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題名 在臺陸生之學習、生活和畢業走向滿意度調查研究
A Preliminary Satisfaction Report of Chinese Students in Taiwanese Universities: Learning, Living and Career Choice作者 楊雁斐
Yang, Yan Fei貢獻者 周祝瑛
Chuing Prudence Chou
楊雁斐
Yang, Yan Fei關鍵詞 陸生
在臺陸生
學習
生活
畢業走向
滿意度
Chinese students
Chinese students in Taiwanese universities
learning
living
career choice
satisfacion日期 2016 上傳時間 2-Sep-2016 01:10:08 (UTC+8) 摘要 自2011年臺灣開始正式招收中國大陸學位生以來，兩岸大學生的交流學習進入了一個嶄新的階段。舉凡陸生在臺學習成效與生活適應等相關議題，受到各界高度關注，尤其在2015年第一屆大陸學位生畢業後，陸生的未來畢業發展與走向，更成為兩岸交流中重要的研究課題。有鑑於此，本研究旨在探討自2011年起臺灣地區招收大陸學生的政策發展，除了探討2015與2016年陸生的基本資料外，並從在臺陸生性別、不同的學習身份、公私立大學，和就讀大學所在地區等變項，分析陸生在臺「學習」、「生活」與「畢業走向」等滿意度。在研究方法上針對在臺陸生進行網路問卷， 分別於2015年與2016年夏天施測，共蒐集2216有效問卷，經由描述統計、t-test 及 one-way ANOVA等分析上述資料。研究結果發現：在基本資料方面，在臺陸生(包括學位生、交換生與研修生三類)主要來自浙江、福建和廣東三省；女性占六成以上；學士生佔七成八。其中，學士生多集中於私立大學，研究生則以公立大學為主。陸生主要集中於臺灣北部地區。在滿意度調查結果上，陸生整體的「在臺學習」、「在臺生活」和「畢業走向」等項目，均感到滿意，且女生滿意度均高於男生。除2016年公立大學陸生在「在臺學習」方面滿意度略高於私立學校外，2015年和2016年其餘各層面均為公立學校滿意度低於私立學校。「在臺學習」、「在臺生活」與「畢業走向」方面，中部地區陸生滿意度最高，交換生高於學位生。雖然「在臺學習」方面，整體陸生滿意較高，且各類學生無顯著差異，但對於「在臺生活」與「畢業走向」方面，則出現陸生在臺就讀學歷越高，在臺滿意度越低的情況。另外，2016年陸生的整體滿意度略低於2015年的滿意度，值得相關單位重視與進一步追蹤研究。
The mutual exchanges between Chinese and Taiwanese students has entered a new period since 2011, the first year in which Taiwanese universities admitted Chinese degree-seeking students. The topic of Chinese students learning and living in Taiwan is controversial locally, especially in regard to career choice and development direction of Chinese students after the first intake graduated in 2015. This study aims to understand experience of Chinese students in Taiwanese universities using basic enrolment information and student experiences. The study will analyze the background information of Chinese students in Taiwanese universities during 2015 and 2016, including gender, learning identity, public and private school background, and district of Taiwan to understand Chinese students’ satisfaction in respect of learning, living and career choice. Using descriptive statistics, t-test and one-way ANOVA to analysis 2216 examples that were gathered through a network questionnaire in 2015 and 2016, the study found that: Chinese students (including degree students, exchange students and short-term students) were mainly from Zhejiang , Fujian and Guangdong; female students accounted more than sixty percent; and bachelor students accounted more than seventy-eight percent. Bachelor students were concentrated in private universities, but masters and doctoral students preferred public universities. Most Chinese students chose universities in the north of Taiwan. The Chinese