1. NCCU Academic Hub
  2. Publications
  3. College of Social Science
  4. Theses
  5. Item

Publications-Theses

Article View/Open

Publication Export

Google ScholarTM

NCCU Library

Citation Infomation

Related Publications in TAIR

題名 從繪畫團體到展覽行動：精神障礙者的主體經驗
Art group to art exhibition : personal stories of people with psychosocial disability
作者 喬潔瓊
Qiao, Jie Qiong
貢獻者 楊佩榮
喬潔瓊
Qiao, Jie Qiong
關鍵詞 精神障礙者
主體經驗
繪畫團體
展覽
People with psychosocial disability
Personal stories
Art group
Art exhibition
日期 2017
上傳時間 10-Aug-2017 10:08:03 (UTC+8)
摘要 精神障礙者的服務深受現代精神醫學的影響，「診斷」會先於「人」作為看待精神障礙者的框架。隨著對精神疾病的詮釋更加多元，開始出現一些以重視精神障礙者主體性、社會結構取向、優勢正向思考為特點的另類工作方法。本研究所探討的繪畫團體和展覽行動也是基於以上理念的工作方法。
本研究透過與五位精神障礙者的深度訪談，以及對他們繪畫作品的視覺評估，來瞭解他們參與繪畫團體和展覽行動中的轉化歷程。本研究以精神障礙者的生命故事和作品作為開啟，去走進每一個人的生命經驗，去瞭解每一個人的個性、想法，藉此放下視他們為精神障礙者的視框，逐漸展現每一個獨特的個體。基於對每一個個體的深入理解，從而瞭解到他們如何在繪畫團體中感受當下的平靜專注、運用創作練習自我表達、透過自我覺察促成改變的契機、彼此被看見、被傾聽，並獲得人對人之影響力的過程。繪畫也成為了一種非結構化的工作方式，去幫助工作者更貼近每個精神障礙者的內心世界。隨著繪畫團體的「自我探索」面向不斷加深，個人生命背後共有的社會處境被看見，該團體開始有意識地以展覽行動來朝向「社會參與」的面向發展。該團體運用展覽為精神障礙者建立一個真實社會互動的空間、獲得新的身份以及人際磨合和情緒控制的學習，並透過情感共鳴的方式達到去污名的效果。
The service for people with psychosocial disability is deeply influenced by the modern psychiatry, which tends to see the person as a diagnosis rather than a man / women. As the interpretation of mental illness is becoming more diverse, there comes some alternative treatment methods, which emphasize the individuality of people with psychosocial disability, using social structure orientation and strength-based thinking. The art group and art exhibition studied in this paper are also based on above philosophy.

Through in-depth interviews with five people with psychosocial disability and visual assessment on their artworks, this study aims to understand their changing experience in the art group and art exhibition. This study starts with the life stories and artworks of the five interviewees, stressing them as unique individuals with own personality then thoughts rather than those imposed stereotypes of people with psychosocial disability. Based on the depth understanding of every interviewees, the study described their experience in the art group allowing them to feel peaceful and focused, and through art making they were able to express and develop awareness of self, hence promoting changes in self and relationships. The art group described in this study used nonstructural working method, which allowed the group leader and social workers to become closer to the inner world of people with psychosocial disability. With time, shared self-experiences emerged among the art group members, and the group started to evolve towards more social participation in ways of art exhibition. The art exhibition provided them a platform for real interaction with the society, for formulation of new identity, for opportunities to learn interpersonal skills and emotion control, and for diminishing stigmatization through emotional empathy.

