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題名 教養專家社群網站內容行銷之研究
A Study on Content Marketing in Social Networking Sites for parents作者 林思瑀 貢獻者 徐聯恩
林思瑀關鍵詞 教養社群網站
內容行銷
社會支持
資訊需求日期 2019 上傳時間 7-Mar-2019 09:58:41 (UTC+8) 摘要 本研究旨在探究教養專家網站社群成員需求,以及教養專家社群網站的內容行銷作為,以利未來教養社群網站經營者,有可依循之內容行銷作為。本研究主要分為兩個層面,第一個層面主要以個案研究法,針對在Facebook經營教養專家社群網站之經營者進行半結構式訪談與次級資料分析,冀望能深入瞭解如何經營教養知識的內容行銷,歸納出網站經營者是以何種方式進行大範圍的傳播教養知識,以及如何建立吸引閱聽者目光的內容、增加社群成員的黏著度。第二個層面是針對教養專家網站社群成員進行半結構式的訪談,研究者挑選在教養專家社群網站中,積極參與之社群成員進行半結構式訪談,了解教養專家社群網站成員其是如何被吸引進入粉絲專頁、其社群行為,以及了解社群成員需要教養專家社群網站提供何種資訊需求與社會支持。本研究分別從經營者角度以及社群成員角度來探討在Facebook粉絲專頁中內容行銷作為,進而獲得以下主要結論:一、根據目標受眾使用網站的慣性以及行為特徵進行適當的調整,才能夠增加社群成員的黏著度。二、主要是以內容為最主要資產與核心出發點,因此內容品質的控管是重要的,需要有深度且豐富的符合粉絲期望與需求的內容。三、建立個人鮮明特質能加深與其他競爭者的差異,藉此能增強市場區隔,並得以創造出個人品牌的形象,為未來的永續經營鋪路。四、雙向互動很重要,其又分為「發文上的互動」與「回應上的互動」,建立良好的互動關係與經營者的細心經營在教養專家社群網站永續經營的也扮演了很重要的角色。 參考文獻 中文部分:方紫薇(2008)。大一學生網路上不同來源之社會支持、網路沉迷及孤寂感之研究。中華心理衛生學刊 , 21(2) , 139 – 168。丘淳仁(2009)。線上遊戲的社會支持與傳播行為-以<魔獸世界>玩家為例。國立中正大學電訊傳播研究所碩士論文。王儷臻(2013)。政治人物經營粉絲專頁成功關鍵策略之研究。中原大學資訊管理研究所碩士論文。王岩岩、李雪(2017)。新媒體時代內容營銷的現狀及發展趨勢分析。商業研究,第19期。甘庭鋒(2017)。臉書個人粉絲專頁的經營策略應用與成效探討-以「柳丁哥哥庭峰」粉絲專頁為研究對象。世新大學公共關係暨廣告學研究所碩士論文。朱子君(2013)。知識就是力量-幼教工作者知識分享意願研究初探。幼兒教育 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國立政治大學
幼兒教育研究所
105157017資料來源 http://thesis.lib.nccu.edu.tw/record/#G0105157017 資料類型 thesis dc.contributor.advisor 徐聯恩 zh_TW dc.contributor.author (Authors) 林思瑀 zh_TW dc.creator (作者) 林思瑀 zh_TW dc.date (日期) 2019 en_US dc.date.accessioned 7-Mar-2019 09:58:41 (UTC+8) - dc.date.available 7-Mar-2019 09:58:41 (UTC+8) - dc.date.issued (上傳時間) 7-Mar-2019 09:58:41 (UTC+8) - dc.identifier (Other Identifiers) G0105157017 en_US dc.identifier.uri (URI) http://nccur.lib.nccu.edu.tw/handle/140.119/122447 - dc.description (描述) 碩士 zh_TW dc.description (描述) 國立政治大學 zh_TW dc.description (描述) 幼兒教育研究所 zh_TW dc.description (描述) 105157017 zh_TW dc.description.abstract (摘要) 本研究旨在探究教養專家網站社群成員需求,以及教養專家社群網站的內容行銷作為,以利未來教養社群網站經營者,有可依循之內容行銷作為。