students were largely satisfied with their learning, living and career choices in Taiwan and female Chinese students were more satisfied than male Chinese students. Chinese students learning in public universities gave a higher rating than private universities to the learning aspect in 2016, Chinese students in private universities felt better than the others. Chinese students learning in the central region of Taiwan gave the highest rating in learning, living and career choice and exchange students felt more satisfied than degree students. Although all the Chinese students were satisfied with learning in Taiwan and had no significant difference among them, the aspect of living and career choice shows that the higher the level of study, the lower the level of satisfaction. Additionally, interested parties should pay more attention to the phenomenon that the overall satisfaction of Chinese students in 2016 was slightly lower than in 2015.參考文獻 中文部分中文專著林佩璿（2000）。個案研究及其在教育研究上的應用。載於中正大學教育學研究所（主編），質的研究方法。高雄市：麗人文化。柯曉翔（2014）。企業最愛大學評價調查。遠見天下文化， 2014年2月（中文）。陳向明（2002）。社會科學質的研究。臺北市：五南。陳志柔(2008)。20年來兩岸文化教育交流現象。收於遊盈隆編，近二十年兩岸關係的發展與變遷。臺北：海基會出版。張春興（1994）。教育心理學：三化取向的理論與實際。臺北:東華書局。楊思偉（2007）。比較教育。臺北：心理。楊景堯（2003）。中國大陸大陸高等教育之研究。臺北：高等教育出版。楊景尭（2015）。兩岸文教交流與思考2012-2014。高雄市：麗文文化。劉二喜（2013）。亞細亞的好孩子 一個中國陸生視野下的臺灣。臺北市：信實 文化行銷。範世平(2010)。中國大陸觀光客來臺對兩岸關係影響的政治經濟分析。臺北：秀威資訊科技股份有限公司。期刊及會議論文王文鼎（2010）。陸生法案：兩岸人才交流有助互利雙贏。海峽，2010年第5期，頁15-16。白舒元（2016）。兩岸教育出新政，2016年赴臺「專升本」前景如何。交流，2016年1月20日，第2期。呂存誠（2010）。「陸生三法」修正案過關評析。海峽縱橫，2010年第5期，頁22-23。何卓飛（2012）。兩岸教育交流現況與展望，「陸生來臺就學政策檢視」研討會， 2012年10月。吳建國（2012）。開房中國大陸專科畢業生來臺升學二技的研究。2012 高等教育交流與兩岸關係發展學術研討會，淡江大學。吳政達、洪玉珊、張雅婷、陳治尭（2012）。跨境高等教育與陸生來臺之推拉力 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國立政治大學
教育學系
103152018資料來源 http://thesis.lib.nccu.edu.tw/record/#G0103152018 資料類型 thesis dc.contributor.advisor 周祝瑛 zh_TW dc.contributor.advisor Chuing Prudence Chou en_US dc.contributor.author (Authors) 楊雁斐 zh_TW dc.contributor.author (Authors) Yang, Yan Fei en_US dc.creator (作者) 楊雁斐 zh_TW dc.creator (作者) Yang, Yan Fei en_US dc.date (日期) 2016 en_US dc.date.accessioned 2-Sep-2016 01:10:08 (UTC+8) - dc.date.available 2-Sep-2016 01:10:08 (UTC+8) - dc.date.issued (上傳時間) 2-Sep-2016 01:10:08 (UTC+8) - dc.identifier (Other Identifiers) G0103152018 en_US dc.identifier.uri (URI) http://nccur.lib.nccu.edu.tw/handle/140.119/101202 - dc.description (描述) 碩士 zh_TW dc.description (描述) 國立政治大學 zh_TW dc.description (描述) 教育學系 zh_TW dc.description (描述) 103152018 zh_TW dc.description.abstract (摘要) 自2011年臺灣開始正式招收中國大陸學位生以來，兩岸大學生的交流學習進入了一個嶄新的階段。舉凡陸生在臺學習成效與生活適應等相關議題，受到各界高度關注，尤其在2015年第一屆大陸學位生畢業後，陸生的未來畢業發展與走向，更成為兩岸交流中重要的研究課題。