Keywords: people with psychosocial disability, personal stories, art group, art exhibition
參考文獻 中文文獻
丁凡（譯）（2011）。以畫為鏡：存在藝術治療（原作者：Bruce L. Moon）。臺北市：張老師文化。（原著出版年：2009）
王仕圖、吳慧敏（2003）。<深度訪談與案例演練>，齊力、林本炫（主編），《質性研究方法與資料分析》，頁95-113。嘉義：南華教社所。
匡雅麗（2003）。<藝術治療團體在精神科急性病房之應用研究: 一個以青少年為主之團體歷程與效果分析>（碩士論文），取自臺灣碩博士論文系統。（系統編號092TMTC0616024）
何雪華（2015年12月28日）。全國超1.8億人患精神障礙【新聞群組】。取自http://news.xinhuanet.com/health/2015-12/28/c_128572861.htm王仕圖、吳慧敏，（2003）深度訪談與案例演練。於齊力、林本炫編，質性研究方法與資料分析。嘉義：南華教社所。
吳欣怡（2001）。<藝術治療對慢性精神分裂症病患的介入──個案研究>（碩士論文），取自臺灣碩博士論文系統。（系統編號089TMTC0616003）
宋麗玉（2005）。<精神障礙者之復健與復元：一個積極正向的觀點>，《中華心理衛生學刊》，18（4），1-29。
宋麗玉（2015）。《優勢觀點與精神障礙者之復元: 駱駝進帳與螺旋上升》。臺北：洪葉文化。
宋麗玉、徐淑婷（2011）。<精神障礙者復元統合模式之驗證—復元階段量表發展與優勢觀點 (III)>。行政院國家科學委員會專題研究成果報告。（編號：NSC 98-2410-H-004-112-SS3），未出版。
施彥卿（2009）。<從生態系統觀點探討精神障礙者的自我概念──以南部某醫學中心為例>（碩士論文），取自臺灣碩博士論文系統。（系統編號098CJU00201002）
范燕燕（2000）。<精神病患者生活經驗與主體性之研究>（碩士論文），取自臺灣碩博士論文系統。（系統編號088YM000599010）
高淑清（2008）。《質性研究的 18 堂課：首航初探之旅》，高雄：麗文文化。
畢恆達（1995）。<生活經驗研究的反省：詮釋學的觀點>，《本土心理學研究》，4，224-259。
畢恆達（1996）。<詮釋學與質性研究>，《質性研究理論：方法及本土女性研究實例》，胡幼慧（主編），頁27-45。臺北：巨流。
許家綾（譯）（2006）。青少年藝術治療（原作者：Bruce L. Moon）。臺北市：心理出版社。（原著出版年：1998）
陳向明（2002）。《質的科學研究》。臺北：五南。
陳佳利（2014）。<再現／去污名──精神疾病之展示研究>，《博物館學季刊》，28（3），67-86。
陶蕃瀛（2015）。<在敘說裡探究：隨觀心念所之鑒境尋真>，《南華社會科學論叢》，1，121-136頁。
曾淑欣（2012）。<會所模式下精障者邁向獨立生活的歷程──以伊甸活泉之家為例>（碩士論文），取自臺灣碩博士論文系統。（系統編號100NTNU5201023）
萬心蕊（2007）。<[破牆] 的分離與重返: 臺灣精神醫療社工返回根本的一種道路>（未出版之博士論文）。輔仁大學，新北市。
萬心蕊、劉蓉台（2011）。<後現代思潮中精神醫療社會工作發展的另類可能>，《社區發展季刊》，136，232-250。
鄒川雄（2003）。<生活世界與默會知識：詮釋學觀點的質性研究>。齊力、林本炫（主編），《質性研究方法與資料分析》，頁19-53。嘉義：南華教社所。
管中祥（2011）。<弱勢發聲，告別污名：臺灣另類 [媒體] 與文化行動>，《傳播研究與實踐》，1（1），105-135。
精神衛生法（民96年6月5日）
蔡友月（2012）。<真的有精神病嗎？一個跨文化，跨領域精神醫療研究取徑的定位與反省>。《科技、醫療與社會》，15，11-64。
衛生福利部統計處（2016年9月28日）。取自http://www.mohw.gov.tw/cht/DOS/Display StatisticFile.aspx？d=31923&f=17037。
戴喻慧（2016）。<被壓抑者的發聲：底層者與文化行動主義>，《臺灣社會研究季刊》，104，205-226。
謝佳容（2006）。<臺灣地區社區復健機構之現況與未來發展>，《精神衛生護理雜誌》，1（2），41-50。
謝佳蓉、張岳曾、蕭靜惠（2016）。<另類美學的社會工作>，《臺灣社會研究季刊》，104，269-283。
英文文獻
Allen, P. B. (2008). Commentary on community-based art studios: Underlying principles. Art Therapy, 25(1), 11-12.
