| dc.contributor.advisor | 姜志銘 | zh_TW |
| dc.contributor.author (Authors) | 游貿仁 | zh_TW |
| dc.creator (作者) | 游貿仁 | zh_TW |
| dc.date (日期) | 2008 | en_US |
| dc.date.accessioned | 9-May-2016 11:58:25 (UTC+8) | - |
| dc.date.available | 9-May-2016 11:58:25 (UTC+8) | - |
| dc.date.issued (上傳時間) | 9-May-2016 11:58:25 (UTC+8) | - |
| dc.identifier (Other Identifiers) | G0094972015 | en_US |
| dc.identifier.uri (URI) | http://nccur.lib.nccu.edu.tw/handle/140.119/94849 | - |
| dc.description (描述) | 碩士 | zh_TW |
| dc.description (描述) | 國立政治大學 | zh_TW |
| dc.description (描述) | 應用數學系 | zh_TW |
| dc.description (描述) | 94972015 | zh_TW |
| dc.description.abstract (摘要) | 九年義務教育是孩子成長過程中必經的階段，藉由課程的學習、教師的指導、同儕的互動等，奠定未來在社會中立足的基石，然而，若是孩子對於上學產生排斥的心理，甚至堅決不進學校，拒學校於千里之外，則必定對其成長歷程造成不可預測之負面影響。 本研究旨在探討桃園縣整體國中小中輟與復學現況與因素，以及中輟復學生之再輟的因素為何？研究方法主要以使用集中趨勢參數、離散趨勢參數等敘述統計方法來探討性別、鄉鎮、家庭結構、親子教養、不良友伴和國中生中途輟學行為之間的關係與影響。並且利用T檢定(獨立樣本T檢定)與二因子變異數分析來探討「性別」、「教育階段」、「鄉鎮市」、「家庭結構」，及「是否為原住民」等因子與中途輟學的學生重複輟學之關係，研究發現如下： 一、 少子化的情況開始發酵，影響各國小新生報到人數，幾年後勢必將影響到國中的學生結構。 二、 都市地區的學生數量明顯多於鄉村地區，但是中輟人數並沒有比較多。 三、 以往男生中輟人數比較多，但近幾年來，女生中輟人數明顯的成長。 四、 國中階段的學生因體格、想法等方面的轉變，使得中輟人數較國小階段超出許多。 五、 家庭結構不完整或者具有原住民血統的學生，本身是中輟的高危險群，如果在國中階段不多加留意費心，很容易「一輟再輟」，難以回頭。 六、 協助中輟生復學需多管齊下，如：警政單位協尋中輟學生、各鄉鎮市的強迫入學委員會確實督導且學校安排適性課程，加強輔導，俾能使復學成效事半功倍。 綜合上述發現，本研究並提出若干建議，以供予實務、政策面及未來研究方向作為參考，並且衷心期盼所有的學生都能順利畢業。 關鍵字：中途輟學、中輟復學生、重複輟學 | zh_TW |
| dc.description.abstract (摘要) | 謝辭.................................................................................................................................i 中文摘要........................................................................................................................ii 英文摘要.......................................................................................................................iv 目錄...............................................................................................................................vi 圖目錄.........................................................................................................................viii 表目錄...........................................................................................................................ix 第一章 緒論................................................................................................................1 第一節 研究動機與目的....................................................................................1 第二節 研究待答問題與名詞解釋....................................................................3 第三節 研究範圍與限制....................................................................................5 第二章 文獻探討........................................................................................................6 第一節 中途輟學的定義與影響........................................................................6 第二節 影響中途輟學的因素..........................................................................11 第三節 中輟生之輔導相關研究......................................................................14 第三章 研究方法......................................................................................................23 第一節 研究架構..............................................................................................23 第二節 研究資料來源......................................................................................25 第三節 研究對象與統計方法..........................................................................25 第四節 資料分析..............................................................................................28 第五節 實施程序..............................................................................................28 第四章 研究結果與討論..........................................................................................30 第一節 桃園縣國中小學校整體概況說明與分析..........................................30 第二節 桃園縣整體國中小中輟與復學現況分析..........................................35 第三節 桃園縣國中小中輟生的再輟率之統計分析與探討..........................48 第四節 中輟復學生訪談紀要與分析..............................................................54 第五章 結論與建議..................................................................................................60 第一節 結論......................................................................................................60 第二節 建議......................................................................................................66 參考文獻......................................................................................................................69 附錄..............................................................................................................................72 附錄一 中途輟學學生通報表..........................................................................72 附錄二 中途輟學學生復學通報表..................................................................73 附錄三 訪談同意函..........................................................................................74 