| dc.contributor | 應數系 | |
| dc.creator (作者) | 張歐菊 | zh_TW |
| dc.creator (作者) | Chang, Ou-chu | |
| dc.date (日期) | 1982-12 | |
| dc.date.accessioned | 6-Oct-2016 10:28:30 (UTC+8) | - |
| dc.date.available | 6-Oct-2016 10:28:30 (UTC+8) | - |
| dc.date.issued (上傳時間) | 6-Oct-2016 10:28:30 (UTC+8) | - |
| dc.identifier.uri (URI) | http://nccur.lib.nccu.edu.tw/handle/140.119/102682 | - |
| dc.description.abstract (摘要) | 目前臺灣的高中三年級非甲組（包括乙丙丁組）學生，雖然有一星期三小時的物理課。但由於大學聯考，乙丙丁組不考物理，使得大部分的非甲組的物理課有名無實，教師和學生均敷衍了事，物理課形同虛設。一年下來對於學生幾乎無成效可言。這是浪費國家財力和人力。因此我們急需提出改進高中非甲組物理教學。本研究對於臺北八所公立高級中學作問卷調查及物理成就測驗。然後用One-way Anova, Two-way Anova, Three-way Anova,及Multiple Stepwise Regression Analysis統計方法(1)探討影響高中非甲組學生學習物理學的非智力的因素有那些。(2)並檢討各因素對於學習物理學的重要性。根據結果，建議改進高中非甲組物理教學的方法。 | |
| dc.format.extent | 2890195 bytes | - |
| dc.format.mimetype | application/pdf | - |
| dc.relation (關聯) | 國立政治大學學報, 46, 95-136 | |
| dc.title (題名) | 高中非甲組學生學習物理學之研究 | zh_TW |
| dc.title.alternative (其他題名) | Factors that Influence Non-science Oriented Students` Attitudes toward the Study of Physics | |
| dc.type (資料類型) | article | |
