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題名 實習心理師的最後一哩路-全職實習諮商心理師實習適應歷程之研究
The last step of becoming a counseling psychologist: the learning process of full-time internship
作者 黃莉棋
Huang, Li Chi
貢獻者 鄭同僚
黃莉棋
Huang, Li Chi
關鍵詞 諮商實習
全職實習
實習諮商心理師
實習適應歷程
Internship
Counseling psychologist interns
Learning process
日期 2017
上傳時間 31-Jul-2017 11:30:49 (UTC+8)
摘要 本研究旨在探討全職實習諮商心理師的全職實習適應歷程與發展的適應平衡機制，分析影響實習適應的可能影響因子，以及討論國內目前實習制度的現況。本研究以質性研究方法探究全職實習領域，以半結構式訪談蒐集研究資料，共訪談四位符合研究選取標準之全職實習諮商心理師，訪談後經分析整理，並綜合歸納探討四位研究參與者訪談資料的異同，研究結果呈現研究結論如下：
一、個別主題與階段呈現如下：
（一）自我懷疑與自我成長的循環
準備期→初入實習場域→累到快死掉→挑戰→burn out→平衡機制→痛苦與成長相伴
（二）打破魔咒，長出自我的樣子
挫折經驗-產生魔咒→補強→魔咒禁錮-用力實習→挑戰→安定的力量→長出自我
（三）成為一個人
經驗分享→進入機構→磨合→衝突→適應機制→成長
（四）把自己縮小得以倖存的過程
自有適合自己的地方→格格不入→痛苦→拯救自己→平衡機制→反思
二、影響全職實習適應歷程之可能影響因素包含「實習環境」、「專業工作」、「生活面向」、「個人實習中的狀態」、「正向支持」等五個層面。
三、針對國內諮商實習現況的討論
（一）專業訓練課程中缺乏對自我照顧的重視
（二）對實習制度的反思
最後，本研究依照上述研究結果進行討論，並提出進一步的建議，以供未來全職實習諮商心理師、諮商養成訓練與外來研究作為參考。
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壹、中文部分
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貳、西文部分
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描述 碩士
國立政治大學
輔導與諮商碩士學位學程(MPCG)
102172008
資料來源 http://thesis.lib.nccu.edu.tw/record/#G0102172008
資料類型 thesis
dc.contributor.advisor 鄭同僚zh_TW
dc.contributor.author (Authors) 黃莉棋zh_TW
dc.contributor.author (Authors) Huang, Li Chien_US
dc.creator (作者) 黃莉棋zh_TW
dc.creator (作者) Huang, Li Chien_US
dc.date (日期) 2017en_US
dc.date.accessioned 31-Jul-2017 11:30:49 (UTC+8)-
dc.date.available 31-Jul-2017 11:30:49 (UTC+8)-
dc.date.issued (上傳時間) 31-Jul-2017 11:30:49 (UTC+8)-
dc.identifier (Other Identifiers) G0102172008en_US
dc.identifier.uri (URI) http://nccur.lib.nccu.edu.tw/handle/140.119/111574-
dc.description (描述) 碩士zh_TW
dc.description (描述) 國立政治大學zh_TW
dc.description (描述) 輔導與諮商碩士學位學程(MPCG)zh_TW
dc.description (描述) 102172008zh_TW
dc.description.abstract (摘要) 本研究旨在探討全職實習諮商心理師的全職實習適應歷程與發展的適應平衡機制，分析影響實習適應的可能影響因子，以及討論國內目前實習制度的現況。本研究以質性研究方法探究全職實習領域，以半結構式訪談蒐集研究資料，共訪談四位符合研究選取標準之全職實習諮商心理師，訪談後經分析整理，並綜合歸納探討四位研究參與者訪談資料的異同，研究結果呈現研究結論如下：
一、個別主題與階段呈現如下：
（一）自我懷疑與自我成長的循環
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（二）打破魔咒，長出自我的樣子
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（三）成為一個人
經驗分享→進入機構→磨合→衝突→適應機制→成長
（四）把自己縮小得以倖存的過程
自有適合自己的地方→格格不入→痛苦→拯救自己→平衡機制→反思
二、影響全職實習適應歷程之可能影響因素包含「實習環境」、「專業工作」、「生活面向」、「個人實習中的狀態」、「正向支持」等五個層面。
三、針對國內諮商實習現況的討論
（一）專業訓練課程中缺乏對自我照顧的重視
（二）對實習制度的反思
最後，本研究依照上述研究結果進行討論，並提出進一步的建議，以供未來全職實習諮商心理師、諮商養成訓練與外來研究作為參考。		zh_TW
dc.description.tableofcontents 第一章 緒論 1
第一節 研究背景與動機 1
第二節 研究目的 4
第三節 研究問題 4
第二章 文獻探討 5
第一節 諮商師發展歷程相關研究 6
第二節 實習諮商心理師的實習處境 17
第三節 影響諮商實習專業發展的相關因素 24
第三章 研究設計 29
第一節 以敘說分析為主要研究方法 29
第二節 研究參與者 31
第三節 研究工具 33
第四章 結果與討論 40
第一節 W小姐的故事 40
第二節 Z先生的故事 58
第三節 C小姐的故事 76
第四節 T小姐的故事 87
第五節 綜合討論 107
第五章 結論與建議 132
第一節 結論 132
第二節 建議 135
附錄143
附錄一 研究邀請函 143
附錄二 研究參與同意書 144
附錄三 A小姐的故事 145
附錄四 A小姐實習適應歷程表 149
附錄五 A小姐實習適應歷成影響因子 151
附錄六 A小姐部分逐字稿呈現 152
附錄七 受訪者實習適應歷程分析 159
文獻參考 179		zh_TW
dc.source.uri (資料來源) http://thesis.lib.nccu.edu.tw/record/#G0102172008en_US
dc.subject (關鍵詞) 諮商實習zh_TW
dc.subject (關鍵詞) 全職實習zh_TW
dc.subject (關鍵詞) 實習諮商心理師zh_TW
dc.subject (關鍵詞) 實習適應歷程zh_TW
dc.subject (關鍵詞) Internshipen_US
dc.subject (關鍵詞) Counseling psychologist internsen_US
dc.subject (關鍵詞) Learning processen_US
dc.title (題名) 實習心理師的最後一哩路-全職實習諮商心理師實習適應歷程之研究zh_TW
dc.title (題名) The last step of becoming a counseling psychologist: the learning process of full-time internshipen_US
dc.type (資料類型) thesisen_US
dc.relation.reference (參考文獻) 參考文獻
壹、中文部分
王勇智、鄧明宇(譯)(民92)。敘說分析 (原作者：Catherine Kohler Riessman)。臺北市：五南。
王麗斐、林淑君 （民99）國內諮商與心理治療質性研究之研究方法與研究題材之初步性整合分析。教育心理學報，41(4)，799-821。
台灣輔導與諮商學會（民102）。諮商心理實習辦法。2017年2月10日取自http://internship.guidance.org.tw/internship_02.html
全國法規資料庫（民105）。心理師法全文。 2017年2月1日取自http://law.moj.gov.tw/LawClass/LawContent.aspx?PCODE=L0020098
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