法學專業教育改革的理念—以台灣、德國為例

題名	法學專業教育改革的理念—以台灣、德國為例
作者	陳惠馨
日期	2005-04
上傳時間	12-Dec-2008 14:24:03 (UTC+8)
摘要	要改善台灣法學教育上述困境,不是靠任何一個部會,不管是教育部、法務部、司法院或考試院單獨可以解決的,它必須是所有相關的單位一起努力,共同討論。而在考慮如何解決之時,應該考慮的是法學教育的目標是要培養國家法治落實的人才,它要讓受法學教育者能夠對於國家法治、民主的發展有能力且有機會參與,更重要的它要考慮到法律教育,不僅僅要培養法律的適用人才,更要培養法律的形成與法律的諮商人才。法律人也唯有在認識到法律跟社會的歷史、傳統、政治、經濟、全球化處境時,法律的哲學思考背景時,才能夠有效的參與社會的法治化歷程。
關聯	月旦法學,119,151-157
資料類型	article

dc.creator (作者)	陳惠馨	zh_TW
dc.date (日期)	2005-04	en_US
dc.date.accessioned	12-Dec-2008 14:24:03 (UTC+8)	-
dc.date.available	12-Dec-2008 14:24:03 (UTC+8)	-
dc.date.issued (上傳時間)	12-Dec-2008 14:24:03 (UTC+8)	-
dc.identifier.uri (URI)	https://nccur.lib.nccu.edu.tw/handle/140.119/14130	-
dc.description.abstract (摘要)	要改善台灣法學教育上述困境,不是靠任何一個部會,不管是教育部、法務部、司法院或考試院單獨可以解決的,它必須是所有相關的單位一起努力,共同討論。而在考慮如何解決之時,應該考慮的是法學教育的目標是要培養國家法治落實的人才,它要讓受法學教育者能夠對於國家法治、民主的發展有能力且有機會參與,更重要的它要考慮到法律教育,不僅僅要培養法律的適用人才,更要培養法律的形成與法律的諮商人才。法律人也唯有在認識到法律跟社會的歷史、傳統、政治、經濟、全球化處境時,法律的哲學思考背景時,才能夠有效的參與社會的法治化歷程。	-
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dc.language	zh-TW	en_US
dc.language	en-US	en_US
dc.language.iso	en_US	-
dc.relation (關聯)	月旦法學,119,151-157	en_US
dc.title (題名)	法學專業教育改革的理念—以台灣、德國為例	zh_TW
dc.type (資料類型)	article	en