有鑑於此，本研究旨在探討自2011年起臺灣地區招收大陸學生的政策發展，除了探討2015與2016年陸生的基本資料外，並從在臺陸生性別、不同的學習身份、公私立大學，和就讀大學所在地區等變項，分析陸生在臺「學習」、「生活」與「畢業走向」等滿意度。在研究方法上針對在臺陸生進行網路問卷， 分別於2015年與2016年夏天施測，共蒐集2216有效問卷，經由描述統計、t-test 及 one-way ANOVA等分析上述資料。研究結果發現：在基本資料方面，在臺陸生(包括學位生、交換生與研修生三類)主要來自浙江、福建和廣東三省；女性占六成以上；學士生佔七成八。其中，學士生多集中於私立大學，研究生則以公立大學為主。陸生主要集中於臺灣北部地區。在滿意度調查結果上，陸生整體的「在臺學習」、「在臺生活」和「畢業走向」等項目，均感到滿意，且女生滿意度均高於男生。除2016年公立大學陸生在「在臺學習」方面滿意度略高於私立學校外，2015年和2016年其餘各層面均為公立學校滿意度低於私立學校。「在臺學習」、「在臺生活」與「畢業走向」方面，中部地區陸生滿意度最高，交換生高於學位生。雖然「在臺學習」方面，整體陸生滿意較高，且各類學生無顯著差異，但對於「在臺生活」與「畢業走向」方面，則出現陸生在臺就讀學歷越高，在臺滿意度越低的情況。另外，2016年陸生的整體滿意度略低於2015年的滿意度，值得相關單位重視與進一步追蹤研究。 zh_TW dc.description.abstract (摘要) The mutual exchanges between Chinese and Taiwanese students has entered a new period since 2011, the first year in which Taiwanese universities admitted Chinese degree-seeking students. 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Using descriptive statistics, t-test and one-way ANOVA to analysis 2216 examples that were gathered through a network questionnaire in 2015 and 2016, the study found that: Chinese students (including degree students, exchange students and short-term students) were mainly from Zhejiang , Fujian and Guangdong; female students accounted more than sixty percent; and bachelor students accounted more than seventy-eight percent. Bachelor students were concentrated in private universities, but masters and doctoral students preferred public universities. Most Chinese students chose universities in the north of Taiwan. The Chinese students were largely satisfied with their learning, living and career choices in Taiwan and female Chinese students were more satisfied than male Chinese students. Chinese students learning in public universities gave a higher rating than private universities to the learning aspect in 2016, Chinese students in private universities felt better than the others. Chinese students learning in the central region of Taiwan gave the highest rating in learning, living and career choice and exchange students felt more satisfied than degree students. Although all the Chinese students were satisfied with learning in Taiwan and had no significant difference among them, the aspect of living and career choice shows that the higher the level of study, the lower the level of satisfaction. Additionally, interested parties should pay more attention to the phenomenon that the overall satisfaction of Chinese students in 2016 was slightly lower than in 2015. en_US dc.description.tableofcontents 第一章 緒論 1第一節 研究背景 1第二節 研究動機 2第三節 研究目的與待答問題 3壹、研究目的 3貳、待答問題 3第四節 名詞釋義 4壹、陸生 4貳、學位生 4叁、交換生 4肆、研修生 4伍、在臺陸生 5陸、三限六不 5柒、滿意度 5第五節 研究方法 6第六節 研究範圍與研究限制 7壹、研究範圍 7貳、研究限制 