Clark, C. C., & Krupa, T. (2002). Reflections on empowerment in community mental health: Giving shape to an elusive idea. Psychiatric Rehabilitation Journal, 25(4), 341.
Clift, S. (2012). Creative arts as a public health resource: moving from practice-based research to evidence-based practice. Perspectives in Public Health, 132(3), 120-127.
Dick, T. (2001). Brief group art therapy for acute psychiatric inpatients.American Journal of Art Therapy, 39(4), 108.
Fleming, J., Mahoney, J., Carlson, E., & Engebretson, J. (2009). An ethnographic approach to interpreting a mental illness photovoice exhibit. Archives of psychiatric nursing, 23(1), 16-24.
Geekie, J. (2004). Listening to the voices we hear. In J.Read , L. R.Mosher, & R. P. Bentall (Eds.), Models of Madness: Psychological, Social and Biological Approaches to Schizophrenia(pp. 147-160). New York, NY: Routledge.
Hocoy, D. (2005). Art therapy and social action: A transpersonal framework. Art Therapy, 22(1), 7-16.
Howells, V., &Zelnik, T. (2009). Making art: A qualitative study of personal and group transformation in a community arts studio. Psychiatric Rehabilitation Journal, 32(3), 215-222.
Lal, S. (2010). Prescribing recovery as the new mantra for mental health: Does one prescription serve all? Canadian Journal of Occupational Therapy, 77(2), 82-89.
Quinn, N., Shulman, A., Knifton, L., & Byrne, P. (2011).The impact of a national mental health arts and film festival on stigma and recovery.ActaPsychiatricaScandinavica,123(1), 71-81.
Spaniol, S. (2001). Art and mental illness: where is the link? The Arts in psychotherapy, 28(4), 221-231.
Spaniol, S. E.(1990). Exhibiting art by people with mental illness: Issues, process and principles. Art Therapy, 7(2), 70-78.
Spaniol，S.(2003).Art therapy with adults with severe mental illness. In C. A. Malchiodi(Ed.) .Handbook of art therapy(pp. 268-280). New York, NY: Guilford Press.
Townsend, E. (1998). Good intentions overruled: A critique of empowerment in the routine organization of mental health services. Retrievedfrom:https://books.google.com.tw/books? hl=zh-CN&lr=&id=1GQjnlt6-a0C&oi=fnd&pg=PR9&dq=Good+intentions+overruled:&ots=NlDJoSY_sW&sig=lBnOKFgG8YXY1hrsPErfi1vUrmI&redir_esc=y#v=onepage&q=Good%20intentions%20overruled%3A&f=false.doi:10.3138/9781442675414
Tsang, H. W., Tam, P. K., Chan, F., & Cheung, W. M. (2003).Stigmatizing attitudes towards individuals with mental illness in Hong Kong: Implications for their recovery.Journal of community psychology, 31(4), 383-396.
Ulman, E. (2001). Art therapy: Problems of definition. American Journal of Art Therapy, 40(1), 16-26.
Van Lith, T., Fenner, P., & Schofield, M. J. (2009). Toward an understanding of how art making can facilitate mental health recovery. Australian e-journal for the Advancement of Mental Health, 8(2), 183-193.
Van Lith, T., Schofield, M. J., &Fenner, P. (2013).Identifying the evidence-base for art-based practices and their potential benefit for mental health recovery: a critical review. Disability and rehabilitation, 35(16), 1309-1323.
