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題名 大學生的完美主義、自我效能與生活適應之研究
作者 王怡澄
貢獻者 修慧蘭
王怡澄
關鍵詞 完美主義
一般自我效能
生活適應
大學生
日期 2009
上傳時間 9-May-2016 11:58:13 (UTC+8)
摘要 本研究旨在了解大學生的完美主義、自我效能與生活適應之現況及三者間的關係,並探討大學生完美主義及自我效能對生活適應之預測及交互作用。本研究以問卷調查研究法蒐集台灣北部505位公私立大專院校學生之資料。研究者根據樣本在「完美主義量表」、「一般自我效能量表」及「大學生生活適應量表」之反映資料,分別以描述統計、皮爾森積差相關、多元逐步迴歸及階層迴歸進行統計分析。研究之主要結果如下:
     
     一、大學生的完美主義程度屬於中偏低的程度;大學生的一般自我效能及生活適應均屬於中偏高的程度。
     
     二、大學生在完美主義總分及各向度(自我要求、符合他人期待、過度在意)、一般自我效能、生活適應總分及各向度(目標、學業、情緒、社會)彼此間大部分有顯著的關係。
     
     三、大學生的完美主義、一般自我效能能顯著預測生活適應總分及各向度,其中以「過度在意」完美主義傾向與「一般自我效能」最能預測整體及各向度生活適應。
     
     四、大學生的一般自我效能只在「符合他人期待」完美主義傾向及「學業適應」上產生負向調節效果,在其他層面的生活適應上,則無顯著的調節效果。
     
     最後研究者根據本研究結果加以討論,並提出具體建議,以供大學諮商輔導相關人員及未來研究者參考。
The purpose of this study was to explore the relationship of perfectionism, self-efficacy and life adjustment, as well as, the interaction effect of perfectionism and self-efficacy on life adjustment among college students. Five hundred and five undergraduate students from northern Taiwan participated in this study and responded to the following self-report measures: a reasercher-developed perfectionism scale, the General Self-Efficacy Scale, and the Student Adaptation to College Questionnaire. Discriptive statistics, Pearson product-moment correlation, and a series of stepwise and hierarchical multiple regression analysis were conducted to analyze the data. Major findings of this study were as follows:
     
     I.College students scored medium-to-low level on perfectionism and medium-to-high level on self-efficacy and life-adjustment.
     
     II.The correlations among Overall / dimentional perfectionism (self-oriented, others-oriented, overly- anxious), self-efficacy and overall / dimentional life adjustment (goal, academic, emotional, social) were mostly significant.
     
     III.Perfectionism and self-efficacy could significantly predict overall and dimentional life adjustment in college students, among which overly-anxious perfectionism and self-efficacy were the two most mojor factors in predicting college life adjustments.
     
     IV.Self-efficacy showed negative moderating effect between others-oriented perfectionism and school adjustment. No significant moderating effect was found between perfectionism and other dimentions of college adjustment.
     
     Lastly, practical implications of the findings and directions for further research were discussed.
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描述 碩士
國立政治大學
心理學系
94752016
資料來源 http://thesis.lib.nccu.edu.tw/record/#G0094752016
資料類型 thesis
dc.contributor.advisor 修慧蘭zh_TW
dc.contributor.author (Authors) 王怡澄zh_TW
dc.creator (作者) 王怡澄zh_TW
dc.date (日期) 2009en_US
dc.date.accessioned 9-May-2016 11:58:13 (UTC+8)-
dc.date.available 9-May-2016 11:58:13 (UTC+8)-
dc.date.issued (上傳時間) 9-May-2016 11:58:13 (UTC+8)-
dc.identifier (Other Identifiers) G0094752016en_US
dc.identifier.uri (URI) http://nccur.lib.nccu.edu.tw/handle/140.119/94845-
dc.description (描述) 碩士zh_TW
dc.description (描述) 國立政治大學zh_TW
dc.description (描述) 心理學系zh_TW
dc.description (描述) 94752016zh_TW
dc.description.abstract (摘要) 本研究旨在了解大學生的完美主義、自我效能與生活適應之現況及三者間的關係,並探討大學生完美主義及自我效能對生活適應之預測及交互作用。本研究以問卷調查研究法蒐集台灣北部505位公私立大專院校學生之資料。研究者根據樣本在「完美主義量表」、「一般自我效能量表」及「大學生生活適應量表」之反映資料,分別以描述統計、皮爾森積差相關、多元逐步迴歸及階層迴歸進行統計分析。研究之主要結果如下:
     
     一、大學生的完美主義程度屬於中偏低的程度;大學生的一般自我效能及生活適應均屬於中偏高的程度。
     
     二、大學生在完美主義總分及各向度(自我要求、符合他人期待、過度在意)、一般自我效能、生活適應總分及各向度(目標、學業、情緒、社會)彼此間大部分有顯著的關係。
     
     三、大學生的完美主義、一般自我效能能顯著預測生活適應總分及各向度,其中以「過度在意」完美主義傾向與「一般自我效能」最能預測整體及各向度生活適應。
     
     四、大學生的一般自我效能只在「符合他人期待」完美主義傾向及「學業適應」上產生負向調節效果,在其他層面的生活適應上,則無顯著的調節效果。
     
     最後研究者根據本研究結果加以討論,並提出具體建議,以供大學諮商輔導相關人員及未來研究者參考。
zh_TW
dc.description.abstract (摘要) The purpose of this study was to explore the relationship of perfectionism, self-efficacy and life adjustment, as well as, the interaction effect of perfectionism and self-efficacy on life adjustment among college students. Five hundred and five undergraduate students from northern Taiwan participated in this study and responded to the following self-report measures: a reasercher-developed perfectionism scale, the General Self-Efficacy Scale, and the Student Adaptation to College Questionnaire. Discriptive statistics, Pearson product-moment correlation, and a series of stepwise and hierarchical multiple regression analysis were conducted to analyze the data. Major findings of this study were as follows:
     
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     II.The correlations among Overall / dimentional perfectionism (self-oriented, others-oriented, overly- anxious), self-efficacy and overall / dimentional life adjustment (goal, academic, emotional, social) were mostly significant.
     
