| dc.contributor | 企管博七 | - |
| dc.creator (作者) | 曾威智 | - |
| dc.creator (作者) | 陳聖智 | - |
| dc.date (日期) | 2013-03 | - |
| dc.date.accessioned | 25-May-2020 12:23:26 (UTC+8) | - |
| dc.date.available | 25-May-2020 12:23:26 (UTC+8) | - |
| dc.date.issued (上傳時間) | 25-May-2020 12:23:26 (UTC+8) | - |
| dc.identifier.uri (URI) | http://nccur.lib.nccu.edu.tw/handle/140.119/129750 | - |
| dc.description.abstract (摘要) | 在「數位設計」的教學中，除了傳授專業知識外，也希望培養學生好的創造思維、 想像力思維進而有好的創新行為引發好的創意作品。但每位學生都有自己的人格特質，這些 特質因人而異，會造成人們在動機、態度、認知、價值觀等方面很大的差異，並產生不同的 行為模式，因此希望透過本研究之初探以瞭解學生人格特質對其創造思維、想像力思維與創 新行為之影響，也希望可以瞭解人格特質與教師教學成效之關係，以對數位學習下的相關課 程教學策略與課程實施做出具體建議。 | - |
| dc.format.extent | 223065 bytes | - |
| dc.format.mimetype | application/pdf | - |
| dc.relation (關聯) | 2013年第二屆數位合作學習與個人化學習研討會(CSCLCSPL2013), 科技部-科學教育發展處 | - |
| dc.subject (關鍵詞) | 人格特質;創造思維;想像力思維;創新行為;教學成效 | - |
| dc.title (題名) | 數位設計教學中人格特質、教學成效與學習效果關係之初探 | - |
| dc.type (資料類型) | 會議論文 | - |
