| dc.creator (作者) | 李美麟 | zh_TW |
| dc.creator (作者) | Lee, Mei-lin | |
| dc.date (日期) | 2011-01 | |
| dc.date.accessioned | 10-Sep-2016 14:15:35 (UTC+8) | - |
| dc.date.available | 10-Sep-2016 14:15:35 (UTC+8) | - |
| dc.date.issued (上傳時間) | 10-Sep-2016 14:15:35 (UTC+8) | - |
| dc.identifier.uri (URI) | http://nccur.lib.nccu.edu.tw/handle/140.119/101912 | - |
| dc.description.abstract (摘要) | 語言與性別之研究，向來偏重於探討男女性使用母語(第一語言)之差異；少有研究討論其在外語(第二語言)環境下的差異。本研究之目的，經由檢視在台灣大學生之英語口語(中介語, interlanguage)語料，探討三種策略之運用是否存在著性別差異 -- 分別是敘述、規避語、及共敘 (collaborative construction of utterances)。受訪者為北部某大學三十三位大一學生，其中女性二十二位，男性十一位，蒐集到約140分鐘的口語語料，經由語料謄寫與分析，整理出以英語為外語者中介語中之性別差異。最後，本文根據研究結果，提出關於未來研究之建議。 | |
| dc.format.extent | 222567 bytes | - |
| dc.format.mimetype | application/pdf | - |
| dc.relation (關聯) | 外國語文研究, 13, 3-32 | |
| dc.relation (關聯) | Foreign language studies | |
| dc.subject (關鍵詞) | 性別; 英文為外語; 敘述; 規避語; 共敘; 中介語 | |
| dc.subject (關鍵詞) | gender; EFL; narrative; hedging; collaborative construction; interlanguage | |
| dc.title (題名) | 英文口語中之性別差異 -- 以英文為外語 (EFL)學習者之個案研究 | zh_TW |
| dc.title.alternative (其他題名) | Gender Difference in EFL Learners’Spoken Discourse – A Case Study | |
| dc.type (資料類型) | article | |