附錄四 訪談大綱..............................................................................................75 附錄五 個案訪談紀要......................................................................................76 圖2-1：相關研究結果之篇數統計..............................................................................12 圖3-1：桃園縣國中小中輟生輟學、復學及再輟學之流程圖...................................24 圖3-2：二因子變異數分析流程..................................................................................28 圖3-3：研究流程圖......................................................................................................29 表2-1：各國政府對中途輟學的定義.......................................................6 表2-2：各國的中輟率............................................................................7 表2-3：Kronick和Hargis(1990)將中途輟學者區分表...............................8 表2-4：93~95學年度全國國中小暨性別輟學學生人數統計表.................9 表2-5：因時、因地、因人的影響結果...................................................11 表2-6：1988~2006年間國內中途輟學相關研究內容之結果統計表........12 表2-7：當作研究者的研究方式架構.....................................................13 表2-8：桃園縣提供中輟生多元中介教育方式的作法............................15 表2-9：各國預防中輟學生國家政策研究資料摘要表............................17 表3-1：桃園縣一般地區與偏遠地區之學校間數...................................25 表3-2：桃園縣各鄉鎮市的一般地區與偏遠地區之學校間數.................26 表4-1：九十三~九十五學年度桃園縣國民中小學學生人數..................30 表4-2：桃園縣一般地區與偏遠地區之學校間數..................................31 表4-3：桃園縣各鄉鎮市的一般地區與偏遠地區之學校間數................31 表4-4：93~95學年度各鄉鎮市國中原住民總人數與排序.....................32 表4-5：93~95學年度各鄉鎮市國小原住民總人數與排序.....................33 表4-6：桃園縣各鄉鎮與都市之學校間數.............................................35 表4-7：93~95學年度桃園縣各鄉鎮與都市之國中小人數.....................35 表4-8：93~95學年度桃園縣國中小中輟生不同性別中輟人數統計表....36 表4-9：93~95學年度桃園縣國中小中輟生不同教育階段中輟人數統計37 表4-10：93~95學年度桃園縣國中小中輟生不同家庭結構中輟人數統...37 表4-11：93~95學年度桃園縣國中小中輟生是否原住民中輟人數統計...38 表4-12：桃園縣中輟生之中輟教育階段人數統計表..............................38 表4-13：桃園縣中輟生復學教育階段人數統計.....................................39 表4-14：93~95學年度桃園縣國中小中輟學生中輟主類人數統計表......39 表4-15：93~95學年度桃園縣國小中輟學生中輟主因人數統計表……...40 表4-16：93~95學年度桃園縣國中中輟學生中輟主因人數統計表.........41 表4-17：桃園縣國中小中輟學生是否行蹤、經警政協尋人數統計表….45 表4-18：桃園縣國中小中輟學生經警政協尋後復學人次統計表……….45 表4-19：93~95學年度桃園縣國小中輟學生安置措施人數統計表.........46 表4-20：93~95學年度桃園縣國中中輟學生安置措施人數統計表.........47 表4-21：安置措施碼對照方式表.........................................................47 表4-22：1176位中輟生之五項因子人數統計表...................................49 表4-23：二因子之交互作用與主要效果的F值與P值.........................49 表4-24：五項因子的獨立樣本檢定表..................................................49 表4-25：五項因子之再輟率組別統計量表...........................................50 表4-26：家庭結構VS教育階段、地區、性別、是否為原住民之再輟率 平均數敘述統計表................................................................51 表4-27：教育階段VS地區、性別、是否為原住民之再輟率平均數敘述 統計表.................................................................................52 表4-28：是否為原住民VS地區、性別與地區VS性別之再輟率平均數敘 述統計表..............................................................................52 | - |
| dc.description.tableofcontents | 謝辭.................................................................................................................................i 中文摘要........................................................................................................................ii 英文摘要.......................................................................................................................iv 目錄...............................................................................................................................vi 圖目錄.........................................................................................................................viii 表目錄...........................................................................................................................ix 第一章 緒論................................................................................................................1 第一節 研究動機與目的....................................................................................1 第二節 研究待答問題與名詞解釋....................................................................3 第三節 研究範圍與限制....................................................................................5 第二章 文獻探討........................................................................................................6 第一節 中途輟學的定義與影響........................................................................6 第二節 影響中途輟學的因素..........................................................................11 第三節 中輟生之輔導相關研究......................................................................14 第三章 研究方法......................................................................................................23 第一節 研究架構..............................................................................................23 第二節 