| dc.contributor.advisor | 王增勇 | zh_TW |
| dc.contributor.author (Authors) | 鄭涵尹 | zh_TW |
| dc.contributor.author (Authors) | Cheng, Han Yin | en_US |
| dc.creator (作者) | 鄭涵尹 | zh_TW |
| dc.creator (作者) | Cheng, Han Yin | en_US |
| dc.date (日期) | 2017 | en_US |
| dc.date.accessioned | 13-Sep-2017 15:22:49 (UTC+8) | - |
| dc.date.available | 13-Sep-2017 15:22:49 (UTC+8) | - |
| dc.date.issued (上傳時間) | 13-Sep-2017 15:22:49 (UTC+8) | - |
| dc.identifier (Other Identifiers) | G0102264008 | en_US |
| dc.identifier.uri (URI) | http://nccur.lib.nccu.edu.tw/handle/140.119/112766 | - |
| dc.description (描述) | 碩士 | zh_TW |
| dc.description (描述) | 國立政治大學 | zh_TW |
| dc.description (描述) | 社會工作研究所 | zh_TW |
| dc.description (描述) | 102264008 | zh_TW |
| dc.description.abstract (摘要) | 本研究從我是不是一個好社工的自我懷疑開始，以自我敘事為研究取向，探索：（一）社會工作教育如何建構好社工的樣貌？（二）在家庭經驗和社會工作教育的交織下，我成為了一個什麼樣的社工？（三）如何安放我對好社工的焦慮，找到解放自己的可能性？ 透過閱讀、對話與書寫，梳理過去作用在我身上主流的「專業」社工框架，那些對於好的想像，小心翼翼的姿態，一步步抽絲剝繭，如撥雲見霧般看見整體的樣貌，那些小心翼翼源自於自己在原生家庭裡求生存的姿態，在看懂自己身上所烙印對於好的印記後，我開始試著正視它，並直接回到家庭現場面對它，進而面對自己、接納自己的樣貌，讓那些過往為我助人工作的養分，並試著在助人樣貌裡，漸漸展露出自己，成為「我」的特色，而，這也是我所追求一個好社工的樣貌。 | zh_TW |
| dc.description.abstract (摘要) | This thesis starts from my self-doubt – Was I a stereotypically good social worker? By means of self-narrative, I will explore: 1st : How our social work education constructs the image of a good social worker? 2nd : What kind of a social worker I have become under the influence of my family experience and the social work educational system? 3rd : How can I release my anxiety of being a good social worker and find out the possibility to unchain myself? Through reading, conversation, and writing, I wish to understand how the mainstream stereotype of a professional social work makes impact on me to see the whole picture of my social worker career. After progressively going over my family circumstances back in the days when I was young, I try to face it, and accept who I am now. Hopefully, these past experiences can be beneficial to let me be my true self while helping others, which is my ultimate goal for being a self-defined good social worker. | en_US |
