| dc.contributor | 師培中心 | zh_TW |
| dc.creator (作者) | 施淑慎 | zh_TW |
| dc.creator (作者) | 巫博瀚 | zh_TW |
| dc.date (日期) | 2017-09 | |
| dc.date.accessioned | 15-Jun-2018 11:40:18 (UTC+8) | - |
| dc.date.available | 15-Jun-2018 11:40:18 (UTC+8) | - |
| dc.date.issued (上傳時間) | 15-Jun-2018 11:40:18 (UTC+8) | - |
| dc.identifier.uri (URI) | http://nccur.lib.nccu.edu.tw/handle/140.119/117773 | - |
| dc.description.abstract (摘要) | 本研究以 315 位國中生為研究對象，探究他們自八年級上學期開始連續三個學期 學習倦怠感受的變化，以及這段期間個人因素（完美主義傾向、成就目標）與環境 因素（教師自主支持、心理控制）對學習倦怠的影響。本研究採多層次成長曲線模型 進行分析，研究結果顯示：國中生普遍隨年級增長而有愈高的學習倦怠。在學習倦怠 的影響因素部分，不適應性完美主義、逃避表現目標、教師心理控制皆能正向且顯著 地解釋學習倦怠；適應性完美主義、趨向精熟與趨向表現目標、教師自主支持則負向 解釋學習倦怠。根據上述結果，本研究提出學習輔導及未來研究的相關建議。 | zh_TW |
| dc.format.extent | 835180 bytes | - |
| dc.format.mimetype | application/pdf | - |
| dc.relation (關聯) | 教育學報, Vol.45, pp.21-46 | zh_TW |
| dc.subject (關鍵詞) | 學習倦怠;完美主義;成就目標;自主支持;心理控制 | zh_TW |
| dc.title (題名) | 你累了嗎？國中生學習倦怠之多層次成長模式分析 | zh_TW |
| dc.type (資料類型) | article | |
