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題名 我國教育指標之預測 
作者 高玉靜
關鍵詞 教育指標
日期 2003-03
上傳時間 13-Jun-2016 11:07:20 (UTC+8)
摘要 91學年度修習「時間數列分析在教育上的應用」同學根據中華民國教育統計提供之數據,自行選擇預測主題進行預測。其主題涵蓋的範圍有:我國特殊教育學校數、我國研究生人數、我國國小教師數、我國國小畢業生人數、我國國中班級數、我國國中教師人數、台灣地區博士班班級數、我國大學學生數、台灣地區高中學生數。
關聯 教育與心理研究, 26(1),191-197
Journal of Education & Psychology
資料類型 article
dc.creator (作者) 高玉靜zh_TW
dc.date (日期) 2003-03
dc.date.accessioned 13-Jun-2016 11:07:20 (UTC+8)-
dc.date.available 13-Jun-2016 11:07:20 (UTC+8)-
dc.date.issued (上傳時間) 13-Jun-2016 11:07:20 (UTC+8)-
dc.identifier.uri (URI) http://nccur.lib.nccu.edu.tw/handle/140.119/97863-
dc.description.abstract (摘要) 91學年度修習「時間數列分析在教育上的應用」同學根據中華民國教育統計提供之數據,自行選擇預測主題進行預測。其主題涵蓋的範圍有:我國特殊教育學校數、我國研究生人數、我國國小教師數、我國國小畢業生人數、我國國中班級數、我國國中教師人數、台灣地區博士班班級數、我國大學學生數、台灣地區高中學生數。
dc.format.extent 115 bytes-
dc.format.extent 293 bytes-
dc.format.mimetype text/html-
dc.format.mimetype text/html-
dc.relation (關聯) 教育與心理研究, 26(1),191-197
dc.relation (關聯) Journal of Education & Psychology
dc.subject (關鍵詞) 教育指標
dc.title (題名) 我國教育指標之預測 zh_TW
dc.type (資料類型) article