| dc.description.tableofcontents | 第一章 緒論：我，是一個好社工嗎？ 1第一節 從社工逃兵說起 1第二節 為什麼走上社工這條路？ 3第三節 自我懷疑 5第二章 解凍：我說故事的方法 8第一節 說故事作為一種研究方法 8第二節 故事對我的意義 9第三節 我想怎麼寫？ 11第三章 探尋：邁向社工之路 13第一節 社工製造廠 13第二節 我是社會工作場域的淘汰者？ 19第三節 知識與自我經驗的分道揚鑣 37第四章 矛盾：我是社工還是案主？ 44第一節 互動緊密的村落生活 44第二節 充滿不安全感的刺蝟 47第三節 小結 60第五章 轉化：看見不一樣的「好」社工 63第一節 破解：打開眼界 63第二節 移動：重新理解自己與家庭系統 69第六章 返身：與爸媽同行 74第一節 在家庭系統中與爸爸同行 74第二節 在家庭系統中與媽媽相遇 100第三節 小結-從「好」孩子解套 111第七章 實踐：做自己的「好」社工 114第一節 在真實關係中靠近 114第二節 安頓好內在的小女孩 116第三節 從別人定義的「好」到我自己說的「好」119參考文獻 122中文文獻 122英文文獻 125 | zh_TW |
| dc.format.extent | 2775239 bytes | - |
| dc.format.mimetype | application/pdf | - |
| dc.source.uri (資料來源) | http://thesis.lib.nccu.edu.tw/record/#G0102264008 | en_US |
| dc.subject (關鍵詞) | 自我敘事 | zh_TW |
| dc.subject (關鍵詞) | 好社工 | zh_TW |
| dc.subject (關鍵詞) | 家庭 | zh_TW |
| dc.subject (關鍵詞) | 社會工作教育 | zh_TW |
| dc.subject (關鍵詞) | Self-narrative | en_US |
| dc.subject (關鍵詞) | Good social worker | en_US |
| dc.subject (關鍵詞) | Family | en_US |
| dc.subject (關鍵詞) | Social work education | en_US |
| dc.title (題名) | 解開「好社工」的封印 ---一段尋找專業與自我靠近的歷程 | zh_TW |
| dc.title (題名) | Breaking the chain of being a good social worker ----a journey to find the true self | en_US |
| dc.type (資料類型) | thesis | en_US |
| dc.relation.reference (參考文獻) | 中文文獻王淑娟（2010）。盈豐行的小女兒-走過貧窮與性道德壓迫。應用心理研究，48，39-78。王增勇（2005年12月）。說故事、作社工。「2005敘事與社會工作研討會」。國立臺北大學民生校區資訊大樓國際會議廳。丘羽先（譯）（2008）。變的美學（原作者： Keeney, B.）。台北：心靈工坊。（原著出版年：1983）。佘雲楚（1999年3月22日）。社會工作專業化的夢魘－一個社會學的剖析。取自www.psy.fju.edu.tw/action/02101.doc。吳就君（譯）（1991）。家庭如何塑造人（原作者：Satir, V.）。時報文化出版企業有限公司。（原著出版年：1990）吳就君（譯）（2013）。新家庭如何塑造人（原作者：Satir, V.）。張老師文化事業股份有限公司。（原著出版年：1988）李月蘭（2016）。迴盪在換幕到真實的裂縫中－一條通往「民眾性」劇場實踐道路的反身敘事。世新大學社會發展研究所碩士論文。李育純（2006年 10 月）。論青少年未婚懷孕及其影響。網路社會學通訊期刊，57。 取自http://www.nhu.edu.tw/~society/e-j/57/57-73.htm。周志建（2012）。故事的療癒力量：敘事、隱喻、自由書寫。心靈工坊。林萬億（2006）。當代社會工作-理論與方法。台北市：五南。柯麗評（2009）。當敘事、女性主義走入社會工作─再度遇見受暴婦女。國立暨南國際大學社會政策與社會工作學系博士論文。洪素珍、楊大和、黃燕珠（譯）（2002）。創傷與治療師：亂倫生存者心理治療中的反移情與替代性受創（原作者：Pearlman, L. A. & Saakvitne, K. W.）。台北：五南。（原著出版年：1995）范瑞玟（譯）（2008）。假性孤兒: 他們不是不愛我，但我就是感受不到（原作者：Lindsay C. Gibson）。台北：小樹文化。夏林清（2011）。斗室星空：家的社會田野。財團法人導航基金會。徐敬官（2004）。書寫你的生命故事：自我敘事與身分認同。中華傳播學會投稿論文。張志豪（2012）。從遊民到游牧―一個「心理專業」助人者朝向「基督信仰」實踐工作者的移動軌跡。輔仁大學心理研究所博士論文。張靜宜（2013）。高風險少年的另類陪伴－青少年自傳劇營隊之參與觀察經驗。