| dc.contributor | 教育系 | |
| dc.creator (作者) | 李淑菁 | zh_TW |
| dc.date (日期) | 2018-05 | |
| dc.date.accessioned | 5-Dec-2018 15:55:04 (UTC+8) | - |
| dc.date.available | 5-Dec-2018 15:55:04 (UTC+8) | - |
| dc.date.issued (上傳時間) | 5-Dec-2018 15:55:04 (UTC+8) | - |
| dc.identifier.uri (URI) | http://nccur.lib.nccu.edu.tw/handle/140.119/121220 | - |
| dc.format.extent | 616469 bytes | - |
| dc.format.mimetype | application/pdf | - |
| dc.relation (關聯) | 第24屆臺灣教育社會學論壇 教育的危機、反省與前瞻 The 24th Taiwan Forum on Sociology of Education Educational Crisis, Reflection and Prospect”, 臺灣教育社會學會, 2018 年5 月4 -5日 | |
| dc.relation (關聯) | 2016年5月5日(星期六), 08:50~10:20 場次3-4, 至善樓 G403 | |
| dc.title (題名) | 「存參」多元文化教育？教師多元文化素養初探 | zh_TW |
| dc.type (資料類型) | conference | |