本研究主要分為兩個層面,第一個層面主要以個案研究法,針對在Facebook經營教養專家社群網站之經營者進行半結構式訪談與次級資料分析,冀望能深入瞭解如何經營教養知識的內容行銷,歸納出網站經營者是以何種方式進行大範圍的傳播教養知識,以及如何建立吸引閱聽者目光的內容、增加社群成員的黏著度。第二個層面是針對教養專家網站社群成員進行半結構式的訪談,研究者挑選在教養專家社群網站中,積極參與之社群成員進行半結構式訪談,了解教養專家社群網站成員其是如何被吸引進入粉絲專頁、其社群行為,以及了解社群成員需要教養專家社群網站提供何種資訊需求與社會支持。本研究分別從經營者角度以及社群成員角度來探討在Facebook粉絲專頁中內容行銷作為,進而獲得以下主要結論:一、根據目標受眾使用網站的慣性以及行為特徵進行適當的調整,才能夠增加社群成員的黏著度。二、主要是以內容為最主要資產與核心出發點,因此內容品質的控管是重要的,需要有深度且豐富的符合粉絲期望與需求的內容。三、建立個人鮮明特質能加深與其他競爭者的差異,藉此能增強市場區隔,並得以創造出個人品牌的形象,為未來的永續經營鋪路。四、雙向互動很重要,其又分為「發文上的互動」與「回應上的互動」,建立良好的互動關係與經營者的細心經營在教養專家社群網站永續經營的也扮演了很重要的角色。 zh_TW dc.description.tableofcontents 第一章 緒論 1第一節 研究背景與動機 1第二節 研究目的與問題 4第三節 名詞釋義 5第四節 研究範圍 6第二章 文獻探討 7第一節 教養專家社群網站 7第二節 網站社群的行為特徵與參與動機 23第三節 社群網站行銷 46第三章 研究設計與實施 61第一節 研究方法與架構 61第二節 研究對象與流程 64第三節 研究工具 67第四節 資料蒐集與分析 67第四章 資料分析與討論 69第一節 社群成員的行為特徵與參與動機 69第二節 個案教養專家社群網站分析 93第五章 結論與建議 126第一節 結論 126第二節 建議與限制 130參考文獻 133附錄 148 zh_TW dc.format.extent 5530571 bytes - dc.format.mimetype application/pdf - dc.source.uri (資料來源) http://thesis.lib.nccu.edu.tw/record/#G0105157017 en_US dc.subject (關鍵詞) 教養社群網站 zh_TW dc.subject (關鍵詞) 內容行銷 zh_TW dc.subject (關鍵詞) 社會支持 zh_TW dc.subject (關鍵詞) 資訊需求 zh_TW dc.title (題名) 教養專家社群網站內容行銷之研究 zh_TW dc.title (題名) A Study on Content Marketing in Social Networking Sites for parents en_US dc.type (資料類型) thesis en_US dc.relation.reference (參考文獻) 中文部分:方紫薇(2008)。大一學生網路上不同來源之社會支持、網路沉迷及孤寂感之研究。中華心理衛生學刊 , 21(2) , 139 – 168。丘淳仁(2009)。線上遊戲的社會支持與傳播行為-以<魔獸世界>玩家為例。國立中正大學電訊傳播研究所碩士論文。王儷臻(2013)。政治人物經營粉絲專頁成功關鍵策略之研究。中原大學資訊管理研究所碩士論文。王岩岩、李雪(2017)。新媒體時代內容營銷的現狀及發展趨勢分析。商業研究,第19期。甘庭鋒(2017)。臉書個人粉絲專頁的經營策略應用與成效探討-以「柳丁哥哥庭峰」粉絲專頁為研究對象。世新大學公共關係暨廣告學研究所碩士論文。朱子君(2013)。知識就是力量-幼教工作者知識分享意願研究初探。幼兒教育 ,311期, 20–33。朱道凱譯(1998)。《網路商機:如何經營虛擬社群?》。台北:麥田。朱永森(2015)。以正規化概念分析探討交通工具知識分享之關聯性。國立屏東大學資訊管理學系碩士論文。朱文禎、陳哲賢(2007)。探討虛擬社群之知識分享行為:以線上遊戲社群為例。電子商務研究,2007 年 春季 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