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題名 公立中學公務人員工作價值觀之研究:以臺北市為例
作者 陳慧敏
貢獻者 施能傑
陳慧敏
關鍵詞 工作價值觀
學校公務人員
工作行為
日期 2017
上傳時間 1-Mar-2017 17:28:59 (UTC+8)
摘要 學校之組織目標及願景,與行政機關以行政行為之內涵及效能為目標相較,其性質迥異,公務人員於教育機構任輔助性職務,本研究探討渠等對該工作的價值認知,研究問題共有三項:一、公立中學公務人員之工作價值觀為何?二、公立中學公務人員之工作價值觀如何形成?與其背景、職級、工作內容有無關連?未來有無改變之可能性?三、公立中學公務人員之工作價值觀與其工作行為之關連性。
本案採質化深度訪談,取樣自現任臺北市92所市立中學一般公務員資格任用之編制內人員。呈現研究對象對其工作之價值概念及其個人背景、工作行為模式等狀況,以及未來想法的走向,並訪談觀察自周邊人員的工作價值觀念與行為,以參考在此共同的工作環境中,不同人員工作價值觀及工作行為之多元態樣。
本案研究結論顯示:公立中學公務人員重視內在工作價值勝於外在工作價值,但對內在工作價值的認知深度偏狹;傾向於同一學校久任;對外在工作價值產生制度性的接受,對更高層次價值追求重視度低;將私領域需求之配合度視為高度重要工作價值;個人的基本資料背景,對工作價值的觀點有明顯影響性;各項工作價值形成的原因歷程多為自發性形塑、配合私領域及自我肯定需求;各項工作價值未來普遍存在改變可能性,發展的主要傾向是隨著職涯趨近後段,產生對退休準備階段高度心理投射,外在工作價值的變化幅度較大;內在工作價值低落者負面行為較顯著;對現職任何工作價值認同感降低之狀態產生時,以尋求調任至其他學校(機關)為應對模式,較少進行自主行為改變。
本研究建議發展針對特定族群之工作價值探討,政策走向為提高研究對象正向工作價值觀、增加行政歷練,以提升其行政素質。
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描述 碩士
國立政治大學
行政管理碩士學程
101921322
資料來源 http://thesis.lib.nccu.edu.tw/record/#G0101921322
資料類型 thesis
dc.contributor.advisor 施能傑zh_TW
dc.contributor.author (Authors) 陳慧敏zh_TW
dc.creator (作者) 陳慧敏zh_TW
dc.date (日期) 2017en_US
dc.date.accessioned 1-Mar-2017 17:28:59 (UTC+8)-
dc.date.available 1-Mar-2017 17:28:59 (UTC+8)-
dc.date.issued (上傳時間) 1-Mar-2017 17:28:59 (UTC+8)-
dc.identifier (Other Identifiers) G0101921322en_US
dc.identifier.uri (URI) http://nccur.lib.nccu.edu.tw/handle/140.119/106956-
dc.description (描述) 碩士zh_TW
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dc.description.abstract (摘要) 學校之組織目標及願景,與行政機關以行政行為之內涵及效能為目標相較,其性質迥異,公務人員於教育機構任輔助性職務,本研究探討渠等對該工作的價值認知,研究問題共有三項:一、公立中學公務人員之工作價值觀為何?二、公立中學公務人員之工作價值觀如何形成?與其背景、職級、工作內容有無關連?未來有無改變之可能性?三、公立中學公務人員之工作價值觀與其工作行為之關連性。
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本研究建議發展針對特定族群之工作價值探討,政策走向為提高研究對象正向工作價值觀、增加行政歷練,以提升其行政素質。
zh_TW
dc.description.tableofcontents 第一章 緒論
第一節 研究背景與動機 1
第二節 研究問題與目的 2
第三節 研究方法與範圍 4

第二章 文獻回顧
第一節 工作價值觀之定義 7
第二節 工作價值觀之分類基礎理論 10
第三節 工作價值觀之形成 13
第四節 工作價值觀之影響 16

第三章 研究設計
第一節 研究架構 19
第二節 研究對象基本資料歸納 21
第三節 訪談計畫 25
第四節 訪談綱要 30
第四章 研究發現與分析
第一節 公立中學公務人員之工作價值觀 33
第二節 各工作價值觀之形成及發展傾向 49
第三節 個人背景及工作價值觀之關連狀態 58
第四節 工作價值觀與工作行為之關連狀態 67

第五章 研究結論與建議
第一節 主要研究發現 77
第二節 研究發現討論 82
第三節 政策建議 84
第四節 研究困難與限制 87
參考文獻 91
附錄 97


表次

表1-1 臺北市立中學104學年度學校數、班級數及職員數一覽表 5
表1-2 臺北市立中小學行政人員編制依據一覽表 6
表2-1 工作價值觀形成原因分類表 14
表3-1 104年公立學校職員教育程度概況表 22
表3-2 104年全國、行政機關、公立學校公務人員性別概況表 22
表3-3 104年公立學校職員官等比例概況表 23
表3-4 104年公立學校職員年資概況表 26
表3-5 訪問對象背景概要表 27
表4-1 受訪者提出其他工作價值觀項目及分類一覽表 47
表4-2 受訪者各項工作價值觀重要順位表 48
表4-3 受訪者各項工作價值觀未來改變趨向表 57

圖次

圖3-1研究架構 20
zh_TW
dc.format.extent 2119628 bytes-
dc.format.mimetype application/pdf-
dc.source.uri (資料來源) http://thesis.lib.nccu.edu.tw/record/#G0101921322en_US
dc.subject (關鍵詞) 工作價值觀zh_TW
dc.subject (關鍵詞) 學校公務人員zh_TW
dc.subject (關鍵詞) 工作行為zh_TW
dc.title (題名) 公立中學公務人員工作價值觀之研究:以臺北市為例zh_TW
dc.type (資料類型) thesisen_US
dc.relation.reference (參考文獻) 王昊天(2015)。影響大學生工作價值觀之研究 。淡江大學會計學研究所碩士論文,臺北。
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