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題名 國民小學圖書館建築規畫之研究 作者 蕭驚鴻 貢獻者 蔡保田
蕭驚鴻日期 1987 上傳時間 4-May-2016 17:28:26 (UTC+8) 摘要 論文提要內容 參考文獻 參考書目 一、中文部份 (一)書籍 1.方炎明著。「我國國民教育之發展概況與改進芻議」。教育部教育研究委員會主編。中國學制改革之研究。台北:正中書局，民73.年7.月。頁100~132。 2.王文科編著。教育計畫。台北:文景書局，民64.年12月。 3.王文科編譯。教育研究法。高雄:復文圖書出版社:民72.年1月。 4.Douglas,Mary Peacock原著、王振鵠編譯。小學圖書館。台北:正中書局，民69.年10.月。 5.王振鵠編著。兒童圖書館。台灣省教育廳編印。民74年3.月。 6.王振鵠著。圖書館學論叢。台北:台灣學生書局，民73.年12.月。 7.尹玫君撰。我國大學圖書館建築與設備之調查研究。政大教育研究所碩士論文。民69.年6.月。 8.日本建築學會編、台隆書局譯。建築設計資料集成4。台北:台隆書局，民63.年5.月。 9.日本建築學會著、李政隆譯。學校建築設計計劃與實例。台北:大佳出版社，民71.年11.月。 10.中華書局編輯部編。圖書館學要旨。台北:中華書局，民47.年。 11.中央圖書館編印。中華民國圖書館年鑑。民72.年12.月。 12.司琦著。美國初等教育叢談。台北:正中書局，民52.年。 13.台北市政府研究發展考核委員會委託、蔡保田主持。台北市立學校建築設施功能與發展趨勢之評估。民73.年6.月。 14.台北市政府研究發展考核委員會委託、李建興主持。台北市國民中小學圖書館設置及作業規範設計之研究。民74.年9.月。 15.台北市政府教育局編印。台北市政府教育局72.~77.年度中程計畫第五年度(76.年度)計畫方案。民74.年8月1日。 16.矢建國撰。建築設計中隱藏著無窮盡的境界及自中國文化中所得的啟示。成大建築研究所碩士論文。民73.年6.月。 17.朱?森著。教育行政新論。台北:台灣書店，民68.年10.月。 18.行政院研究發展考核委會編印。長中程作業要領。民75.年6.月。 19.Douglas,Mary Peacock原著、沈寶環譯。教師兼圖書館員手冊。中華文化出版事業委員會。民47.年。 20.李文絜撰。台北市國民中學圖書館之調查研究。台大圖書館學研究所碩士論文。民71.年12.月。 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國立政治大學
教育學系資料來源 http://thesis.lib.nccu.edu.tw/record/#B2002006223 資料類型 thesis dc.contributor.advisor 蔡保田 zh_TW dc.contributor.author (Authors) 蕭驚鴻 zh_TW dc.creator (作者) 蕭驚鴻 zh_TW dc.date (日期) 1987 en_US dc.date.accessioned 4-May-2016 17:28:26 (UTC+8) - dc.date.available 4-May-2016 17:28:26 (UTC+8) - dc.date.issued (上傳時間) 4-May-2016 17:28:26 (UTC+8) - dc.identifier (Other Identifiers) B2002006223 en_US dc.identifier.uri (URI) http://nccur.lib.nccu.edu.tw/handle/140.119/91103 - dc.description (描述) 碩士 zh_TW dc.description (描述) 國立政治大學 zh_TW dc.description (描述) 教育學系 zh_TW dc.description.abstract (摘要) 論文提要內容 zh_TW dc.description.tableofcontents 目錄 第一章 緒論………1 第一節 研究動機與目的………1 第二節 研究範圍與價值………6 第三節 研究方法與資料來源………9 第四節 專用名詞詮釋………12 第二章 小學圖書館建築規畫的基本概念………17 第一節 圖書館的概念………17 一、圖書館的意義與本質………17 二、學校圖書館的特性與功能………22 三、小學圖書館的管理原則………27 四、小學圖書館的發展情形………29 第二節 建築的概念………36 一、建築的意義與本質………37 二、學校建築的特性與功能………41 三、小學圖書館建築的原則………47 四、小學圖書館建築的發展情形………60 第三節 規畫的概念………63 一、規畫的意義與本質………63 