Vick, R. M., & Sexton-Radek, K. (2008). Community-based art studios in Europe and the United States: A comparative study. Art Therapy, 25(1), 4-10.
Wadeson, H. (1995). The dynamic of art psychotherapy. New York, NY: Wiley.
Warren, S. (2006). An exploration of the relevance of the concept of “flow” in art therapy. International journal of art therapy, 11(2), 102-110.
描述 碩士
國立政治大學
社會工作研究所
103264001
資料來源 http://thesis.lib.nccu.edu.tw/record/#G0103264001
資料類型 thesis
dc.contributor.advisor 楊佩榮zh_TW
dc.contributor.author (Authors) 喬潔瓊zh_TW
dc.contributor.author (Authors) Qiao, Jie Qiongen_US
dc.creator (作者) 喬潔瓊zh_TW
dc.creator (作者) Qiao, Jie Qiongen_US
dc.date (日期) 2017en_US
dc.date.accessioned 10-Aug-2017 10:08:03 (UTC+8)-
dc.date.available 10-Aug-2017 10:08:03 (UTC+8)-
dc.date.issued (上傳時間) 10-Aug-2017 10:08:03 (UTC+8)-
dc.identifier (Other Identifiers) G0103264001en_US
dc.identifier.uri (URI) http://nccur.lib.nccu.edu.tw/handle/140.119/111825-
dc.description (描述) 碩士zh_TW
dc.description (描述) 國立政治大學zh_TW
dc.description (描述) 社會工作研究所zh_TW
dc.description (描述) 103264001zh_TW
dc.description.abstract (摘要) 精神障礙者的服務深受現代精神醫學的影響，「診斷」會先於「人」作為看待精神障礙者的框架。隨著對精神疾病的詮釋更加多元，開始出現一些以重視精神障礙者主體性、社會結構取向、優勢正向思考為特點的另類工作方法。本研究所探討的繪畫團體和展覽行動也是基於以上理念的工作方法。
本研究透過與五位精神障礙者的深度訪談，以及對他們繪畫作品的視覺評估，來瞭解他們參與繪畫團體和展覽行動中的轉化歷程。本研究以精神障礙者的生命故事和作品作為開啟，去走進每一個人的生命經驗，去瞭解每一個人的個性、想法，藉此放下視他們為精神障礙者的視框，逐漸展現每一個獨特的個體。基於對每一個個體的深入理解，從而瞭解到他們如何在繪畫團體中感受當下的平靜專注、運用創作練習自我表達、透過自我覺察促成改變的契機、彼此被看見、被傾聽，並獲得人對人之影響力的過程。繪畫也成為了一種非結構化的工作方式，去幫助工作者更貼近每個精神障礙者的內心世界。隨著繪畫團體的「自我探索」面向不斷加深，個人生命背後共有的社會處境被看見，該團體開始有意識地以展覽行動來朝向「社會參與」的面向發展。該團體運用展覽為精神障礙者建立一個真實社會互動的空間、獲得新的身份以及人際磨合和情緒控制的學習，並透過情感共鳴的方式達到去污名的效果。		zh_TW
dc.description.abstract (摘要) The service for people with psychosocial disability is deeply influenced by the modern psychiatry, which tends to see the person as a diagnosis rather than a man / women. As the interpretation of mental illness is becoming more diverse, there comes some alternative treatment methods, which emphasize the individuality of people with psychosocial disability, using social structure orientation and strength-based thinking. The art group and art exhibition studied in this paper are also based on above philosophy.

