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題名 訓練移轉因素之探討：以公務人力發展學院之中階人員研習班為個案
A Study of Factors Affecting Training Transfer - A Case of the Mid-level Training Program of the Civil Service Development Institute作者 陳芊卉
Chen, Chien-Hui貢獻者 施能傑
Shih, Jay N.
陳芊卉
Chen, Chien-Hui關鍵詞 中階文官
訓練移轉日期 2020 上傳時間 2-Sep-2020 12:50:17 (UTC+8) 摘要 我國現行公務人員培訓中，薦任非主管之中階人員為各機關業務之主要承辦人，其中職務跨列薦任第8職等人員未來更有可能陞任更高職務，因此提升相關人員知能對整體業務推動及公務人力提升皆有關鍵性的作用。行政院人事行政總處公務人力發展學院2019年為中階人員開設專班，以職能導向課程方式，進行需求調查、課程設計及成效評估。本研究參考Baldwin及Ford的訓練移轉過程模式，透過次級資料分析法及量化研究的統計分析法，探討中階人員班之參訓者特質、訓練課程設計及參訓者工作環境等因素，對訓練移轉所造成的影響。研究結果發現，訓練投入中，不同參訓者現職年資、參訓動機及教學方法，在訓練產出有部分顯著差異，而不同的職能需求及單位性質在訓練產出呈現上則無顯著差異。訓練投入中，不同現職年資、參訓動機、職能需求及單位性質，在移轉情形上亦有部分顯著差異，而教學方法則沒有統計上的顯著差異。訓練產出及移轉情形間，無顯著相關。最後依據研究結果，對於整體公務人員培訓制度、中階人員班辦理模式、課程設計及成效評估等議題提出建議。 參考文獻 公務人員保障暨培訓委員會（2013）。薦任公務人員晉升簡任官等訓練需求調查報告，未出版。公務人員保障暨培訓委員會（2014a）。公務人員高等考試暨普通考試錄取人員基礎訓練需求調查結果報告，未出版。公務人員保障暨培訓委員會（2014b）。委任公務人員晉升薦任官等訓練需求調查報告，未出版。王居卿（2000）。影響訓練成效相關因素模式之實證研究: 認知及多變量的觀點，臺大管理論叢，10 (2)，135-166。王俊元（2015）。行政院所屬機關及地方機關公務人員共通核心能力建立之研究。行政院人事行政總處專題研究計畫（編號：PG10405-0004），未出版。王俊元（2016）。建立我國公務人員管理核心能力評鑑量表之研究，行政院人事行政總處專題研究計畫（編號：PG10504-0127），未出版。王若馨、黃郁青、夏媺婷、李怡芳（2006）研究方法的基礎（初版）（Matthew David, & Carole D. 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國立政治大學
行政管理碩士學程
102921047資料來源 http://thesis.lib.nccu.edu.tw/record/#G0102921047 資料類型 thesis dc.contributor.advisor 施能傑 zh_TW dc.contributor.advisor Shih, Jay N. en_US dc.contributor.author (Authors) 陳芊卉 zh_TW dc.contributor.author (Authors) Chen, Chien-Hui en_US dc.creator (作者) 陳芊卉 zh_TW dc.creator (作者) Chen, Chien-Hui en_US dc.date (日期) 2020 en_US dc.date.accessioned 2-Sep-2020 12:50:17 (UTC+8) - dc.date.available 2-Sep-2020 12:50:17 (UTC+8) - dc.date.issued (上傳時間) 2-Sep-2020 12:50:17 (UTC+8) - dc.identifier (Other Identifiers) G0102921047 en_US dc.identifier.uri (URI) http://nccur.lib.nccu.edu.tw/handle/140.119/131807 - dc.description (描述) 碩士 zh_TW dc.description (描述) 國立政治大學 zh_TW dc.description (描述) 行政管理碩士學程 zh_TW dc.description (描述) 102921047 zh_TW dc.description.abstract (摘要) 我國現行公務人員培訓中，薦任非主管之中階人員為各機關業務之主要承辦人，其中職務跨列薦任第8職等人員未來更有可能陞任更高職務，因此提升相關人員知能對整體業務推動及公務人力提升皆有關鍵性的作用。