具性別與多元文化交織敏感度的教育方案設計 —以越南跨文化質性田野研究為例

題名	具性別與多元文化交織敏感度的教育方案設計 —以越南跨文化質性田野研究為例
作者	李淑菁 Lee, Shu-Ching
貢獻者	教育系
日期	2019
上傳時間	23-Apr-2020 14:37:08 (UTC+8)
關聯	2019「亞洲教育改革的反思與展望」國際學術研討會, 國家教育研究院
資料類型	conference

dc.contributor	教育系
dc.creator (作者)	李淑菁
dc.creator (作者)	Lee, Shu-Ching
dc.date (日期)	2019
dc.date.accessioned	23-Apr-2020 14:37:08 (UTC+8)	-
dc.date.available	23-Apr-2020 14:37:08 (UTC+8)	-
dc.date.issued (上傳時間)	23-Apr-2020 14:37:08 (UTC+8)	-
dc.identifier.uri (URI)	http://nccur.lib.nccu.edu.tw/handle/140.119/129406	-
dc.format.extent	122 bytes	-
dc.format.mimetype	text/html	-
dc.relation (關聯)	2019「亞洲教育改革的反思與展望」國際學術研討會, 國家教育研究院
dc.title (題名)	具性別與多元文化交織敏感度的教育方案設計 —以越南跨文化質性田野研究為例
dc.type (資料類型)	conference