學術產出-Journal Articles

Article View/Open

Publication Export

Google ScholarTM

政大圖書館

Citation Infomation

  • No doi shows Citation Infomation
題名 ПРЕДПОСЫЛКИ ТЕЗАУРУСНОЙ СИСТЕМЫ ОБУЧЕНИЯ РУССКОМУ ЯЗЫКУ
其他題名 Foundations for the Saurus-Based System of Teaching the Russian Language
作者 Zhanalina, Lazzat
關鍵詞 тезаурусно ориентированный метод; классификационный принцип; ситуационный принцип; полевый принцип; синтетический принцип; языковая; речевая; тезаурусная и коммуникативная компетенции
thesaurus-oriented method; classification principle; situational principle; field principle; synthetic principles; linguistic; verbal; thesaurus and communicative competency
日期 2010-12
上傳時間 31-May-2016 15:27:55 (UTC+8)
摘要 В статье представлены предпосылки и основные положения разработанного автором тезаурусно ориентированного метода, который, с одной стороны, нацелен на объект обучения – русский язык, а с другой – на обучающихся. Обе направленности гармонизируются в процессе формирования учащихся как языковых личностей, которые овладевают языковой системой и через нее с языковой картиной мира (тезаурусом), заключенной в языке. Приобретаемая при этом языковая способность структурируется следующими компетенциями – языковой, речевой, тезаурусной и коммуникативной – и позволяет ее носителю общаться в различных сферах общения с учетом важных для взаимопонимания специфических для русского языка культурных коннотаций.
The report presents basic principles of a thesaurus-oriented method developed by the author who addresses both the subject being taught, the Russian language, as well as the students themselves. Both elements are engaged in the process of establishing students as language individuals who learn the language system and through the latter – the linguistic picture of the world (thesaurus) contained in the language. The linguistic capacity acquired in the process is structured via the following competencies: linguistic, verbal, thesaurus and communicative. They allow the speaker to communicate in various contexts and acknowledging important for mutual understanding cultural connotations specific to the Russian language.
關聯 俄語學報,17,173-208
Journal of Russian Philology
資料類型 article
dc.creator (作者) Zhanalina, Lazzat
dc.date (日期) 2010-12
dc.date.accessioned 31-May-2016 15:27:55 (UTC+8)-
dc.date.available 31-May-2016 15:27:55 (UTC+8)-
dc.date.issued (上傳時間) 31-May-2016 15:27:55 (UTC+8)-
dc.identifier.uri (URI) http://nccur.lib.nccu.edu.tw/handle/140.119/97054-
dc.description.abstract (摘要) В статье представлены предпосылки и основные положения разработанного автором тезаурусно ориентированного метода, который, с одной стороны, нацелен на объект обучения – русский язык, а с другой – на обучающихся. Обе направленности гармонизируются в процессе формирования учащихся как языковых личностей, которые овладевают языковой системой и через нее с языковой картиной мира (тезаурусом), заключенной в языке. Приобретаемая при этом языковая способность структурируется следующими компетенциями – языковой, речевой, тезаурусной и коммуникативной – и позволяет ее носителю общаться в различных сферах общения с учетом важных для взаимопонимания специфических для русского языка культурных коннотаций.
dc.description.abstract (摘要) The report presents basic principles of a thesaurus-oriented method developed by the author who addresses both the subject being taught, the Russian language, as well as the students themselves. Both elements are engaged in the process of establishing students as language individuals who learn the language system and through the latter – the linguistic picture of the world (thesaurus) contained in the language. The linguistic capacity acquired in the process is structured via the following competencies: linguistic, verbal, thesaurus and communicative. They allow the speaker to communicate in various contexts and acknowledging important for mutual understanding cultural connotations specific to the Russian language.
dc.format.extent 115 bytes-
dc.format.mimetype text/html-
dc.relation (關聯) 俄語學報,17,173-208
dc.relation (關聯) Journal of Russian Philology
dc.subject (關鍵詞) тезаурусно ориентированный метод; классификационный принцип; ситуационный принцип; полевый принцип; синтетический принцип; языковая; речевая; тезаурусная и коммуникативная компетенции
dc.subject (關鍵詞) thesaurus-oriented method; classification principle; situational principle; field principle; synthetic principles; linguistic; verbal; thesaurus and communicative competency
dc.title (題名) ПРЕДПОСЫЛКИ ТЕЗАУРУСНОЙ СИСТЕМЫ ОБУЧЕНИЯ РУССКОМУ ЯЗЫКУzh_TW
dc.title.alternative (其他題名) Foundations for the Saurus-Based System of Teaching the Russian Language
dc.type (資料類型) article