諮商與輔導，331，7-10。莊凱翔（2009）。研究生之死-社工教育中的師生關係。國立臺北大學社會工作學系碩士論文。郭志南（2012）。從一位寫不出論文的研究生說起：逆寫社會工作專業帝國。國立政治大學社會工作研究所。郭玲妃、馬小萍（2002）。雙重家鎖：受虐婦女的母職經驗。女學學誌，13，47-90。陳阿月（譯）（2008）。從故事到療癒：敘事治療入門（原作者：Alice, M.）。台北市：心靈工坊文化。（原著出版年：2000）陳逸群（譯）（2002）。心靈舞臺：了解你生命多樣化的角色（原作者：King, V.）。台北：生命潛能文化。（原著出版年：1998）楊秀華（2007）。籠中鳥的飛越-家暴奮戰者的自我敘說。輔仁大學社會工作碩士論文。楊索（2013）。我那賭徒阿爸。臺北市：聯合文學。楊琇文（2014）。人溺，己溺？──性侵害防治社工替代性創傷歷程研究。實踐大學家庭諮商與輔導碩士論文。楊渡（2014）。水田裡的媽媽。臺北市：南方家園文化。楊滿玉（2002）。Bell hooks的「交融教育學」研究。慈濟大學教育研究所碩士論文。詹雅雯（2014年1月）。台灣區眼鏡工業同會公會。工商會務季刊，94。中華民國全國商業總會。取自http://198.55.121.69/cgi-bin/big5/k/37a2?q1=dp1&q27=20140218231128&q35=&q65=2006003&q22=18。廖世德（譯）（2001）。故事．知識．權力 : 敘事治療的力量（原作者：White, M.& Epston, D.）。心靈工坊。（原著出版年：1990）劉惠琴（1999）。女性主義觀點看夫妻衝突與影響歷程。婦女與兩性學刊，10，41-77。蔡培元（2008）。我僅僅只是一個胖子--記述一段朝向自在的歷程。國立陽明大學衛生福利研究所碩士論文。蔡敏玲、徐曉雯（譯）（2003）。敘說研究：質性研究中的經驗與故事（原作者： Clandinin, D. J. & Connelly, F.M.）。台北市：心理。（原著出版年：2000）鄧明宇（2005）。從沉淪走向能動：一個諮商實務工作者的自我敘說到實踐。應用心理研究，25：115-142。賴冠郎（1996年5月）。西藥製造業發展簡史。取自 http://163.23.171.1/info/輔導室/行職業資訊研發成果/001/002/a073/index.htm。鍾思嘉（2001）。專業助人者的替代性創傷與因應策略。發表於九二一震災心理復健學術研討會，台北：教育部。簡憶鈴、王增勇（譯）（2005）。傅柯與治療：悲傷與規訓。收錄於王增勇等譯之傅柯與社會工作，187-225。台北：心理。顏怡今（2016年08月15日）。肉粿美味戰 屏東尬台南。蘋果即時新聞。取自http://www.appledaily.com.tw/realtimenews/article/new/20160815/927928/。魏劍凜（2014）。與權威共舞-我的社會工作實踐歷程。國立政治大學碩士論文。英文文獻Gilliland, B. E., & James, R. K. (2001). Crisis intervention strategies (4th ed.). Belmont, CA: Thomson Brooks.Lai Ching Leung (2007). Reflective Practices: Challenges to Social Work Education in Hong Kong. Social work education, 26(6).Loehr, Jim (2008). The Power of Story: Rewrite Your Destiny in Business and in Life. Baker & Taylor Books.Lynne E Anderson, John Carta-Falsa (2002). Factors that make faculty and student relationships effective College Teaching. Washington, 50(4), 134-138.Merle A. Fossum, & Marilyn J. Mason (1989). Facing Shame: Families in Recovery. W. W. Norton & Company.R.G. Kunzel, Fallen Women (1933). Problem Girls: Unmarried Mothers and the Professionalization of Social Work, New Haven: Yale University Press.Tillman, L.M. (2009). Body and bulimia revisited: Reflections on “A Secret Life.” Journal of Applied Communication Research, 37(1), 98-112. | zh_TW |