     III.Perfectionism and self-efficacy could significantly predict overall and dimentional life adjustment in college students, among which overly-anxious perfectionism and self-efficacy were the two most mojor factors in predicting college life adjustments.
     
     IV.Self-efficacy showed negative moderating effect between others-oriented perfectionism and school adjustment. No significant moderating effect was found between perfectionism and other dimentions of college adjustment.
     
     Lastly, practical implications of the findings and directions for further research were discussed.
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dc.description.tableofcontents 第一章 緒論 1
      第一節 研究背景與動機 1
      第二節 研究問題與假設 5
      第三節 名詞解釋 6
     第二章 文獻探討 8
      第一節 完美主義的理論及其相關研究 8
      第二節 自我效能的理論及其相關研究 22
      第三節 生活適應的理論及其相關研究 30
      第四節 完美主義、自我效能與生活適應之關係 38
     第三章 研究方法 48
      第一節 研究架構 48
      第二節 研究對象 49
      第三節 研究工具 52
      第四節 資料處理與分析 65
     第四章 研究結果 66
      第一節 大學生完美主義、自我效能與生活適應之現況探討 66
      第二節 大學生完美主義、自我效能與生活適應之關係探討 68
      第三節 大學生完美主義、自我效能對生活適應之預測力分析 71
      第四節 大學生完美主義、自我效能在生活適應上之交互作用分析74
     第五章 討論與建議 85
      第一節 主要發現及討論 85
      第二節 研究限制及建議 97
     參考文獻 102
      一、中文部分 102
      二、英文部分 106
     附錄一 大學生生活態度量表(預試量表) 111
     附錄二 大學生生活態度量表(正式量表) 116
     附錄三「完美主義量表」項目分析題目篩選摘要表 121
     附錄四「大學生生活適應量表」項目分析題目篩選摘要表 123
     
     表目次
     表2-1 國內外完美主義測量工具及向度 17
     表3-1 有效預試樣本分配一覽表 49
     表3-2 正式樣本施測學校及樣本分配一表 50
     表3-3 正式研究樣本基本資料分佈一表 51
     表3-4 「完美主義量表」因素分析結果摘要表 55
     表3-5 「完美主義量表」之分量表、題號及題數摘要表 56
     表3-6 「完美主義量表」內部一致性信度分析結果摘要表 57
     表3-7 「自我要求完美主義分量表」題項刪題後α係數摘要表 58
     表3-8 「大學生生活適應量表」因素分析結果摘要表 62
     表3-9 「大學生生活適應量表」之分量表、題號及題數摘要表 63
     表3-10「大學生生活適應量表」內部一致性信度分析結果摘要表 64
     表4-1 大學生在各變項上之平均數與標準差摘要表 68
     表4-2 大學生完美主義、自我效能與生活適應之相關係數表 70
     表4-3 完美主義與自我效能預測目標適應之逐步迴歸分析摘要表 71
     表4-4 完美主義與自我效能預測學業適應之逐步迴歸分析摘要表 72
     表4-5 完美主義與自我效能預測情緒適應之逐步迴歸分析摘要表 73
     表4-6 完美主義與自我效能預測社會適應之逐步迴歸分析摘要表 73
     表4-7 完美主義與自我效能預測整體生活適應之逐步迴歸分析摘要表74
     表4-8 階層迴歸中預測變項、調節變項與交互作用項之積差相關 75
     表4-9 階層迴歸中多元共線性檢驗摘要表 75
     表4-10 完美主義與自我效能在目標適應上的交互作用摘要表 76
     表4-11 完美主義與自我效能在學業適應上的交互作用摘要表—三階層77
     表4-12 完美主義與自我效能在學業適應上的交互作用摘要表—四階層78
     表4-13 完美主義與自我效能在情緒適應上的交互作用摘要表—三階層80
     表4-14 完美主義與自我效能在情緒適應上的交互作用摘要表—四階層80
     表4-15 完美主義與自我效能在社會適應上的交互作用摘要表—三階層82
     表4-16 完美主義與自我效能在社會適應上的交互作用摘要表—四階層83
     表4-17 完美主義與自我效能在整體生活適應上的交互作用摘要表 84
     
     圖目次
     圖 3-1 研究架構圖 48
zh_TW
dc.source.uri (資料來源) http://thesis.lib.nccu.edu.tw/record/#G0094752016en_US
dc.subject (關鍵詞) 完美主義zh_TW
dc.subject (關鍵詞) 一般自我效能zh_TW
dc.subject (關鍵詞) 生活適應zh_TW
dc.subject (關鍵詞) 大學生zh_TW
dc.title (題名) 大學生的完美主義、自我效能與生活適應之研究zh_TW
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