| dc.contributor.advisor | 蔡明月 | zh_TW |
| dc.contributor.advisor | Tsay, Ming-Yueh | en_US |
| dc.contributor.author (Authors) | 王婉人 | zh_TW |
| dc.contributor.author (Authors) | Wang, Wan-Jen | en_US |
| dc.creator (作者) | 王婉人 | zh_TW |
| dc.creator (作者) | Wang, Wan-Jen | en_US |
| dc.date (日期) | 2019 | en_US |
| dc.date.accessioned | 7-Aug-2019 16:27:12 (UTC+8) | - |
| dc.date.available | 7-Aug-2019 16:27:12 (UTC+8) | - |
| dc.date.issued (上傳時間) | 7-Aug-2019 16:27:12 (UTC+8) | - |
| dc.identifier (Other Identifiers) | G0106155015 | en_US |
| dc.identifier.uri (URI) | http://nccur.lib.nccu.edu.tw/handle/140.119/124829 | - |
| dc.description (描述) | 碩士 | zh_TW |
| dc.description (描述) | 國立政治大學 | zh_TW |
| dc.description (描述) | 圖書資訊與檔案學研究所 | zh_TW |
| dc.description (描述) | 106155015 | zh_TW |
| dc.description.abstract (摘要) | 由於資訊科技的發展及全球化的影響，增進英語力已成為臺灣國家重點發展政策之一，並已推動多項英語教學政策以培養國人英語基本溝通能力。政策的實施對英語教學影響甚鉅，若透過統計分析期刊文獻與學位論文，便能觀察英語教學研究之趨勢，然英語教學領域採量化分析者少，故本研究針對臺灣期刊論文索引系統、臺灣人文及社會科學引文索引資料庫，以及臺灣博碩士論文知識加值系統，利用資訊計量暨引用文獻分析臺灣英語教學研究相關文獻，以綜觀臺灣英語教學文獻的特性與研究趨勢。本研究結果顯示：(1) 臺灣英語教學研究期刊分佈近似布萊德福定律；(2) 臺灣英語教學研究文獻成長呈線性模式；(3) 臺灣英語教學研究以單一作者為主；(4) 臺灣英語教學研究產出量以師範教育體系的大學居多；(5) 臺灣英語教學研究主題領域以語言技能為主；(6) 臺灣英語教學研究高被引文獻主題以教育與語言為主；(7) 臺灣英語教學研究高被引文獻以英文圖書為主。本研究亦針對資料庫與未來相關領域研究提出建議。 | zh_TW |
| dc.description.abstract (摘要) | Due to the rapid improvement of information technology and the influence of globalization, enhancing English capabilities has consequently become one of the national development policies in Taiwan, and the government has promoted a number of English education policies to cultivate the English communication skills of people. However, fewer quantitative analysis methods are used in this field. The main purpose of this study was to analyze journals and theses so as to observe the features of the researches in teaching English as a foreign language in Taiwan. The English teaching literatures from 1923 to 2018 were extracted from three databases: PerioPath Index to Taiwan Periodical Literature System, Taiwan Citation Index - Humanities and Social Sciences (TCI-HSS), and National Digital Library of Theses and Dissertations in Taiwan (NDLTD). In order to provide an overview of the English teaching literature in Taiwan, Informetrics was used in this study to explore core journals, productive authors and universities, the literature growth, and common research topics; in addition, citation analysis was used to find out the most frequently cited journals, articles, and books.The results showed that (1) The distribution of literature on teaching English as a foreign language in Taiwan only approximately fit Bradford’s Law. Moreover, by observation on Bradford’s Law and Bradford-Zipf Law graph, seven core journals were found. (2) The growth pattern of literature on teaching English as a foreign language in Taiwan was relatively close to linear growth. (3) Research productivity was mainly focused on single author. (4) National normal universities published the most theses and dissertations on teaching English as a foreign language in Taiwan. (5) The top research topic of literature on teaching English as a foreign language in Taiwan was language skills. (6) The topical domains of the most frequently citations were education and linguistics. (7) English books were the most frequently cited by English teaching researchers. The suggestions for databases and future related researches were also made. | en_US |
| dc.description.tableofcontents | 表目次 viii圖目次 ix第一章 緒論 1第一節 研究動機 1第二節 研究目的 3第三節 研究問題 4第四節 名詞解釋 5第二章 文獻探討 7第一節 英語教學研究 7第二節 語言學研究 16第三節 資訊計量學相關研究 20第三章 研究方法 31第一節 研究對象 31第二節 研究方法與工具 35第三節 研究範圍與限制 39第四節 資料蒐集與分析 40第五節 研究設計與步驟 41第四章 臺灣英語教學期刊文獻暨引用分析 47第一節 文獻成長情形 47第二節 布萊德福定律應用與核心期刊 51第三節 期刊文獻主題分佈 61第四節 作者生產力分佈 65第五節 引用文獻分析 73第五章 臺灣英語教學博碩士論文暨引用分析 93第一節 博碩士論文成長情形 93第二節 博碩士論文主題分佈 96第三節 各大學博碩士論文生產力分佈 100第四節 引用文獻分析 104第五節 綜合討論 125第六章 結論與建議 129第一節 結論 129第二節 建議 132第三節 未來研究建議 133參考文獻 135附錄一 142附錄二 148 | zh_TW |
| dc.format.extent | 2338334 bytes | - |
| dc.format.mimetype | application/pdf | - |
| dc.source.uri (資料來源) | http://thesis.lib.nccu.edu.tw/record/#G0106155015 | en_US |
| dc.subject (關鍵詞) | 英語教學 | zh_TW |
| dc.subject (關鍵詞) | 資訊計量學 | zh_TW |
| dc.subject (關鍵詞) | 布萊德福定律 | zh_TW |
| dc.subject (關鍵詞) | 引用文獻分析 | zh_TW |
| dc.subject (關鍵詞) | English Teaching | en_US |
| dc.subject (關鍵詞) | Informetrics | en_US |
| dc.subject (關鍵詞) | Bradford’s Law | en_US |
| dc.subject (關鍵詞) | Citation Analysis | en_US |
| dc.title (題名) | 臺灣「英語教學研究」文獻之資訊計量分析 | zh_TW |
| dc.title (題名) | Informetrics analysis of literature on teaching English as a foreign language in Taiwan | en_US |
| dc.type (資料類型) | thesis | en_US |
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| dc.identifier.doi (DOI) | 10.6814/NCCU201900520 | en_US |