Through in-depth interviews with five people with psychosocial disability and visual assessment on their artworks, this study aims to understand their changing experience in the art group and art exhibition. This study starts with the life stories and artworks of the five interviewees, stressing them as unique individuals with own personality then thoughts rather than those imposed stereotypes of people with psychosocial disability. Based on the depth understanding of every interviewees, the study described their experience in the art group allowing them to feel peaceful and focused, and through art making they were able to express and develop awareness of self, hence promoting changes in self and relationships. The art group described in this study used nonstructural working method, which allowed the group leader and social workers to become closer to the inner world of people with psychosocial disability. With time, shared self-experiences emerged among the art group members, and the group started to evolve towards more social participation in ways of art exhibition. The art exhibition provided them a platform for real interaction with the society, for formulation of new identity, for opportunities to learn interpersonal skills and emotion control, and for diminishing stigmatization through emotional empathy.

Keywords: people with psychosocial disability, personal stories, art group, art exhibition		en_US
dc.description.tableofcontents 第一章 緒論 1
第一節 研究動機 2
第二節 問題背景 5
第三節 研究問題與研究目的 7
第二章 文獻探討 9
第一節 精神障礙服務模式之轉型 9
第二節 「基於藝術的實踐」對精神障礙者之運用及成效 21
第三節 展覽作為精障者發聲的工具 40
第三章 研究方法與設計 47
第一節 研究場域 48
第二節 研究典範 50
第三節 研究對象 52
第四節 資料蒐集與分析方法 53
第五節 研究倫理與研究關係 60
第六節 研究嚴謹度 64
第四章 我們的故事 66
第一節 從創傷中復元篇Ｉ：優無的故事 67
第二節 從創傷中復元篇II：蕾心的故事 75
第三節 重回現實磨練篇I：鄭彥的故事 82
第四節 重回現實磨練篇II：中維的故事 89
第五節 走出疾病保護傘篇：福星的故事 98
第五章 傾聽畫面的聲音 107
第一節 優無作品 109
第二節 蕾心作品 115
第三節 鄭彥作品 120
第四節 中維作品 125
第五節 福星作品 127
第六章 繪畫團體參與經驗 135
第一節 繪畫團體的日常畫面 135
第二節 繪畫團體的發展脈絡 136
第三節 我們經驗了甚麼 142
第四節 我們共有的社會處境 161
第七章 展覽參與經驗 164
第一節 展覽前的醞釀 164
第二節 置身展覽現場 175
第三節 回看展覽經驗 178
第八章 研究者後記 190
參考文獻 195
中文文獻 195
英文文獻 197
附件一：研究參與知情同意書 200
附件二：訪談大綱 202		zh_TW
dc.format.extent 5252167 bytes-
dc.format.mimetype application/pdf-
dc.source.uri (資料來源) http://thesis.lib.nccu.edu.tw/record/#G0103264001en_US
dc.subject (關鍵詞) 精神障礙者zh_TW
dc.subject (關鍵詞) 主體經驗zh_TW
dc.subject (關鍵詞) 繪畫團體zh_TW