二、學校圖書館建築規畫應有的理念依據………67 三、小學圖書館建築規畫應遵守的法令規定………74 四、小學圖書館建築規畫的原則………78 第三章 小學圖書館建築規畫的重要問題………94 第一節 學生特質的分析………94 一、學生的數量………94 二、學生的生理需求………96 三、學生的心理特質………106 第二節 空間的配置………111 一、展藏空間的安排………111 二、閱覽者的空間感………115 三、工作人員的空間………117 第三節 館址的選擇………122 一、基地應有的尺度………122 二、與周圍建築體的關係………123 三、區位與學生分佈的影響………126 第四節 館舍規畫小組的成立………127 一、參與理論的分析………127 二、參與者與其職責………129 第四章 小學圖書館建築規畫的程序………141 第一節 確立規畫目標………141 一、目標層次與特性………142 二、目標的訂定………147 第二節 蒐集資料………152 一、資料取捨的標準………152 二、資料的種類與來源………154 第三節 資料的處理………156 一、資料的分析………156 二、資料的評估………162 三、資料的組織………166 第四節 規畫報告的編寫………167 一、規畫報告內容的要項………167 二、規畫報告的具體內容………169 第五章 結論與建議………180 第一節 結論………180 第二節 建議………187 參考書目………192 附錄………209 附錄一 圖書館通行章程………209 附錄二 圖書館規程(民國四年)………210 附錄三 私立圖書館立案辦法………210 附錄四 社會教育機關協助各級學校兼辦社會教育辦法………210 附錄五 普及全國圖書教育辦法………211 附錄六 各級學校及各機關團體設置圖書館(室)供應民眾閱覽辦法………212 附錄七 圖書館規程(民國三十六年) ………212 附錄八 國民小學圖書設備標準………215 附錄九 圖書館建築設備標準………222 附錄十 縣市文化中心圖書館設計注意事項………226 圖表目次 一、圖目次 圖1-1 規畫的內涵………7 圖2-1 圖書館的意義………19 圖2-2 圖書館的功能………24 圖2-3 整體生活環境設計的範圍層次………40 圖3-1 空間類別的意象………115 圖3-2 服務台與展藏空間的關係………118 圖3-3 圖書資料處理與工作空間的關係………119 圖3-4 空間組構類型的比較………121 圖3-5 圖書館與其他校舍關係圖之一………124 圖3-6 圖書館與其他校舍關係圖之二………125 圖4-1 圖書館建築規畫目標的確立………144 圖4-2 圖書館建築規畫目標的評價………150 圖4-3 最適宜目標的確定………`151 圖4-4 實際可行目標的確定………151 圖4-5 規畫程序的線形圖………173 圖4-6 規畫程序的圓形圖………174 圖4-7 規畫程序的回饋圖………174 圖4-8 規畫程序的分枝圖………175 二、表目次 表3-1 學校建築的噪音容許度………101 表3-2 美國校舍照明標準………102 表3-3 目前美國學校照明標準………103 表3-4 美國圖書館照明水準建議………104 表3-5 英國圖書館照明水準建議………105 zh_TW dc.source.uri (資料來源) http://thesis.lib.nccu.edu.tw/record/#B2002006223 en_US dc.title (題名) 國民小學圖書館建築規畫之研究 zh_TW dc.type (資料類型) thesis en_US dc.relation.reference (參考文獻) 參考書目 一、中文部份 (一)書籍 1.方炎明著。「我國國民教育之發展概況與改進芻議」。教育部教育研究委員會主編。中國學制改革之研究。台北:正中書局，民73.年7.月。頁100~132。 2.王文科編著。教育計畫。台北:文景書局，民64.年12月。 3.王文科編譯。教育研究法。高雄:復文圖書出版社:民72.年1月。 4.Douglas,Mary Peacock原著、王振鵠編譯。小學圖書館。台北:正中書局，民69.年10.月。 5.王振鵠編著。兒童圖書館。台灣省教育廳編印。民74年3.月。 6.王振鵠著。圖書館學論叢。台北:台灣學生書局，民73.年12.月。 7.尹玫君撰。我國大學圖書館建築與設備之調查研究。政大教育研究所碩士論文。民69.年6.月。 8.日本建築學會編、台隆書局譯。建築設計資料集成4。台北:台隆書局，民63.年5.月。 9.日本建築學會著、李政隆譯。學校建築設計計劃與實例。台北:大佳出版社，民71.年11.月。 10.中華書局編輯部編。圖書館學要旨。台北:中華書局，民47.年。 11.中央圖書館編印。中華民國圖書館年鑑。民72.年12.月。 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