| dc.contributor | 師培中心 | zh_TW |
| dc.creator (作者) | 陳幼慧 | zh_TW |
| dc.date (日期) | 2017-03 | - |
| dc.date.accessioned | 25-Jun-2018 17:34:51 (UTC+8) | - |
| dc.date.available | 25-Jun-2018 17:34:51 (UTC+8) | - |
| dc.date.issued (上傳時間) | 25-Jun-2018 17:34:51 (UTC+8) | - |
| dc.identifier.uri (URI) | http://nccur.lib.nccu.edu.tw/handle/140.119/118008 | - |
| dc.description.abstract (摘要) | 臺灣大學自一○五學年度降低通識學分數並允許以專業學分充抵的重大變革，支持前述改革者的觀點認為：此乃擴大通識教育的領域，不再侷限在過去「核心課程」的框架裡，如美國史丹佛大學等校是由各專業科系開設基礎科目；而持反對立場者則憂心：臺灣在後期中等教育實施分流，教學重心幾乎放在升學準備，若在大一進行專業基礎科目，對跨領域的學生而言較為困難。 | zh_TW |
| dc.relation (關聯) | 通識在線, No.69, pp.9-13 | zh_TW |
| dc.title (題名) | 「核心課程」與「擴大輔系」與通識教育的理論與案例 | zh_TW |
| dc.type (資料類型) | article | - |
