| dc.contributor.advisor | 羅宗濤<br>李豐楙 | zh_TW |
| dc.contributor.advisor | LUO, ZONG-TAO<br>LI, FENG-MAO | en_US |
| dc.contributor.author (Authors) | 小野純子 | zh_TW |
| dc.contributor.author (Authors) | XIAO-YE, CHUN-ZI | en_US |
| dc.creator (作者) | 小野純子 | zh_TW |
| dc.creator (作者) | XIAO-YE, CHUN-ZI | en_US |
| dc.date (日期) | 1985 | en_US |
| dc.date.accessioned | 5-May-2016 14:28:33 (UTC+8) | - |
| dc.date.available | 5-May-2016 14:28:33 (UTC+8) | - |
| dc.date.issued (上傳時間) | 5-May-2016 14:28:33 (UTC+8) | - |
| dc.identifier (Other Identifiers) | B2002006370 | en_US |
| dc.identifier.uri (URI) | http://nccur.lib.nccu.edu.tw/handle/140.119/91339 | - |
| dc.description (描述) | 碩士 | zh_TW |
| dc.description (描述) | 國立政治大學 | zh_TW |
| dc.description (描述) | 中國文學系 | zh_TW |
| dc.description.abstract (摘要) | 清朝光緒年間在佛教都市敦煌莫高窟中發現多量的古文獻寫本，其中就有俗文學類的 講唱文學－後來所謂的變文。依其內容題材區分。可大別為講經與講史兩種。本論文 及在變文的兩類中，研究其中講史一類而以董永變文、舜子變文、伍子胥變文等三篇 的主題及其相關問題作為研究範圍。 茲謹扼要簡述各章內容，大要如後： 第一章 緒論：本章分別先述研究動機。目的及其範圍，然後弔陳研究內容要旨與方 法。 第二章 董永變文之研究：本章計分八節，第一節、第二節研究「孝」與佛教有關的 問題；第三節敘述董永變卜的內容概要；第四節研究孝子董永傳的流傳經過；第五節 以至第七節下分別研究董永變文的構成三大主體：賣身故事、神婚故事、天上訪母故 事。第八節是索董永變文中所反映的宗教性，這也可以說關於主題本質的研究。 第三章 舜子變文之研究：本章計分六節。第一節以探討舜子變文的內容為主；第二節研究變 文中的民間傳承色彩；第三節研究舜子帝王故事；第四節是孝子舜子出息發跡故事； 第五節研究繼母虐待繼子故事；第六節計分二目。 分別是探討「本土民間信仰」與「佛教思想」。 第四章 伍子胥變文之研究：本章計分四節。第一節伍子胥傳說的來源及演變所探討 的分別是：伍子胥的傳說。伍子胥變文內容概要、伍子胥變文與史傳的差異；第二節 復仇觀念的分析。分別探討血屬復仇與其社會觀念、伍子胥與豫讓復仇譚、伍子胥變 文入物形象與民眾思想感情；第三節民間信仰的研究；第四節由藥名詩的問答、典故 的的引用、兵法知識皂表現等以明伍子胥變文的文學藝術。 第五章 結論：簡述董永變文、舜子變文、伍子胥變文等三篇的主題及其相關的諸問 題。 | zh_TW |
| dc.source.uri (資料來源) | http://thesis.lib.nccu.edu.tw/record/#B2002006370 | en_US |
| dc.subject (關鍵詞) | 敦煌 | zh_TW |
| dc.subject (關鍵詞) | 講唱文學 | zh_TW |
| dc.subject (關鍵詞) | 變文 | zh_TW |
| dc.subject (關鍵詞) | 講史 | zh_TW |
| dc.subject (關鍵詞) | 董永 | zh_TW |
| dc.subject (關鍵詞) | 舜子 | zh_TW |
| dc.subject (關鍵詞) | 伍子胥 | zh_TW |
| dc.subject (關鍵詞) | DONG-YONG | en_US |
| dc.subject (關鍵詞) | SUN-ZI | en_US |
| dc.subject (關鍵詞) | WU-ZI-XU | en_US |
| dc.title (題名) | 敦煌變文主題及其相關問題之研究－以董永變、舜子變、伍子胥變文三篇為主 | zh_TW |
| dc.type (資料類型) | thesis | en_US |
