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題名 歐洲品質保證機構之相互認證及在亞洲的運用
作者 侯永琪
貢獻者 教育學院
日期 2011-05
上傳時間 21-一月-2019 19:36:48 (UTC+8)
摘要 為了增進高等教育流動及品質保證的國際化發展,現今一些國際品質保證組織開始推動品質保證機構的跨國相互認可(Mutual recognition of review decisions)。「高等教育品質保證國際網絡」(International Network for Quality Assurance Agencies in Higher Education, INQAAHE)前主席David Woodhouse(2008)認為,「跨國相互認可」是指「兩個或多個以上外部品質保證機構相互接受對方的全部或部分評鑑結果、決定與判定。其相互認可的基礎是建立在兩個機構具有相似之評鑑目標、步驟。是故,他們有可能在評鑑大學、系所、品質上,達成共同結論」。其主要的目的是使學生、大學、畢業生及雇主,皆能獲得更有品質的教育服務,並增進高等教育跨國流動。因此,「跨國相互認可」的進行須先釐清兩個問題:1.外部品質保證機構從事所有活動之品質;2.其範圍為何,即全校或是學門領域。
關聯 評鑑雙月刊, Vol.31, pp.16-22
資料類型 article
dc.contributor 教育學院zh_TW
dc.creator (作者) 侯永琪-
dc.date (日期) 2011-05-
dc.date.accessioned 21-一月-2019 19:36:48 (UTC+8)-
dc.date.available 21-一月-2019 19:36:48 (UTC+8)-
dc.date.issued (上傳時間) 21-一月-2019 19:36:48 (UTC+8)-
dc.identifier.uri (URI) http://nccur.lib.nccu.edu.tw/handle/140.119/122058-
dc.description.abstract (摘要) 為了增進高等教育流動及品質保證的國際化發展,現今一些國際品質保證組織開始推動品質保證機構的跨國相互認可(Mutual recognition of review decisions)。「高等教育品質保證國際網絡」(International Network for Quality Assurance Agencies in Higher Education, INQAAHE)前主席David Woodhouse(2008)認為,「跨國相互認可」是指「兩個或多個以上外部品質保證機構相互接受對方的全部或部分評鑑結果、決定與判定。其相互認可的基礎是建立在兩個機構具有相似之評鑑目標、步驟。是故,他們有可能在評鑑大學、系所、品質上,達成共同結論」。其主要的目的是使學生、大學、畢業生及雇主,皆能獲得更有品質的教育服務,並增進高等教育跨國流動。因此,「跨國相互認可」的進行須先釐清兩個問題:1.外部品質保證機構從事所有活動之品質;2.其範圍為何,即全校或是學門領域。zh_TW
dc.format.extent 120 bytes-
dc.format.mimetype text/html-
dc.relation (關聯) 評鑑雙月刊, Vol.31, pp.16-22-
dc.title (題名) 歐洲品質保證機構之相互認證及在亞洲的運用zh_TW
dc.type (資料類型) article-