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題名 中文動詞「是」和英文動詞“BE”的對比分析—以中介語語料庫為基礎
An Interlanguage Corpus-Based Contrastive Analysis Between the Chinese Verb "SHI" and the English Verb "BE"
作者 陳建誠
Chen, Jian Cheng
貢獻者 黃麗儀
Huang, Li Yi
陳建誠
Chen, Jian Cheng
日期 2002
上傳時間 9-May-2016 16:10:33 (UTC+8)
摘要 　　本論文以「華語文病句語料庫」的中介語語料為基礎，研究中文動詞「是」的語意與功能，及其與英文動詞 “BE” 的對比分析。我們發現，中文動詞「是」的用法分為繫詞用法（包括等同句與類屬句）、強調用法（包括無「的」強調句與「是…的」強調句）與肯定回答用法三類。而在肯定句、否定句與疑問句中，會隨著句型的轉換而受到影響。另外，我們對於錯誤用法的分析發現，最常見的問題在於形容詞句前面的誤加。我們據此提出對於外語教學上的教學排序、時機與教學活動的建議。
　　Based on the interlanguage data in a well-organized corpus, this thesis aims to study the meaning and function of the Chinese verb “SHI”, and its contrastive relation with the English verb “BE”. We classify the usages of “SHI” into three categories: copula usage (including equalizing and categorizing sentences), emphasizing usage (with or without “DE”), and affirmative answer usage. Meanwhile, its functions may vary with the structural transformation of negation and interrogation. We also analyzed the errors and found the most frequent errors appear in such sentences with only adjectives in the predicate. We thereby propose suggestions on the sequencing and pedagogical application.
參考文獻 （一）中文部分：
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     （二）英文部分：
     Biber, Douglas, Susan Conrad and Randi Reppen. 1998. Corpus linguistics: investigating language structure and use. Cambridge: Cambridge University Press.
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     Gass, Susan M. and Larry Selinker. 1994. Second language acquisition: An introductory course. Hillsdale, New Jersey: Lawrence Erlbaum Associates.
     Kucera, Henry and Nelson Francis. 1982. Frequency analysis of English usage: lexicon and grammar. Boston: Houghton Mifflin.
     Li, Ing. 1980. A contrastive study of English and Chinese cleft and pseudo-cleft constructions. MA thesis, English Research Institute, National Taiwan Normal University.
     Radford, Andrew. 1997. Syntax: a minimalist introduction. Cambridge: Cambridge University Press.
     Selinker, Larry. 1972. Interlanguage. IRAL, Vol. 10, No. 3.
     Sinclair ed. 1995. Collins Cobuild English language dictionary. London: Happer Collins.
     Teng, Shou-hsin. 1997. Databank of errors in Chinese as a second language (2 year project). Taipei: National Taiwan Normal University.
     Wang, Jin-sheng. 1995. A study of focusing ‘Shi’ construction in Mandarin: a functional perspective. MA thesis, National Taiwan Normal University.
     Zhu, Yao. 1997. The focus-marking function of SHI in Mandarin Chinese. PhD dissertation, University of Minnesota.
描述 碩士
國立政治大學
語言學研究所
資料來源 http://thesis.lib.nccu.edu.tw/record/#A2010000173
資料類型 thesis
dc.contributor.advisor 黃麗儀zh_TW
dc.contributor.advisor Huang, Li Yien_US
dc.contributor.author (Authors) 陳建誠zh_TW
dc.contributor.author (Authors) Chen, Jian Chengen_US
dc.creator (作者) 陳建誠zh_TW
dc.creator (作者) Chen, Jian Chengen_US
dc.date (日期) 2002en_US
dc.date.accessioned 9-May-2016 16:10:33 (UTC+8)-
dc.date.available 9-May-2016 16:10:33 (UTC+8)-
dc.date.issued (上傳時間) 9-May-2016 16:10:33 (UTC+8)-
dc.identifier (Other Identifiers) A2010000173en_US
dc.identifier.uri (URI) http://nccur.lib.nccu.edu.tw/handle/140.119/95397-
dc.description (描述) 碩士zh_TW
dc.description (描述) 國立政治大學zh_TW
dc.description (描述) 語言學研究所zh_TW
dc.description.abstract (摘要) 　　本論文以「華語文病句語料庫」的中介語語料為基礎，研究中文動詞「是」的語意與功能，及其與英文動詞 “BE” 的對比分析。我們發現，中文動詞「是」的用法分為繫詞用法（包括等同句與類屬句）、強調用法（包括無「的」強調句與「是…的」強調句）與肯定回答用法三類。而在肯定句、否定句與疑問句中，會隨著句型的轉換而受到影響。另外，我們對於錯誤用法的分析發現，最常見的問題在於形容詞句前面的誤加。我們據此提出對於外語教學上的教學排序、時機與教學活動的建議。zh_TW
dc.description.abstract (摘要) 　　Based on the interlanguage data in a well-organized corpus, this thesis aims to study the meaning and function of the Chinese verb “SHI”, and its contrastive relation with the English verb “BE”. We classify the usages of “SHI” into three categories: copula usage (including equalizing and categorizing sentences), emphasizing usage (with or without “DE”), and affirmative answer usage. Meanwhile, its functions may vary with the structural transformation of negation and interrogation. We also analyzed the errors and found the most frequent errors appear in such sentences with only adjectives in the predicate. We thereby propose suggestions on the sequencing and pedagogical application.en_US