行政院人事行政總處公務人力發展學院2019年為中階人員開設專班，以職能導向課程方式，進行需求調查、課程設計及成效評估。本研究參考Baldwin及Ford的訓練移轉過程模式，透過次級資料分析法及量化研究的統計分析法，探討中階人員班之參訓者特質、訓練課程設計及參訓者工作環境等因素，對訓練移轉所造成的影響。研究結果發現，訓練投入中，不同參訓者現職年資、參訓動機及教學方法，在訓練產出有部分顯著差異，而不同的職能需求及單位性質在訓練產出呈現上則無顯著差異。訓練投入中，不同現職年資、參訓動機、職能需求及單位性質，在移轉情形上亦有部分顯著差異，而教學方法則沒有統計上的顯著差異。訓練產出及移轉情形間，無顯著相關。最後依據研究結果，對於整體公務人員培訓制度、中階人員班辦理模式、課程設計及成效評估等議題提出建議。 zh_TW dc.description.tableofcontents 第一章 緒論 1第一節 研究背景及動機 1第二節 研究目的及問題 4第三節 研究範圍及方法 6第二章 文獻回顧 9第一節 職能導向課程 9第二節 訓練成效評估 19第三節 訓練成果移轉 30第三章 研究設計 39第一節 中階人員班個案說明 39第二節 研究架構及假設 44第三節 問卷內涵與實施 51第四節 資料處理與分析方式 55第四章 研究結果分析 57第一節 基本資料描述性統計分析 57第二節 信度分析 61第三節 不同訓練投入的訓練產出差異 63第四節 不同訓練投入的移轉情形差異 73第五節 不同訓練產出的移轉情形差異 78第六節 研究結果摘要 79第五章 結論與建議 83第一節 研究發現 83第二節 研究限制 87第三節 研究建議 88參考文獻 95附錄一：2019年中階人員研習班訓前問卷 103附錄二：2019年中階人員研習班結訓問卷 105附錄三：2019年中階人員研習班訓後問卷 107附錄四：2019年中階人員研習班課後滿意度問卷 111 zh_TW dc.format.extent 4140586 bytes - dc.format.mimetype application/pdf - dc.source.uri (資料來源) http://thesis.lib.nccu.edu.tw/record/#G0102921047 en_US dc.subject (關鍵詞) 中階文官 zh_TW dc.subject (關鍵詞) 訓練移轉 zh_TW dc.title (題名) 訓練移轉因素之探討：以公務人力發展學院之中階人員研習班為個案 zh_TW dc.title (題名) A Study of Factors Affecting Training Transfer - A Case of the Mid-level Training Program of the Civil Service Development Institute en_US dc.type (資料類型) thesis en_US dc.relation.reference (參考文獻) 公務人員保障暨培訓委員會（2013）。薦任公務人員晉升簡任官等訓練需求調查報告，未出版。公務人員保障暨培訓委員會（2014a）。公務人員高等考試暨普通考試錄取人員基礎訓練需求調查結果報告，未出版。公務人員保障暨培訓委員會（2014b）。委任公務人員晉升薦任官等訓練需求調查報告，未出版。王居卿（2000）。影響訓練成效相關因素模式之實證研究: 認知及多變量的觀點，臺大管理論叢，10 (2)，135-166。王俊元（2015）。行政院所屬機關及地方機關公務人員共通核心能力建立之研究。行政院人事行政總處專題研究計畫（編號：PG10405-0004），未出版。王俊元（2016）。建立我國公務人員管理核心能力評鑑量表之研究，行政院人事行政總處專題研究計畫（編號：PG10504-0127），未出版。王若馨、黃郁青、夏媺婷、李怡芳（2006）研究方法的基礎（初版）（Matthew David, & Carole D. 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