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題名 高等教育品質保證國際趨勢及對認證機構的挑戰
作者 侯永琪
貢獻者 教育學院
日期 2011-07
上傳時間 21-Jan-2019 19:46:16 (UTC+8)
摘要 20世紀以來,全球化影響國際政治、經濟貿易、科學,乃至教育等各面向,形成地球村時代的來臨。高等教育學生與教師的流動、學術的交流與學術機構的合作活動,促使高等教育國際化已成為勢不可擋的潮流。現今各國高等教育機構皆負起培育國家優秀人才,並同時吸引世界各國精英的重大角色。因此,當各國政府皆想在全球化競爭的時代中占有一席之地,加強高等教育國際化的品質即是首要工作。另一方面,當各國積極提升高等教育國際化品質的同時,也促使跨國高等教育認證機構之相互認證議題高度被重視,包括高等教育國際認證的標準如何運用於不同國家的高等教育體制、高等教育本土化與國際化的衝突與融合,以及高等教育品質如何維持等,皆是現今政府不可忽視的課題。今(2011)年評鑑中心舉辦的國際研討會有兩篇論文發表:「高等教育品質保證國際網絡」(International Network for Quality Assurance Agencies in Higher Education, INQAAHE)前主席Dr. David Woodhouse之〈Internationalisation of Quality Assurance: The Role Played by the Networks〉與評鑑中心研究發展處侯永琪處長之〈Challenges for Internationalization of National Quality Assurance Agencies in Asian Pacific Region-Case Study of Taiwan Quality Assurance Agencies〉,即是針對以上議題分析現今全球與區域的現況。本文摘要兩篇論文的重點。
關聯 評鑑雙月刊, Vol.32, pp.15-18
資料類型 article
dc.contributor 教育學院zh_TW
dc.creator (作者) 侯永琪-
dc.date (日期) 2011-07-
dc.date.accessioned 21-Jan-2019 19:46:16 (UTC+8)-
dc.date.available 21-Jan-2019 19:46:16 (UTC+8)-
dc.date.issued (上傳時間) 21-Jan-2019 19:46:16 (UTC+8)-
dc.identifier.uri (URI) http://nccur.lib.nccu.edu.tw/handle/140.119/122059-
dc.description.abstract (摘要) 20世紀以來,全球化影響國際政治、經濟貿易、科學,乃至教育等各面向,形成地球村時代的來臨。高等教育學生與教師的流動、學術的交流與學術機構的合作活動,促使高等教育國際化已成為勢不可擋的潮流。現今各國高等教育機構皆負起培育國家優秀人才,並同時吸引世界各國精英的重大角色。因此,當各國政府皆想在全球化競爭的時代中占有一席之地,加強高等教育國際化的品質即是首要工作。另一方面,當各國積極提升高等教育國際化品質的同時,也促使跨國高等教育認證機構之相互認證議題高度被重視,包括高等教育國際認證的標準如何運用於不同國家的高等教育體制、高等教育本土化與國際化的衝突與融合,以及高等教育品質如何維持等,皆是現今政府不可忽視的課題。今(2011)年評鑑中心舉辦的國際研討會有兩篇論文發表:「高等教育品質保證國際網絡」(International Network for Quality Assurance Agencies in Higher Education, INQAAHE)前主席Dr. David Woodhouse之〈Internationalisation of Quality Assurance: The Role Played by the Networks〉與評鑑中心研究發展處侯永琪處長之〈Challenges for Internationalization of National Quality Assurance Agencies in Asian Pacific Region-Case Study of Taiwan Quality Assurance Agencies〉,即是針對以上議題分析現今全球與區域的現況。本文摘要兩篇論文的重點。zh_TW
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dc.format.mimetype text/html-
dc.relation (關聯) 評鑑雙月刊, Vol.32, pp.15-18-
dc.title (題名) 高等教育品質保證國際趨勢及對認證機構的挑戰zh_TW
dc.type (資料類型) article-