高齡化社會發展一流大學的挑戰：策略的延續與轉型

題名	高齡化社會發展一流大學的挑戰：策略的延續與轉型
作者	侯永琪
貢獻者	教育學院
日期	2014-11
上傳時間	22-Jan-2019 09:41:50 (UTC+8)
摘要	過去十年以來，「世界級一流大學」（world-class university）一詞蘊含著一所大學如何發展經營，以與全球其他高等教育機構競爭長短之意涵。許多學者認為，「世界級一流大學」必須具有優良的品質，例如卓越的研究與教學、傑出的教授與學者、聰穎的學生、學術自由，運作良好的管理機制，足夠的設備、充裕的財務資源，以及國際視野。更進一步來說，「世界級一流大學」不可避免地，就是研究型大學（Altbach, 2007; De Maret, 2007; Feng, 2007; Salmi, 2009）。事實上，近來躍升於「世界級一流大學」之列並不是大學如此自我宣稱就足以算數的（Salmi, 2011, p. 323），還必須透過國際大學排名系統才能驗明正身。
關聯	評鑑雙月刊, Vol.52, pp.7-13
資料類型	article

dc.contributor	教育學院	zh_TW
dc.creator (作者)	侯永琪	-
dc.date (日期)	2014-11	-
dc.date.accessioned	22-Jan-2019 09:41:50 (UTC+8)	-
dc.date.available	22-Jan-2019 09:41:50 (UTC+8)	-
dc.date.issued (上傳時間)	22-Jan-2019 09:41:50 (UTC+8)	-
dc.identifier.uri (URI)	http://nccur.lib.nccu.edu.tw/handle/140.119/122070	-
dc.description.abstract (摘要)	過去十年以來，「世界級一流大學」（world-class university）一詞蘊含著一所大學如何發展經營，以與全球其他高等教育機構競爭長短之意涵。許多學者認為，「世界級一流大學」必須具有優良的品質，例如卓越的研究與教學、傑出的教授與學者、聰穎的學生、學術自由，運作良好的管理機制，足夠的設備、充裕的財務資源，以及國際視野。更進一步來說，「世界級一流大學」不可避免地，就是研究型大學（Altbach, 2007; De Maret, 2007; Feng, 2007; Salmi, 2009）。事實上，近來躍升於「世界級一流大學」之列並不是大學如此自我宣稱就足以算數的（Salmi, 2011, p. 323），還必須透過國際大學排名系統才能驗明正身。	zh_TW
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dc.format.mimetype	text/html	-
dc.relation (關聯)	評鑑雙月刊, Vol.52, pp.7-13	-
dc.title (題名)	高齡化社會發展一流大學的挑戰：策略的延續與轉型	zh_TW
dc.type (資料類型)	article	-