7第二章 文獻探討 8第一節 兩岸交流相關理論 8壹、4C模式 8貳、族群接觸理論（Contact Hyphothesis, Intergroup Contact Theory） 8叁、聯鎖社群（Linkage Communities） 10肆、兩岸化（cross-straitization） 11第二節 中國大陸留學生及中國陸生之現狀 12壹、中國大陸留學生之現況 12貳、國際背景下之兩岸文教交流 17叁、中國陸生赴臺求學之現狀 18第三節 陸生議題之文獻綜述 23壹、中國陸生赴臺之具體人數變化 24貳、陸生政策之相關分析 29叁、陸生在臺學習之相關研究 34肆、陸生在臺生活之相關研究 36伍、陸生畢業走向之相關研究 37陸、陸生健保問題 38第三章 研究設計與實施 40第一節 研究架構 40壹、 研究流程 40貳、研究架構 42第二節 研究工具 43第三節 資料分析與處理 44壹、資料蒐集的方法 44貳、資料分析過程 45第四章 研究結果及發現 46第一節 背景分析 46第二節 在臺陸生之在臺學習滿意度 52壹、性別 52貳、在臺學習身份 55叁、公私立大學 59肆、在臺地區 62第三節 在臺陸生之在臺生活滿意度 66壹、性別 66貳、在臺學習身份 68叁、公私立學校 72肆、在臺地區 75第四節 在臺陸生之畢業走向 78壹、畢業選擇 78貳、性別 80叁、在臺學習身份 82肆、公私立學校 85伍、在臺地區 87第五章 研究討論 90第一節 在臺陸生之背景討論 90第二節 在臺陸生之在臺學習滿意度討論 90壹、性別 90貳、在臺學習身份 91叁、公私立學校 92肆、在臺地區 93第三節 在臺陸生之在臺生活滿意度討論 93壹、性別 93貳、在臺學習身份 94叁、公私立學校 95肆、在臺地區 96第三節 在臺陸生之畢業走向滿意度討論 96壹、在臺陸生之職業選擇 96貳、性別 97叁、在臺學習身份 97肆、公私立學校 98伍、在臺地區 99第六章 研究結論和建議 100第一節 結論 100壹、在臺陸生之背景 100貳、性別對在臺陸生之學習、生活及畢業走向滿意度之影響 100叁、在臺學習身份對在臺陸生之學習、生活及畢業走向滿意度之影響 101肆、學校性質對在臺陸生之學習、生活及畢業走向滿意度之影響 102伍、在臺求學地區對在臺陸生之學習、生活及畢業走向滿意度之影響 103陸、其他 105第二節 建議 106壹、關於在臺陸生之求學背景 106貳、在臺陸生之在臺學習 106叁、在臺陸生之在臺生活 107肆、在臺陸生之畢業走向 107伍、對本研究的期望和建議 108參考文献 109附錄一：2015在臺畢業陸生滿意度調查 118附錄二：2016在臺畢業陸生滿意度調查 121 zh_TW dc.format.extent 1258572 bytes - dc.format.mimetype application/pdf - dc.source.uri (資料來源) http://thesis.lib.nccu.edu.tw/record/#G0103152018 en_US dc.subject (關鍵詞) 陸生 zh_TW dc.subject (關鍵詞) 在臺陸生 zh_TW dc.subject (關鍵詞) 學習 zh_TW dc.subject (關鍵詞) 生活 zh_TW dc.subject (關鍵詞) 畢業走向 zh_TW dc.subject (關鍵詞) 滿意度 zh_TW dc.subject (關鍵詞) Chinese students en_US dc.subject (關鍵詞) Chinese students in Taiwanese universities en_US dc.subject (關鍵詞) learning en_US dc.subject (關鍵詞) living en_US dc.subject (關鍵詞) career choice en_US dc.subject (關鍵詞) satisfacion en_US dc.title (題名) 在臺陸生之學習、生活和畢業走向滿意度調查研究 zh_TW dc.title (題名) A Preliminary Satisfaction Report of Chinese Students in Taiwanese Universities: Learning, Living and Career Choice en_US dc.type (資料類型) thesis en_US dc.relation.reference (參考文獻) 中文部分中文專著林佩璿（2000）。個案研究及其在教育研究上的應用。載於中正大學教育學研究所（主編），質的研究方法。高雄市：麗人文化。柯曉翔（2014）。企業最愛大學評價調查。遠見天下文化， 2014年2月（中文）。陳向明（2002）。社會科學質的研究。臺北市：五南。陳志柔(2008)。20年來兩岸文化教育交流現象。收於遊盈隆編，近二十年兩岸關係的發展與變遷。臺北：海基會出版。張春興（1994）。教育心理學：三化取向的理論與實際。臺北:東華書局。楊思偉（2007）。比較教育。臺北：心理。楊景堯（2003）。中國大陸大陸高等教育之研究。臺北：高等教育出版。楊景尭（2015）。兩岸文教交流與思考2012-2014。高雄市：麗文文化。劉二喜（2013）。亞細亞的好孩子 一個中國陸生視野下的臺灣。臺北市：信實 文化行銷。範世平(2010)。中國大陸觀光客來臺對兩岸關係影響的政治經濟分析。臺北：秀威資訊科技股份有限公司。期刊及會議論文王文鼎（2010）。陸生法案：兩岸人才交流有助互利雙贏。海峽，2010年第5期，頁15-16。白舒元（2016）。兩岸教育出新政，2016年赴臺「專升本」前景如何。交流，2016年1月20日，第2期。呂存誠（2010）。「陸生三法」修正案過關評析。海峽縱橫，2010年第5期，頁22-23。何卓飛（2012）。兩岸教育交流現況與展望，「陸生來臺就學政策檢視」研討會， 2012年10月。吳建國（2012）。開房中國大陸專科畢業生來臺升學二技的研究。2012 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