dc.contributor | 教育學院 | - |
dc.creator (作者) | 侯永琪 | zh_TW |
dc.date (日期) | 2016-09 | - |
dc.date.accessioned | 11-Dec-2018 16:47:49 (UTC+8) | - |
dc.date.available | 11-Dec-2018 16:47:49 (UTC+8) | - |
dc.date.issued (上傳時間) | 11-Dec-2018 16:47:49 (UTC+8) | - |
dc.identifier.uri (URI) | http://nccur.lib.nccu.edu.tw/handle/140.119/121332 | - |
dc.description.abstract (摘要) | 現今在談論高等教育品質保證時,首先會想到大學本身所需肩負的責任,較少直接聯想到品保與社會的關連性。基於此,美國高等教育認可審議會(Council for Higher Education Accreditation, CHEA)邀請「法國共同學習諮詢機構」(Learning Avenue)主任Fabrice Hénard撰寫CHEA準則中的「第三原則」──品質與社會,文中強調高等教育品質的評估方式,必須符合社會需求,增進大眾信心,以維護大眾信任為主要考量。換句話說,高等教育品質保證需要包含機構、國家及國際層面之「社會參與」,並能確保品質保證機構所進行的評鑑方式、步驟及結果可以得到社會認同,進而支持它。 | zh_TW |
dc.format.extent | 120 bytes | - |
dc.format.mimetype | text/html | - |
dc.relation (關聯) | 評鑑雙月刊, Vol.63, pp.38-41 | - |
dc.title (題名) | [CHEA國際品質原則系列]美國高等教育認可機構國際品質第三原則—品質與社會 | zh_TW |
dc.type (資料類型) | article | - |