dc.subject (關鍵詞) 展覽zh_TW
dc.subject (關鍵詞) People with psychosocial disabilityen_US
dc.subject (關鍵詞) Personal storiesen_US
dc.subject (關鍵詞) Art groupen_US
dc.subject (關鍵詞) Art exhibitionen_US
dc.title (題名) 從繪畫團體到展覽行動：精神障礙者的主體經驗zh_TW
dc.title (題名) Art group to art exhibition : personal stories of people with psychosocial disabilityen_US
dc.type (資料類型) thesisen_US
dc.relation.reference (參考文獻) 中文文獻
丁凡（譯）（2011）。以畫為鏡：存在藝術治療（原作者：Bruce L. Moon）。臺北市：張老師文化。（原著出版年：2009）
王仕圖、吳慧敏（2003）。<深度訪談與案例演練>，齊力、林本炫（主編），《質性研究方法與資料分析》，頁95-113。嘉義：南華教社所。
匡雅麗（2003）。<藝術治療團體在精神科急性病房之應用研究: 一個以青少年為主之團體歷程與效果分析>（碩士論文），取自臺灣碩博士論文系統。（系統編號092TMTC0616024）
何雪華（2015年12月28日）。全國超1.8億人患精神障礙【新聞群組】。取自http://news.xinhuanet.com/health/2015-12/28/c_128572861.htm王仕圖、吳慧敏，（2003）深度訪談與案例演練。於齊力、林本炫編，質性研究方法與資料分析。嘉義：南華教社所。
吳欣怡（2001）。<藝術治療對慢性精神分裂症病患的介入──個案研究>（碩士論文），取自臺灣碩博士論文系統。（系統編號089TMTC0616003）
宋麗玉（2005）。<精神障礙者之復健與復元：一個積極正向的觀點>，《中華心理衛生學刊》，18（4），1-29。
宋麗玉（2015）。《優勢觀點與精神障礙者之復元: 駱駝進帳與螺旋上升》。臺北：洪葉文化。
宋麗玉、徐淑婷（2011）。<精神障礙者復元統合模式之驗證—復元階段量表發展與優勢觀點 (III)>。行政院國家科學委員會專題研究成果報告。（編號：NSC 98-2410-H-004-112-SS3），未出版。
施彥卿（2009）。<從生態系統觀點探討精神障礙者的自我概念──以南部某醫學中心為例>（碩士論文），取自臺灣碩博士論文系統。（系統編號098CJU00201002）
范燕燕（2000）。<精神病患者生活經驗與主體性之研究>（碩士論文），取自臺灣碩博士論文系統。（系統編號088YM000599010）
高淑清（2008）。《質性研究的 18 堂課：首航初探之旅》，高雄：麗文文化。
畢恆達（1995）。<生活經驗研究的反省：詮釋學的觀點>，《本土心理學研究》，4，224-259。
畢恆達（1996）。<詮釋學與質性研究>，《質性研究理論：方法及本土女性研究實例》，胡幼慧（主編），頁27-45。臺北：巨流。
許家綾（譯）（2006）。青少年藝術治療（原作者：Bruce L. Moon）。臺北市：心理出版社。（原著出版年：1998）
陳向明（2002）。《質的科學研究》。臺北：五南。
陳佳利（2014）。<再現／去污名──精神疾病之展示研究>，《博物館學季刊》，28（3），67-86。
陶蕃瀛（2015）。<在敘說裡探究：隨觀心念所之鑒境尋真>，《南華社會科學論叢》，1，121-136頁。
曾淑欣（2012）。<會所模式下精障者邁向獨立生活的歷程──以伊甸活泉之家為例>（碩士論文），取自臺灣碩博士論文系統。（系統編號100NTNU5201023）
萬心蕊（2007）。<[破牆] 的分離與重返: 臺灣精神醫療社工返回根本的一種道路>（未出版之博士論文）。輔仁大學，新北市。
萬心蕊、劉蓉台（2011）。<後現代思潮中精神醫療社會工作發展的另類可能>，《社區發展季刊》，136，232-250。
鄒川雄（2003）。<生活世界與默會知識：詮釋學觀點的質性研究>。齊力、林本炫（主編），《質性研究方法與資料分析》，頁19-53。嘉義：南華教社所。
管中祥（2011）。<弱勢發聲，告別污名：臺灣另類 [媒體] 與文化行動>，《傳播研究與實踐》，1（1），105-135。
精神衛生法（民96年6月5日）
蔡友月（2012）。<真的有精神病嗎？一個跨文化，跨領域精神醫療研究取徑的定位與反省>。《科技、醫療與社會》，15，11-64。
衛生福利部統計處（2016年9月28日）。取自http://www.mohw.gov.tw/cht/DOS/Display StatisticFile.aspx？d=31923&f=17037。
戴喻慧（2016）。<被壓抑者的發聲：底層者與文化行動主義>，《臺灣社會研究季刊》，104，205-226。
謝佳容（2006）。<臺灣地區社區復健機構之現況與未來發展>，《精神衛生護理雜誌》，1（2），41-50。
謝佳蓉、張岳曾、蕭靜惠（2016）。<另類美學的社會工作>，《臺灣社會研究季刊》，104，269-283。
英文文獻
Allen, P. B. (2008). Commentary on community-based art studios: Underlying principles. Art Therapy, 25(1), 11-12.