dc.description.tableofcontents 誌謝
     摘要
     Abstract
     目錄
     第一章 導論-----1
     　　1.1 研究動機-----1
     　　1.2 研究目的-----3
     　　1.3 論文架構-----4
     第二章 文獻回顧與討論-----5
     　　2.1 中文動詞「是」與英文動詞“BE”的跨語言比較-----5
     　　　　2.1.1 趙元任(1968)-----6
     　　　　2.1.2 Li and Thompson (1981)-----6
     　　　　2.1.3 湯廷池(1979)-----7
     　　　　2.1.4 鄧守信(1984)-----11
     　　　　2.1.5 曹逢甫(1994)-----12
     　　　　2.1.6 周國正(2000)-----13
     　　　　2.1.7 吳君平(1979)-----14
     　　　　2.1.8 黃正德(1989)-----17
     　　　　2.1.9 討論-----19
     　　2.2 中介語-----24
     　　　　2.2.1 Selinker (1972)-----24
     　　　　2.2.2 陳純音(2000)-----25
     　　　　2.2.3 葉德明(1984)-----26
     　　　　2.2.4 佟慧君(1986)-----26
     　　　　2.2.5 討論-----27
     　　2.3 語料庫語言學-----28
     　　　　2.3.1 Biber, Conrad and Reppen (1998)-----28
     　　　　2.3.2 儲誠志、陳小荷(1993)-----29
     　　　　2.3.3 鄧守信(1997)-----29
     　　　　2.3.4 幸曼玲(1995)-----30
     　　　　2.3.5 討論-----30
     第三章 研究方法-----33
     　　3.1 資料來源-----33
     　　3.2 研究對象-----34
     　　3.3 研究方法-----37
     　　　　3.3.1 質化分析-----37
     　　　　3.3.2 量化分析-----38
     　　3.4 小結-----40
     第四章 研究分類、討論與發現-----41
     　　4.1 研究分類-----41
     　　　　4.1.1 正確用法分類-----42
     　　　　4.1.2 錯誤用法分類-----45
     　　4.2 中文動詞「是」的用法-----46
     　　　　4.2.1 肯定句-----48
     　　　　　　4.2.1.1 繫詞用法-----49
     　　　　　　　　4.2.1.1.1 等同句-----50
     　　　　　　　　4.4.1.1.2 類屬句-----54
     　　　　　　4.2.1.2 強調用法-----55
     　　　　　　　　4.2.1.2.1 無「的」強調句-----56
     　　　　　　　　4.2.1.2.2. 「是…的」強調句-----57
     　　　　　　4.2.1.3 肯定回答用法-----59
     　　　　4.2.2 否定句-----60
     　　　　　　4.2.2.1 動詞「是」的否定-----61
     　　　　　　4.2.2.2 否定回答用法-----62
     　　　　4.2.3 疑問句-----63
     　　　　　　4.2.3.1 是非問句-----64
     　　　　　　4.2.3.2 正反問句-----65
     　　　　　　4.2.3.3 選擇問句-----66
     　　　　　　4.2.3.4 疑問詞問句-----67
     　　　　4.2.4 小結-----68
     　　4.3 錯誤分析 — 中文動詞「是」與英文動詞“BE”的對比研究-----69
     　　　　4.3.1 誤加-----70
     　　　　4.3.2 遺漏-----72
     　　　　4.3.3 誤代-----73
     　　　　4.3.4 錯序-----75
     　　　　4.3.5 小結-----75
     　　4.4 研究發現-----76
     第五章-----79
     中文動詞「是」的語法教學實踐-----79
     　　5.1 動詞「是」的教學排序-----79
     　　5.2. 教案設計-----85
     　　5.3 小結-----87
     第六章 總結-----89
     　　6.1 摘要-----89
     　　6.2 研究限制與未來期許-----92
     參考書目-----95
     附錄一 《八十七年度常用語詞調查報告書》字頻、詞頻表-----101
     附錄二 中研院平衡語料庫詞頻表 （前20名）-----104
     附錄三 「華語文病句語料庫」正確語料分類-----105
     附錄四 「華語文病句語料庫」錯誤語料分類-----123
     
     表目錄
     表3-1　受試者資料-----35
     表4-1　動詞「是」的分類-----43
     表4-2　「是」字各類使用次數-----47
     表4-3　「是」詞各類使用次數-----48
     表4-4　肯定句各類使用次數-----48
     表4-5　否定句各類使用次數-----61
     表4-6　疑問句各類使用次數-----64
     表4-7　錯誤用法各類使用次數-----64
     表4-8　「是」與"BE"各類用法對比-----77
     表5-1　動詞「是」各類用法變數排列-----81
     表5-2　動詞「是」各類用法教學排序-----83
     表5-3　動詞「是」各語態的教學排序-----84
     表5-4　教案：形容詞句-----85		zh_TW
dc.source.uri (資料來源) http://thesis.lib.nccu.edu.tw/record/#A2010000173en_US
dc.title (題名) 中文動詞「是」和英文動詞“BE”的對比分析—以中介語語料庫為基礎zh_TW
dc.title (題名) An Interlanguage Corpus-Based Contrastive Analysis Between the Chinese Verb "SHI" and the English Verb "BE"en_US
dc.type (資料類型) thesisen_US
dc.relation.reference (參考文獻) （一）中文部分：
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     （二）英文部分：
     Biber, Douglas, Susan Conrad and Randi Reppen. 1998. Corpus linguistics: investigating language structure and use. Cambridge: Cambridge University Press.
     Chao, Yuen-ren. 1968. A grammar of spoken Chinese. Berkeley: University of California Press.
     Chu, Chauncey C. 1983. A reference grammar of Mandarin Chinese for English speakers. New York: Peter Lang Publishing, Inc.
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     Gass, Susan M. and Larry Selinker. 1994. Second language acquisition: An introductory course. Hillsdale, New Jersey: Lawrence Erlbaum Associates.
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     Zhu, Yao. 1997. The focus-marking function of SHI in Mandarin Chinese. PhD dissertation, University of Minnesota.		zh_TW