。 高尚仁，鄭昭明(民71)，中國語文的心理學研究。台北:文鶴。 陳木城、劉三雄(民73)，台灣國語知多少。台北:啟元文化。 湯廷池(民68.)，國語語法研究論集。台北:學生。 湯廷池(民70.)，語言學與語文教學。台北:學生。 蔡佳君(民70.)，國語發音和語法。台北:學生。 二、英文部分 Brown, H.D. (1987). Principles of Language Learning and Teaching. New York: Englewood Cliffs, 169-75. Chastain, K. (1976). Error Analysis. Reading Second-Language Skills: Theory to Practice, Chicago: Rand McNally College Publiching Co.. Celce-Murcia, M. (1972,1980). Some reservations concerning Error Analysis. in Croft, K. (Eds) (1972,1980). Reading on English as a Second Language. Cambridge: Winthrop Publishers, Inc. 120-131 Celce-Murcia, M. (1985). Beyond Basics-Issues and Research in TESOL. Rowley: Newbury House Pub . Dulay, H., Burt, M., Krashen, S. (1982). Error. Language Two. New York: Oxford University Press. | zh_TW |