研究資料來源......................................................................................25 第三節 研究對象與統計方法..........................................................................25 第四節 資料分析..............................................................................................28 第五節 實施程序..............................................................................................28 第四章 研究結果與討論..........................................................................................30 第一節 桃園縣國中小學校整體概況說明與分析..........................................30 第二節 桃園縣整體國中小中輟與復學現況分析..........................................35 第三節 桃園縣國中小中輟生的再輟率之統計分析與探討..........................48 第四節 中輟復學生訪談紀要與分析..............................................................54 第五章 結論與建議..................................................................................................60 第一節 結論......................................................................................................60 第二節 建議......................................................................................................66 參考文獻......................................................................................................................69 附錄..............................................................................................................................72 附錄一 中途輟學學生通報表..........................................................................72 附錄二 中途輟學學生復學通報表..................................................................73 附錄三 訪談同意函..........................................................................................74 附錄四 訪談大綱..............................................................................................75 附錄五 個案訪談紀要......................................................................................76 圖2-1：相關研究結果之篇數統計..............................................................................12 圖3-1：桃園縣國中小中輟生輟學、復學及再輟學之流程圖...................................24 圖3-2：二因子變異數分析流程..................................................................................28 圖3-3：研究流程圖......................................................................................................29 表2-1：各國政府對中途輟學的定義.......................................................6 表2-2：各國的中輟率............................................................................7 表2-3：Kronick和Hargis(1990)將中途輟學者區分表...............................8 表2-4：93~95學年度全國國中小暨性別輟學學生人數統計表.................9 表2-5：因時、因地、因人的影響結果...................................................11 表2-6：1988~2006年間國內中途輟學相關研究內容之結果統計表........12 表2-7：當作研究者的研究方式架構.....................................................13 表2-8：桃園縣提供中輟生多元中介教育方式的作法............................15 表2-9：各國預防中輟學生國家政策研究資料摘要表............................17 表3-1：桃園縣一般地區與偏遠地區之學校間數...................................25 表3-2：桃園縣各鄉鎮市的一般地區與偏遠地區之學校間數.................26 表4-1：九十三~九十五學年度桃園縣國民中小學學生人數..................30 表4-2：桃園縣一般地區與偏遠地區之學校間數..................................31 表4-3：桃園縣各鄉鎮市的一般地區與偏遠地區之學校間數................31 表4-4：93~95學年度各鄉鎮市國中原住民總人數與排序.....................32 表4-5：93~95學年度各鄉鎮市國小原住民總人數與排序.....................33 表4-6：桃園縣各鄉鎮與都市之學校間數.............................................35 表4-7：93~95學年度桃園縣各鄉鎮與都市之國中小人數.....................35 表4-8：93~95學年度桃園縣國中小中輟生不同性別中輟人數統計表....36 表4-9：93~95學年度桃園縣國中小中輟生不同教育階段中輟人數統計37 表4-10：93~95學年度桃園縣國中小中輟生不同家庭結構中輟人數統...37 表4-11：93~95學年度桃園縣國中小中輟生是否原住民中輟人數統計...38 表4-12：桃園縣中輟生之中輟教育階段人數統計表..............................38 表4-13：桃園縣中輟生復學教育階段人數統計.....................................39 表4-14：93~95學年度桃園縣國中小中輟學生中輟主類人數統計表......39 表4-15：93~95學年度桃園縣國小中輟學生中輟主因人數統計表……...40 表4-16：93~95學年度桃園縣國中中輟學生中輟主因人數統計表.........41 表4-17：桃園縣國中小中輟學生是否行蹤、經警政協尋人數統計表….45 表4-18：桃園縣國中小中輟學生經警政協尋後復學人次統計表……….45 表4-19：93~95學年度桃園縣國小中輟學生安置措施人數統計表.........46 表4-20：93~95學年度桃園縣國中中輟學生安置措施人數統計表.........47 表4-21：安置措施碼對照方式表.........................................................47 表4-22：1176位中輟生之五項因子人數統計表...................................49 表4-23：二因子之交互作用與主要效果的F值與P值.........................49 表4-24：五項因子的獨立樣本檢定表..................................................49 表4-25：五項因子之再輟率組別統計量表...........................................50 表4-26：家庭結構VS教育階段、地區、性別、是否為原住民之再輟率 平均數敘述統計表................................................................51 表4-27：教育階段VS地區、性別、是否為原住民之再輟率平均數敘述 統計表.................................................................................52 表4-28：是否為原住民VS地區、性別與地區VS性別之再輟率平均數敘 述統計表..............................................................................52 | zh_TW |
| dc.source.uri (資料來源) | http://thesis.lib.nccu.edu.tw/record/#G0094972015 | en_US |
| dc.subject (關鍵詞) | 中輟生 | zh_TW |
| dc.title (題名) | 桃園縣國中小學生再度中輟問題之探討 | zh_TW |
| dc.type (資料類型) | thesis | en_US |
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