Clark, C. C., & Krupa, T. (2002). Reflections on empowerment in community mental health: Giving shape to an elusive idea. Psychiatric Rehabilitation Journal, 25(4), 341.
Clift, S. (2012). Creative arts as a public health resource: moving from practice-based research to evidence-based practice. Perspectives in Public Health, 132(3), 120-127.
Dick, T. (2001). Brief group art therapy for acute psychiatric inpatients.American Journal of Art Therapy, 39(4), 108.
Fleming, J., Mahoney, J., Carlson, E., & Engebretson, J. (2009). An ethnographic approach to interpreting a mental illness photovoice exhibit. Archives of psychiatric nursing, 23(1), 16-24.
Geekie, J. (2004). Listening to the voices we hear. In J.Read , L. R.Mosher, & R. P. Bentall (Eds.), Models of Madness: Psychological, Social and Biological Approaches to Schizophrenia(pp. 147-160). New York, NY: Routledge.
Hocoy, D. (2005). Art therapy and social action: A transpersonal framework. Art Therapy, 22(1), 7-16.
Howells, V., &Zelnik, T. (2009). Making art: A qualitative study of personal and group transformation in a community arts studio. Psychiatric Rehabilitation Journal, 32(3), 215-222.
Lal, S. (2010). Prescribing recovery as the new mantra for mental health: Does one prescription serve all? Canadian Journal of Occupational Therapy, 77(2), 82-89.
Quinn, N., Shulman, A., Knifton, L., & Byrne, P. (2011).The impact of a national mental health arts and film festival on stigma and recovery.ActaPsychiatricaScandinavica,123(1), 71-81.
Spaniol, S. (2001). Art and mental illness: where is the link? The Arts in psychotherapy, 28(4), 221-231.
Spaniol, S. E.(1990). Exhibiting art by people with mental illness: Issues, process and principles. Art Therapy, 7(2), 70-78.
Spaniol，S.(2003).Art therapy with adults with severe mental illness. In C. A. Malchiodi(Ed.) .Handbook of art therapy(pp. 268-280). New York, NY: Guilford Press.
Townsend, E. (1998). Good intentions overruled: A critique of empowerment in the routine organization of mental health services. Retrievedfrom:https://books.google.com.tw/books? hl=zh-CN&lr=&id=1GQjnlt6-a0C&oi=fnd&pg=PR9&dq=Good+intentions+overruled:&ots=NlDJoSY_sW&sig=lBnOKFgG8YXY1hrsPErfi1vUrmI&redir_esc=y#v=onepage&q=Good%20intentions%20overruled%3A&f=false.doi:10.3138/9781442675414
Tsang, H. W., Tam, P. K., Chan, F., & Cheung, W. M. (2003).Stigmatizing attitudes towards individuals with mental illness in Hong Kong: Implications for their recovery.Journal of community psychology, 31(4), 383-396.
Ulman, E. (2001). Art therapy: Problems of definition. American Journal of Art Therapy, 40(1), 16-26.
Van Lith, T., Fenner, P., & Schofield, M. J. (2009). Toward an understanding of how art making can facilitate mental health recovery. Australian e-journal for the Advancement of Mental Health, 8(2), 183-193.
Van Lith, T., Schofield, M. J., &Fenner, P. (2013).Identifying the evidence-base for art-based practices and their potential benefit for mental health recovery: a critical review. Disability and rehabilitation, 35(16), 1309-1323.
Vick, R. M., & Sexton-Radek, K. (2008). Community-based art studios in Europe and the United States: A comparative study. Art Therapy, 25(1), 4-10.
Wadeson, H. (1995). The dynamic of art psychotherapy. New York, NY: Wiley.
Warren, S. (2006). An exploration of the relevance of the concept of “flow” in art therapy. International journal of art therapy, 11(2), 102-110.		zh_TW